Thais Bonaldo De Nadai

28/02/2024

Agradeço ao convite da coordenadora .resende02 do colégio , para conversarmos sobre o PEI-Plano de Ensino Individualizado. Espero ter colaborado para ampliar o olhar da equipe quanto ao assunto. Foi um prazer estar com vocês. Parabéns pelo empenho e dedicação de vocês!❤️

09/03/2023

04/04/2021

Uma Páscoa abençoada a todos! 🙏🏼🐰✨

04/04/2021

29/10/2020

Orientações para pais sobre Dislexia

07/10/2020

Sinais de alerta para Dislexia:
• Persistência da “linguagem de bebê”;
• Palavras mal pronunciadas;
• Falta de interesse por rimas;
• Dificuldade em aprender e lembrar o nome das letras;
• Dificuldade em saber o nome das letras do seu nome;
• Recusar ou reclamar em situações em que tenha que ler;
• Incapacidade de associar letras a sons;
• Erros de leitura (ex. ler caneca, em vez de panela);
• Incapacidade de ler palavras simples.

É muito importante estarmos atentos aos sinais de alteração que possam prejudicar a aquisição da leitura e escrita da criança, para que se realize uma intervenção adequada às alterações encontradas.

Fonte: Rodrigues SdD, Ciasca SM. Dislexia na escola: identificação e possibilidades de intervenção. Rev. Psicopedagogia 2016;33(100):86-97.

07/10/2020

A Dislexia é um transtorno específico de aprendizagem, em que a criança apresenta dificuldade na aquisição e fluência da leitura e escrita, déficit no processamento fonológico, desenvolvimento cognitivo dentro dos padrões de normalidade e baixo desempenho em algumas habilidades cognitivas. Esse transtorno acomete em torno de 3% a 5% dos escolares.
É muito importante a identificação precoce e um adequado processo interventivo para minimizar esse transtorno. 📝✏️📚💛

Fonte: Rodrigues SdD, Ciasca SM. Dislexia na escola: identificação e possibilidades de intervenção. Rev. Psicopedagogia 2016;33(100):86-97