Neuropsicopedagoga

11/01/2023

24/11/2022

Einstein não era verbal até os 4 anos de idade e repetia de forma obsessiva frases para si mesmo até os 7 anos de idade.

Você identifica esses comportamentos? Hoje conhecemos como ecolalia, um tipo de estereotipia muito comum em pessoas com autismo.

Segundo especialistas Einstein apresentava comportamentos que hoje são conhecidos e relacionados ao Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).

Albert Einstein foi um físico teórico alemão que desenvolveu a teoria da relatividade geral, um dos pilares da física moderna ao lado da mecânica quântica.

Um dos cientistas mais renomados do mundo, que tinha as suas peculiaridades. Mas nem isso o afastou da sua genialidade.

12/06/2021

Fique atento a essas informações sobre a CBO do Neuropsicopedagogo.

Como instituição pioneira (Faculdade Censupeg) em Neuropsicopedagogia no Brasil, informamos os dois cursos que possuem o reconhecimento da CBO.
✔️Neuropsicopedagogo Clínico (2394-40)
✔️Neuropsicopedagogo Institucional (2394-45)
São profissões oficiais de acordo com a CBO – Classificação Brasileira de Ocupação.
🔴 Atenção ℹ️ Somente esses dois cursos possuem CBO e precisa ser com certificado de pós-graduação distinto, um curso em cada certificado.

A CBO tem como finalidade identificar as ocupações e a atuação que os profissionais devem desenvolver. Uma vez definidos os códigos da ocupação de neuropsicopedagogo, tanto institucional quanto clínico, podem servir de auxílio para contratações via CLT e consequentemente benefícios previdenciários, assim como podem atuar como prestadores de serviço e realizarem concurso público.

Esta conquista é o resultado de muitos anos apoiando esta causa junto aos órgãos governamentais e à SBNPp – Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia, difundindo e contribuindo ativamente para a área através de pesquisas, produção de conhecimento e formação de profissionais competentes. Agradecemos também a todos os nossos professores, alunos e ex-alunos que, assim como nós, acreditam que o conhecimento trazido pela Neuropsicopedagogia é fundamental para a evolução da educação.

19/03/2021

Os meninos têm cerca de três a quatro vezes mais chances de serem identificados com Autismo. Há estudos que apontam que há um atraso de até 5 anos no diagnóstico em meninas quando comparado com o diagnóstico dos meninos.

Entre os motivos que justificam essa demora na identificação do autismo em meninas é que elas normalmente não apresentam atrasos na linguagem.

Outro motivo para o atraso do diagnóstico é que alguns sinais do autismo são semelhantes ao da ansiedade e depressão em meninas. E elas também são mais sociáveis e conseguem imitar os comportamentos de suas colegas. E em grande parte dos casos apresentam menos comportamentos estereotipados e interesses restritos.

Mas, afinal, como identificar o autismo em meninas?

Os pais e cuidadores devem ficar atentos aos sinais, mesmo que muitas vezes mais sutis.

Busque ajuda especializada em qualquer sinal de suspeita de autismo para que comecem as intervenções precoces e a criança possa se desenvolver adequadamente.

A seguir, veja alguns sinais que merecem atenção e pode ajudar no diagnóstico do autismo em meninas.

27/12/2020

A dispraxia é uma disfunção neurológica que atua nas ações do cérebro principalmente em relação à coordenação. Por isso, afeta a questão motora, verbal e espacial da pessoa.

Estima-se que seja até 4 vezes mais comum em meninos. Os especialistas acreditam que cerca de 10% das pessoas apresentam algum grau de dispraxia -- destes 2% apresentam de forma mais severa.

As causas ainda não são totalmente esclarecidas. Sabe-se que as células nervosas da pessoa que controlam os músculos (neurônios motores) não estão se desenvolvendo adequadamente.

E quando os neurônios motores não realizam as conexões adequadas, o cérebro leva mais tempo para processar os dados. E assim surgem os sintomas de dispraxia.

Quem possui dispraxia costuma ter problemas de linguagem e, às vezes, um grau de dificuldade de pensamento e percepção. Mas, não afeta a inteligência da pessoa, embora possa causar problemas de aprendizagem nas crianças.

O diagnóstico geralmente é realizado após uma avaliação com especialista. Nesse momento, observam-se o desenvolvimento da criança, capacidade intelectual e habilidades motoras grossas e finas. Isso inclui como a criança trabalha a coordenação e movimentos do corpo e também escrever ou amarrar os sapatos.

A terapia ocupacional poderá ajudar a lidar com as funções diárias em casa e na escola. Assim, a criança com dispraxia desenvolverá habilidades específicas para as atividades diárias que tenham dificuldade. Já um fonoaudiólogo contribui para que a criança se comunique de forma mais eficaz.

06/12/2020

Parabéns para todos colegas de profissão....

28/10/2020

Um estudo recente apontou que a ingestão excessiva de frutose pode levar a uma resposta de forrageamento hiperativa que contribuiria para vários transtornos comportamentais, incluindo o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), depressão maníaca, comportamentos agressivos entre outros. Pode ser que uma eventual perturbação do sistema de recompensa cerebral esteja implicada na gênese desses distúrbios neuropsiquiátricos. 🧠🍰🍭😕 Este tema é abordado no módulo Saúde & Alta Performance Cerebral da e também será discutido em uma das palestras do II COMECE, a segunda edição do Congresso Online Meu Cérebro, evento 100% online que irá ocorrer em Dezembro 💻👉🏻 Saiba mais em https://congresso.meucerebro.com
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Referências: [1] Richard J. Johnson, William L. Wilson, Sondra T. Bland, Miguel A. Lanaspa. Fructose and uric acid as drivers of a hyperactive foraging response: A clue to behavioral disorders associated with impulsivity or mania?. Evolution and Human Behavior, 2020. doi:10.1016/j.evolhumbehav.2020.09.006. e [2] Knüppel, A., Shipley, M. J., Llewellyn, C. H., & Brunner, E. J. (2017). Sugar intake from sweet food and beverages, common mental disorder and depression: prospective findings from the Whitehall II study. Scientific Reports, 7(1). doi:10.1038/s41598-017-05649-7 (imagem autoral)

01/08/2020

Conheça as histórias de quem vive e vence, dia após dia, as dificuldades impostas pelos transtornos de aprendizagem, que afetam 17% da população mundial

18/06/2020

Hoje é dia Mundial do Orgulho autista.
Data criada pelos próprios autistas.
que visa celebrar as diferenças.

Orgulho no que tange a ter auto-estima, amor próprio.
se aceitar nessa diferença e mostrar para sociedade que autismo não é doença. Mas com Acessibilidade adaptações e empatia da sociedade, os autistas podem ter qualidade de vida.
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Cuide da saúde mental do seu filho, Independente de grau, ensine a ele a se amar. Se aceitar como é. Elogie o seu sorriso, a sua bondade seus ganhos etc. Mostre que assim como existe diversidade humana existe a neurodiversidade.
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Descrição de Imagem :
Arte em fundo azul com clipart de varias pessoas representando diversidades e e o símbolo criado pelos autistas para representar sua condição que é o símbolo infinito colorido.

04/06/2020

Área da Linguagem: localizada no hemisfério esquerdo, abrangendo o lobo temporo-parietal . A área de Broca é responsável pela articulação motora nos processos de linguagem e a de Wernicke pela compreensão semântica, dando significado e sentido à palavra, aos símbolos e aos gestos. O processo de evolução fez da linguagem a grande usina para os processos cognitivos. Expressa (out put) aquilo que busca colocar em comum e recebe (in put) toda uma estimulação a ser decodificada, compreendida, associada aos dados de memória e, efetivamente, significada. As doenças do neurodesenvolvimento podem apresentar características de alteração no processo de linguagem, assim como neuropatias e outras alterações fonoaudiológicas, modificando a estruturação da cognição. O trabalho interdisciplinar é de fundamental importância para o pacientes afetado e, recentemente, a aplicação da musicoterapia, como seus recursos estruturados pela grafia musical, vem contribuindo de maneira ímpar com a redução de danos e a remissão de sintomas, sempre em parceria com as demais disciplinas que compõem a ciências da saúde.

01/06/2020

Existe uma grande importância em perceber a evolução do outro. Muitas vezes os resultados não são vistos de imediato, por isso requer perseverança e credibilidade.
Cada pessoa tem o seu jeito, o seu tempo, mas dentro dos seus limites e particularidades é possível haver um progresso.
Seja o melhor que você poder ser e acredite no seu potencial!