Espaço Saber

3 pilares do Espaço Saber.

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Aleyse Rozalem
Espaço Saber

Essa atividade trabalha principalmente a atenção, percepção visual, linguagem e consciência fonológica.

A criança precisa:

* identificar figuras e palavras;
* relacionar imagem e escrita;
* desenvolver concentração e memória;
* ampliar o vocabulário;
* estimular leitura e associação de sons e letras de forma lúdica.

É uma atividade muito usada na psicopedagogia para fortalecer habilidades importantes da aprendizagem.

Feliz Dia do Pedagogo!

Hoje celebramos aqueles que transformam conhecimento em caminhos, acolhimento em aprendizado e fazem a diferença todos os dias na vida de tantas crianças.

Com carinho, Espaço Saber Psicopedagogia ✨

✨ Um novo passo na minha trajetória profissional! Agora também atuo como Consultora de NR-1, unindo conhecimento técnico, saúde mental e como graduanda em Psicologia, promover ambientes de trabalho mais seguros, humanos e conscientes. 📚🧠

A atualização da NR-1 reforça a importância da prevenção dos riscos psicossociais no trabalho, como:
• assédio;
• pressão excessiva;
• estresse ocupacional;
• desgaste emocional.

Fatores que podem contribuir para:
• burnout, ansiedade e depressão.

A nova atualização entra em vigor em 26 de maio de 2026, fortalecendo o cuidado com a saúde mental no ambiente corporativo.

Além disso, rede multidisciplinar envolvendo psicólogos, graduandos em Psicologia, advogados, RH, administrativo, terapeutas, saúde ocupacional e medicina do trabalho, todos unidos na promoção da prevenção, acolhimento e desenvolvimento humano. 💛

Seguimos em constante evolução, aprendizado e propósito. 🚀

Depressão Consultoria SegurançaDoTrabalho RH MedicinaDoTrabalho

Na psicopedagogia, a fluência leitora é observada para identificar como o aluno está desenvolvendo habilidades importantes da leitura, como:

* reconhecimento das palavras;
* ritmo e continuidade da leitura;
* pausas e pontuação;
* compreensão do texto;
* segurança ao ler em voz alta.

Quando há dificuldade na fluência leitora, o estudante pode:

* ler de forma muito lenta;
* trocar ou omitir letras e palavras;
* silabar excessivamente;
* cansar-se rapidamente durante a leitura;
* apresentar dificuldade de compreensão.

No atendimento psicopedagógico, trabalham-se estratégias como:

* leitura compartilhada;
* repetição de leitura;
* consciência fonológica;
* jogos de linguagem;
* ampliação de vocabulário;
* atividades de compreensão textual;
* leitura com entonação e expressão.

O objetivo é favorecer uma leitura mais automática, compreensiva e prazerosa, fortalecendo também a autoestima e a autonomia do estudante.

Aleyse Rozalem
Psicopedagoga

Feliz dia das mães!🤍

Pensar em estratégias para atendimento de pacientes com dislexia é incluir!

✔️ Abordagem multissensorial
✔️ Estímulo fonológico e articulatório
✔️ Práticas que respeitam o tempo e o jeito de aprender de cada criança.

É possível transformar a alfabetização em uma experiência possível para todos!

A dislexia não é uma barreira quando existem estratégias certas. Com o Caderno Multissensorial, você amplia caminhos para a aprendizagem, estimulando diferentes formas de perceber, compreender e construir o conhecimento.

Porque cada estudante aprende de um jeito — e ensinar também pode ser diferente.

A cada atendimento, renasce a oportunidade de novas aprendizagens! Feliz Páscoa…

Aleyse Rozalem
Psicopedagoga

Hoje, no Dia Mundial da Conscientização do Autismo, a gente até destaca a data… mas a verdade é que não cabe em um só dia.
O autismo se vive, se compreende e se respeita todos os dias — no mês inteiro, no ano inteiro, na vida inteira.

Mas por que o autismo?
Porque falar sobre autismo é falar sobre pessoas reais, com jeitos únicos de sentir, aprender e se comunicar.
É lembrar que diferença não é deficiência de valor — é diversidade humana.
É abrir espaço para mais empatia, inclusão e respeito.

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Aleyse Rozalem
Psicopedagoga
Espaço Saber