EducaNeuro

🧠💙 ¿Desde dónde miramos el autismo?

Durante mucho tiempo el autismo fue mirado desde el déficit, que necesita ser corregido y “normalizado”.

Desde una mirada neuroafirmativa y el paradigma de la neurodiversidad, reconocemos que cada persona percibe, aprende, se comunica e interactúa de manera distinta. Esa diferencia no es un error: es parte de la diversidad humana.

Muchas veces, los retos no están únicamente en la persona, sino en los entornos que no comprenden, no adaptan y no acompañan.

Por eso, acompañar también es adaptar:
✨ anticipar lo que viene
✨ usar apoyos visuales
✨ respetar los tiempos
✨ validar las formas de comunicación
✨ crear espacios accesibles y seguros

Acompañar también es adaptar.
¿Y tú, miras desde el déficit o desde el paradigma de la neurodiversidad?

Desliza el carrusel y reflexionemos juntos.

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El autismo no es un molde único, es un espectro de experiencias, voces y realidades vibrantes. Reconocer a una persona autista es solo el comienzo; el verdadero valor está en honrar su individualidad, sin comparaciones ni estereotipos.

Menos etiquetas, más escucha activa. Porque cuando conoces a una persona autista, conoces un universo único. ✨

Singularidad Aliados

Esta página evoluciona y a partir de ahora se llamará EducaNeuro.
Seguiremos compartiendo contenido sobre autismo, neurodiversidad y estrategias educativas para familias y docentes

Construyamos espacios donde la diversidad no se cuestione, sino se comprenda y valore.

Es necesario seguir visibilizando, educando y sembrando conciencia.

En mi experiencia profesional también he acompañado a padres con dolor y cansancio de no ser comprendidos, a veces por la familia y también por todo un sistema
Ellos también sienten emociones y necesitan amor.

Un abrazo a todos esos papás resilientes 🫂

Día 7:

¿Las personas autistas tienen empatía?

Sí siente empatía, incluso más profunda que los neurotípicos, pero tiene dificultades con la empatía cognitiva.
Ejemplo: si una persona se siente triste, la persona autista también se siente triste pero no sabe qué hacer con esa emoción y se pregunta: ¿qué hago con esa información? Sin embargo
puede aprender.

Empatía cognitiva: es la capacidad de entender lo que otra persona piensa o siente.
Empatía afectiva: es la capacidad de sentir una emoción en respuesta a la emoción de otra persona.

Fuente: Reframing Autism Production 2020

Día 6:

¿Todas las personas autistas son genios?

Día 4:

¿Cómo corregulas con un cliente/estudiante/tu hijo cuando está teniendo una desregulación emocional y/o colapsos?

Fuente: Autistica, 2022; researchautism.com