La Comunidad Voces Vitales nace como una alternativa para que niños, niñas, adolescentes y familias participen en la construcción de respuestas a sus necesidades educativas. En nuestra Comunidad participamos todos/as en la medida de nuestras posibilidades, reconociendo nuestras capacidades y ritmos como algo que nos diferencia.
2. Creemos en el proceso y también en los resultados. Cada día nos da la oportunidad de crear nuevas opciones y de disfrutar el aprendizaje en comunidad. Los procesos de aprendizaje son tan diversos como las personas que los vivimos.
3. Creemos en el error como una oportunidad de aprendizaje. Queremos romper con la idea de que “los mejores” son los que menos se equivocan.
4. Creemos en que tres pilares pueden sostener nuestra buena convivencia: el respeto, la responsabilidad y las relaciones. El respeto comienza con el saludo al encontrarnos y despedirnos, la forma en que valoramos nuestro propio trabajo y el de los demás, la forma en que rectificamos si cometemos alguna ofensa, la manera en que resolvemos los conflictos priorizando el diálogo, la manera en que cuidamos los espacios y materiales que nos son confiados. La responsabilidad nos fortalece, nos vuelve más autónomos. Queremos que todos nos encarguemos de dejar los espacios y materiales como los encontramos. Ser responsable significa también cumplir horarios, completar las tareas que comenzamos, hacernos cargo de nuestras palabras y acciones, reconociendo que tendrán consecuencias. Las relaciones nos permiten ser miembros plenos de una comunidad. La relación más larga es la que establezco en la vida conmigo mismo/a, aceptándome y honrándome en mis virtudes y desafíos. También es muy importante fomentar la cooperación entre niños/as, adolescentes, familias y dentro del equipo de trabajo de la Comunidad.
5. Creemos que la motivación es fundamental para el aprendizaje. Cuando algo nos interesa, nos dedicamos plenamente a ello, sin necesidad de recordatorios o presiones externas. Podemos ayudar a que cada quien explore y potencie sus motivaciones, descubriendo sus intereses.
6. Creemos que los límites claros, firmes, consistentes, nos ayudan a “rayar la cancha” para disfrutar el juego de la vida. Podemos establecer acuerdos con los niños/as y adolescentes en función de cumplirlos entre todos, comenzando por el modelo que damos los adultos.
7. Valoramos todo aquello que contribuya a nuestro desarrollo como seres humanos completos y plenos: mente, cuerpo, espíritu y emociones son muy importantes e indivisibles. Queremos cambiar nuestra idea de que, por ejemplo, las ciencias exactas son superiores a las artes. Estamos felices de iniciar este camino y que nos acompañes en nuestro transitar.
