Club de tareas de Inglés

🄶🅁🄰🄼🄼🄰🅁 🄵🄾🄲🅄🅂 📝

𝗣𝗟𝗨𝗥𝗔𝗟 𝗡𝗢𝗨𝗡𝗦 🧔🏻🌳🐕🍎🍔🚗🏡🖌️

𝘗𝘭𝘶𝘳𝘢𝘭 𝘕𝘖𝘜𝘕𝘚 𝘢𝘳𝘦 𝘸𝘰𝘳𝘥𝘴 𝘶𝘴𝘦𝘥 𝘵𝘰 𝘪𝘯𝘥𝘪𝘤𝘢𝘵𝘦 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘵𝘺𝘱𝘪𝘤𝘢𝘭𝘭𝘺 𝘥𝘦𝘯𝘰𝘵𝘦𝘴 𝘮𝘰𝘳𝘦 𝘵𝘩𝘢𝘯 𝘰𝘯𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘰𝘯, 𝘢𝘯𝘪𝘮𝘢𝘭, 𝘵𝘩𝘪𝘯𝘨 𝘰𝘳 𝘪𝘥𝘦𝘢.

𝗥𝗨𝗟𝗘𝗦

𝟭. 𝘍𝘰𝘳 𝘮𝘰𝘴𝘵 𝘯𝘰𝘶𝘯𝘴, 𝘢𝘥𝘥 𝘢𝘯 -𝘴 𝘢𝘵 𝘵𝘩𝘦 𝘦𝘯𝘥 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘸𝘰𝘳𝘥.

𝗘𝗫𝗔𝗠𝗣𝗟𝗘

𝗦𝗜𝗡𝗚𝗨𝗟𝗔𝗥 𝗣𝗟𝗨𝗥𝗔𝗟

𝘊𝘢𝘳 𝘊𝘢𝘳𝙨
𝘋𝘦𝘴𝘬 𝘋𝘦𝘴𝘬𝙨
𝘛𝘳𝘦𝘦 𝘛𝘳𝘦𝘦𝙨
𝘉𝘢𝘭𝘭 𝘉𝘢𝘭𝘭𝙨
𝘏𝘢𝘯𝘥 𝘏𝘢𝘯𝘥𝙨

𝟮. 𝘍𝘰𝘳 𝘯𝘰𝘶𝘯𝘴 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘦𝘯𝘥 𝘸𝘪𝘵𝘩 ‘𝘴’, ‘𝘹’, ‘𝘻’, ‘𝘰’, ‘𝘤𝘩’, 𝘰𝘳 ‘𝘴𝘩’, 𝘢𝘥𝘥 ‘𝘦𝘴’ 𝘢𝘵 𝘵𝘩𝘦 𝘦𝘯𝘥 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘸𝘰𝘳𝘥.

𝗘𝗫𝗔𝗠𝗣𝗟𝗘

𝗦𝗜𝗡𝗚𝗨𝗟𝗔𝗥 𝗣𝗟𝗨𝗥𝗔𝗟

𝘉𝘰𝘹 𝘉𝘰𝘹𝙚𝙨
𝘋𝘪𝘴𝘩 𝘋𝘪𝘴𝘩𝙚𝙨
𝘗𝘰𝘵𝘢𝘵𝘰 𝘗𝘰𝘵𝘢𝘵𝘰𝙚𝙨
𝘏𝘦𝘳𝘰 𝘏𝘦𝘳𝘰𝙚𝙨

𝗘𝘅𝗰𝗲𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀
𝘚𝘰𝘮𝘦 𝘯𝘰𝘶𝘯𝘴 𝘥𝘰 𝘯𝘰𝘵 𝘧𝘰𝘭𝘭𝘰𝘸 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘳𝘶𝘭𝘦.

𝘱𝘪𝘢𝘯𝘰 – 𝘱𝘪𝘢𝘯𝘰𝘴
𝘻𝘦𝘳𝘰 – 𝘻𝘦𝘳𝘰𝘴
𝘱𝘩𝘰𝘵𝘰 – 𝘱𝘩𝘰𝘵𝘰𝘴
𝘷𝘪𝘥𝘦𝘰 – 𝘷𝘪𝘥𝘦𝘰𝘴
𝘻𝘰𝘰 – 𝘻𝘰𝘰𝘴

𝟯. 𝘍𝘰𝘳 𝘴𝘰𝘮𝘦 𝘸𝘰𝘳𝘥𝘴 𝘦𝘯𝘥𝘪𝘯𝘨 𝘸𝘪𝘵𝘩 ‘𝘧’, 𝘳𝘦𝘱𝘭𝘢𝘤𝘦 𝘵𝘩𝘦 ‘𝘧’ 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘢 ‘𝘷’ 𝘢𝘯𝘥 𝘢𝘥𝘥 ‘𝘦𝘴’ 𝘢𝘵 𝘵𝘩𝘦 𝘦𝘯𝘥 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘸𝘰𝘳𝘥.

𝗘𝗫𝗔𝗠𝗣𝗟𝗘

𝗦𝗜𝗡𝗚𝗨𝗟𝗔𝗥 𝗣𝗟𝗨𝗥𝗔𝗟

𝘛𝘩𝘪𝘦𝘧 𝘛𝘩𝘪𝘦𝙫𝙚𝙨
𝘓𝘰𝘢𝘧 𝘓𝘰𝘢𝙫𝙚𝙨
𝘏𝘢𝘭𝘧 𝘏𝘢𝘭𝙫𝙚𝙨
𝘊𝘢𝘭𝘧 𝘊𝘢𝘭𝙫𝙚𝙨
𝘓𝘦𝘢𝘧 𝘓𝘦𝘢𝙫𝙚𝙨

𝗘𝘅𝗰𝗲𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀
𝘛𝘩𝘦 𝘱𝘭𝘶𝘳𝘢𝘭𝘴 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘧𝘰𝘭𝘭𝘰𝘸𝘪𝘯𝘨 𝘯𝘰𝘶𝘯𝘴 𝘢𝘳𝘦 𝘧𝘰𝘳𝘮𝘦𝘥 𝘣𝘺 𝘢𝘥𝘥𝘪𝘯𝘨 –𝘴.

𝘳𝘰𝘰𝘧 – 𝘳𝘰𝘰𝘧𝘴
𝘤𝘩𝘪𝘦𝘧 – 𝘤𝘩𝘪𝘦𝘧𝘴
𝘤𝘭𝘪𝘧𝘧 – 𝘤𝘭𝘪𝘧𝘧𝘴
𝘤𝘶𝘧𝘧 – 𝘤𝘶𝘧𝘧𝘴

𝟰. 𝘍𝘰𝘳 𝘤𝘰𝘮𝘮𝘰𝘯 𝘯𝘰𝘶𝘯𝘴 𝘦𝘯𝘥𝘪𝘯𝘨 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘢 𝘤𝘰𝘯𝘴𝘰𝘯𝘢𝘯𝘵 𝘧𝘰𝘭𝘭𝘰𝘸𝘦𝘥 𝘣𝘺 ‘𝘺’, 𝘳𝘦𝘱𝘭𝘢𝘤𝘦 𝘵𝘩𝘦 ‘𝘺’ 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘢𝘯 ‘𝘪’ 𝘢𝘯𝘥 𝘢𝘥𝘥 ‘𝘦𝘴’ 𝘢𝘵 𝘵𝘩𝘦 𝘦𝘯𝘥 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘸𝘰𝘳𝘥.

𝗘𝗫𝗔𝗠𝗣𝗟𝗘

𝗦𝗜𝗡𝗚𝗨𝗟𝗔𝗥 𝗣𝗟𝗨𝗥𝗔𝗟

𝘤𝘪𝘵𝘺 𝘤𝘪𝘵𝙞𝙚𝙨
𝘧𝘢𝘮𝘪𝘭𝘺 𝘧𝘢𝘮𝘪𝘭𝙞𝙚𝙨
𝘧𝘢𝘤𝘵𝘰𝘳𝘺 𝘧𝘢𝘤𝘵𝘰𝘳𝙞𝙚𝙨
𝘱𝘰𝘭𝘪𝘤𝘺 𝘱𝘰𝘭𝘪𝘤𝙞𝙚𝙨

𝗜𝗥𝗥𝗘𝗚𝗨𝗟𝗔𝗥 𝗣𝗟𝗨𝗥𝗔𝗟 𝗡𝗢𝗨𝗡𝗦 🎩🖍️📱🧸👔👟👓📒

𝘛𝘩𝘦𝘳𝘦 𝘢𝘳𝘦 𝘮𝘢𝘯𝘺 𝘯𝘰𝘶𝘯𝘴 𝘸𝘩𝘪𝘤𝘩 𝘥𝘰𝘯’𝘵 𝘧𝘰𝘭𝘭𝘰𝘸 𝘵𝘩𝘦 𝘳𝘶𝘭𝘦. 𝘍𝘰𝘳 𝘦𝘹𝘢𝘮𝘱𝘭𝘦, 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘭𝘶𝘳𝘢𝘭 𝘰𝘧 𝘴𝘩𝘦𝘦𝘱 𝘪𝘴 𝘴𝘩𝘦𝘦𝘱. 𝘛𝘩𝘦 𝘱𝘭𝘶𝘳𝘢𝘭 𝘰𝘧 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘰𝘯 𝘪𝘴 𝘱𝘦𝘰𝘱𝘭𝘦. 𝘛𝘩𝘦𝘴𝘦 𝘢𝘳𝘦 𝘪𝘳𝘳𝘦𝘨𝘶𝘭𝘢𝘳 𝘱𝘭𝘶𝘳𝘢𝘭𝘴. 𝘓𝘦𝘵 𝘵𝘢𝘬𝘦 𝘴𝘰𝘮𝘦 𝘦𝘹𝘢𝘮𝘱𝘭𝘦𝘴 𝘢𝘴 𝘣𝘦𝘭𝘰𝘸:

𝟭. 𝗦𝗼𝗺𝗲 𝗻𝗼𝘂𝗻𝘀 𝗮𝗿𝗲 𝘁𝗵𝗲 𝘀𝗮𝗺𝗲 𝗶𝗻 𝗯𝗼𝘁𝗵 𝗳𝗼𝗿𝗺𝘀.

𝗘𝗫𝗔𝗠𝗣𝗟𝗘

𝗦𝗜𝗡𝗚𝗨𝗟𝗔𝗥 𝗣𝗟𝗨𝗥𝗔𝗟

𝘍𝘪𝘴𝘩 𝘍𝘪𝘴𝘩
𝘚𝘩𝘦𝘦𝘱 𝘚𝘩𝘦𝘦𝘱
𝘋𝘦𝘦𝘳 𝘋𝘦𝘦𝘳
𝘈𝘪𝘳𝘤𝘳𝘢𝘧𝘵 𝘈𝘪𝘳𝘤𝘳𝘢𝘧𝘵
𝘚𝘦𝘳𝘪𝘦𝘴 𝘚𝘦𝘳𝘪𝘦𝘴
𝘚𝘱𝘦𝘤𝘪𝘦𝘴 𝘚𝘱𝘦𝘤𝘪𝘦𝘴

𝟮. 𝗙𝗼𝗿 𝘀𝗼𝗺𝗲 𝗻𝗼𝘂𝗻𝘀, 𝗼𝘁𝗵𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘁𝘁𝗲𝗿𝘀 𝗺𝘂𝘀𝘁 𝗯𝗲 𝗿𝗲𝗽𝗹𝗮𝗰𝗲𝗱 𝗼𝗿 𝗮𝗱𝗱𝗲𝗱, 𝘀𝗼𝗺𝗲𝘁𝗶𝗺𝗲𝘀 𝗰𝗵𝗮𝗻𝗴𝗶𝗻𝗴 𝘁𝗵𝗲 𝘄𝗼𝗿𝗱𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗹𝗲𝘁𝗲𝗹𝘆.

𝗘𝗫𝗔𝗠𝗣𝗟𝗘

𝗦𝗜𝗡𝗚𝗨𝗟𝗔𝗥 𝗣𝗟𝗨𝗥𝗔𝗟

𝘗𝘦𝘳𝘴𝘰𝘯 𝘗𝘦𝘰𝘱𝘭𝘦
𝘖𝘹 𝘖𝘹𝘦𝘯
𝘊𝘩𝘪𝘭𝘥 𝘊𝘩𝘪𝘭𝘥𝘳𝘦𝘯
𝘎𝘰𝘰𝘴𝘦 𝘎𝘦𝘦𝘴𝘦
𝘔𝘢𝘯 𝘔𝘦𝘯
𝘍𝘰𝘰𝘵 𝘍𝘦𝘦𝘵
𝘞𝘰𝘮𝘢𝘯 𝘞𝘰𝘮𝘦𝘯
𝘛𝘰𝘰𝘵𝘩 𝘛𝘦𝘦𝘵𝘩
𝘔𝘰𝘶𝘴𝘦 𝘔𝘪𝘤𝘦

𝗧𝗲𝗹𝗹𝗶𝗻𝗴 𝘁𝗵𝗲 𝗧𝗶𝗺𝗲
𝘛𝘩𝘦𝘳𝘦 𝘢𝘳𝘦 𝘵𝘸𝘰 𝘤𝘰𝘮𝘮𝘰𝘯 𝘸𝘢𝘺𝘴 𝘰𝘧 𝘵𝘦𝘭𝘭𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘦 𝘵𝘪𝘮𝘦.
𝟭) 𝗦𝗮𝘆 𝘁𝗵𝗲 𝗵𝗼𝘂𝗿 𝗳𝗶𝗿𝘀𝘁 𝗮𝗻𝗱 𝘁𝗵𝗲𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗺𝗶𝗻𝘂𝘁𝗲𝘀. (𝗛𝗼𝘂𝗿 + 𝗠𝗶𝗻𝘂𝘁𝗲𝘀)
6:25 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘴𝘪𝘹 𝘵𝘸𝘦𝘯𝘵𝘺-𝘧𝘪𝘷𝘦
8:05 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘦𝘪𝘨𝘩𝘵 𝘖-𝘧𝘪𝘷𝘦 (𝘵𝘩𝘦 𝘖 𝘪𝘴 𝘴𝘢𝘪𝘥 𝘭𝘪𝘬𝘦 𝘵𝘩𝘦 𝘭𝘦𝘵𝘵𝘦𝘳 𝘖)
9:11 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘯𝘪𝘯𝘦 𝘦𝘭𝘦𝘷𝘦𝘯
2:34 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘵𝘸𝘰 𝘵𝘩𝘪𝘳𝘵𝘺-𝘧𝘰𝘶𝘳
𝟮) 𝗦𝗮𝘆 𝘁𝗵𝗲 𝗺𝗶𝗻𝘂𝘁𝗲𝘀 𝗳𝗶𝗿𝘀𝘁 𝗮𝗻𝗱 𝘁𝗵𝗲𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗵𝗼𝘂𝗿. (𝗠𝗶𝗻𝘂𝘁𝗲𝘀 + 𝗣𝗔𝗦𝗧 / 𝗧𝗢 + 𝗛𝗼𝘂𝗿)
𝘍𝘰𝘳 𝘮𝘪𝘯𝘶𝘵𝘦𝘴 1-30 𝘸𝘦 𝘶𝘴𝘦 𝘗𝘈𝘚𝘛 𝘢𝘧𝘵𝘦𝘳 𝘵𝘩𝘦 𝘮𝘪𝘯𝘶𝘵𝘦𝘴.
𝘍𝘰𝘳 𝘮𝘪𝘯𝘶𝘵𝘦𝘴 31-59 𝘸𝘦 𝘶𝘴𝘦 𝘛𝘖 𝘢𝘧𝘵𝘦𝘳 𝘵𝘩𝘦 𝘮𝘪𝘯𝘶𝘵𝘦𝘴.
2:35 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘵𝘸𝘦𝘯𝘵𝘺-𝘧𝘪𝘷𝘦 𝘵𝘰 𝘵𝘩𝘳𝘦𝘦
11:20 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘵𝘸𝘦𝘯𝘵𝘺 𝘱𝘢𝘴𝘵 𝘦𝘭𝘦𝘷𝘦𝘯
4:18 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘦𝘪𝘨𝘩𝘵𝘦𝘦𝘯 𝘱𝘢𝘴𝘵 𝘧𝘰𝘶𝘳
8:51 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘯𝘪𝘯𝘦 𝘵𝘰 𝘯𝘪𝘯𝘦
2:59 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘰𝘯𝘦 𝘵𝘰 𝘵𝘩𝘳𝘦𝘦

𝗪𝗵𝗲𝗻 𝗶𝘁 𝗶𝘀 𝟭𝟱 𝗺𝗶𝗻𝘂𝘁𝗲𝘀 𝗽𝗮𝘀𝘁 𝘁𝗵𝗲 𝗵𝗼𝘂𝗿 𝘄𝗲 𝗻𝗼𝗿𝗺𝗮𝗹𝗹𝘆 𝘀𝗮𝘆: (𝗮) 𝗾𝘂𝗮𝗿𝘁𝗲𝗿 𝗽𝗮𝘀𝘁

7:15 - 𝘐𝘵'𝘴 (𝘢) 𝘲𝘶𝘢𝘳𝘵𝘦𝘳 𝘱𝘢𝘴𝘵 𝘴𝘦𝘷𝘦𝘯

𝗪𝗵𝗲𝗻 𝗶𝘁 𝗶𝘀 𝟭𝟱 𝗺𝗶𝗻𝘂𝘁𝗲𝘀 𝗯𝗲𝗳𝗼𝗿𝗲 𝘁𝗵𝗲 𝗵𝗼𝘂𝗿 𝘄𝗲 𝗻𝗼𝗿𝗺𝗮𝗹𝗹𝘆 𝘀𝗮𝘆: 𝗮 𝗾𝘂𝗮𝗿𝘁𝗲𝗿 𝘁𝗼

12:45 - 𝘐𝘵'𝘴 (𝘢) 𝘲𝘶𝘢𝘳𝘵𝘦𝘳 𝘵𝘰 𝘰𝘯𝘦

𝗪𝗵𝗲𝗻 𝗶𝘁 𝗶𝘀 𝟯𝟬 𝗺𝗶𝗻𝘂𝘁𝗲𝘀 𝗽𝗮𝘀𝘁 𝘁𝗵𝗲 𝗵𝗼𝘂𝗿 𝘄𝗲 𝗻𝗼𝗿𝗺𝗮𝗹𝗹𝘆 𝘀𝗮𝘆: 𝗵𝗮𝗹𝗳 𝗽𝗮𝘀𝘁

3:30 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘩𝘢𝘭𝘧 𝘱𝘢𝘴𝘵 𝘵𝘩𝘳𝘦𝘦 (𝘣𝘶𝘵 𝘸𝘦 𝘤𝘢𝘯 𝘢𝘭𝘴𝘰 𝘴𝘢𝘺 𝘵𝘩𝘳𝘦𝘦-𝘵𝘩𝘪𝘳𝘵𝘺)

𝗢'𝗰𝗹𝗼𝗰𝗸

𝘞𝘦 𝘶𝘴𝘦 𝘰'𝘤𝘭𝘰𝘤𝘬 𝘸𝘩𝘦𝘯 𝘵𝘩𝘦𝘳𝘦 𝘢𝘳𝘦 𝗡𝗢 𝘮𝘪𝘯𝘶𝘵𝘦𝘴.

10:00 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘵𝘦𝘯 𝘰'𝘤𝘭𝘰𝘤𝘬

5:00 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘧𝘪𝘷𝘦 𝘰'𝘤𝘭𝘰𝘤𝘬

1:00 - 𝘐𝘵'𝘴 𝘰𝘯𝘦 𝘰'𝘤𝘭𝘰𝘤𝘬

𝘚𝘰𝘮𝘦𝘵𝘪𝘮𝘦𝘴 𝘪𝘵 𝘪𝘴 𝘸𝘳𝘪𝘵𝘵𝘦𝘯 𝘢𝘴 9 𝘰'𝘤𝘭𝘰𝘤𝘬 (𝘵𝘩𝘦 𝘯𝘶𝘮𝘣𝘦𝘳 + 𝘰'𝘤𝘭𝘰𝘤𝘬)

𝟭𝟮:𝟬𝟬

𝘍𝘰𝘳 12:00 𝘵𝘩𝘦𝘳𝘦 𝘢𝘳𝘦 𝘧𝘰𝘶𝘳 𝘦𝘹𝘱𝘳𝘦𝘴𝘴𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘪𝘯 𝘌𝘯𝘨𝘭𝘪𝘴𝘩.

𝘵𝘸𝘦𝘭𝘷𝘦 𝘰'𝘤𝘭𝘰𝘤𝘬

𝘮𝘪𝘥𝘥𝘢𝘺 = 𝘯𝘰𝘰𝘯

𝘮𝘪𝘥𝘯𝘪𝘨𝘩𝘵

🔖👦👧🐕👨‍👩‍👧👨‍👩‍👧‍👧
𝕊𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 ℙ𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟𝕤
𝕎𝕙𝕒𝕥 𝕚𝕤 𝕒 𝕊𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 ℙ𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟?
𝔸 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟 𝕚𝕤 𝕖𝕩𝕒𝕔𝕥𝕝𝕪 𝕨𝕙𝕒𝕥 𝕚𝕥 𝕤𝕠𝕦𝕟𝕕𝕤 𝕝𝕚𝕜𝕖: 𝕒 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟 𝕥𝕙𝕒𝕥 𝕥𝕒𝕜𝕖𝕤 𝕥𝕙𝕖 𝕡𝕝𝕒𝕔𝕖 𝕠𝕗 𝕒 𝕟𝕠𝕦𝕟 𝕒𝕤 𝕥𝕙𝕖 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕠𝕗 𝕒 𝕤𝕖𝕟𝕥𝕖𝕟𝕔𝕖. ℝ𝕖𝕞𝕖𝕞𝕓𝕖𝕣, 𝕒 𝕤𝕖𝕟𝕥𝕖𝕟𝕔𝕖’𝕤 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕚𝕤 𝕥𝕙𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟 𝕠𝕣 𝕥𝕙𝕚𝕟𝕘 𝕥𝕙𝕒𝕥 𝕡𝕖𝕣𝕗𝕠𝕣𝕞𝕤 𝕥𝕙𝕖 𝕒𝕔𝕥𝕚𝕠𝕟 𝕠𝕗 𝕒 𝕧𝕖𝕣𝕓. 𝕎𝕙𝕖𝕟 𝕪𝕠𝕦 𝕥𝕒𝕜𝕖 𝕒𝕟 𝕖𝕧𝕖𝕟 𝕔𝕝𝕠𝕤𝕖𝕣 𝕝𝕠𝕠𝕜, 𝕪𝕠𝕦’𝕝𝕝 𝕤𝕖𝕖 𝕥𝕙𝕒𝕥 𝕒 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟 𝕚𝕤 𝕦𝕤𝕖𝕕 𝕒𝕤 𝕥𝕙𝕖 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕠𝕗 𝕒 𝕧𝕖𝕣𝕓.

𝕊𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟𝕤 𝕔𝕒𝕟 𝕓𝕖 𝕤𝕚𝕟𝕘𝕦𝕝𝕒𝕣 𝕠𝕣 𝕡𝕝𝕦𝕣𝕒𝕝, 𝕒𝕟𝕕 𝕥𝕙𝕖𝕪 𝕔𝕒𝕟 𝕓𝕖 𝕞𝕒𝕤𝕔𝕦𝕝𝕚𝕟𝕖, 𝕗𝕖𝕞𝕚𝕟𝕚𝕟𝕖, 𝕠𝕣 𝕘𝕖𝕟𝕕𝕖𝕣 𝕟𝕖𝕦𝕥𝕣𝕒𝕝. 𝕋𝕙𝕖 𝕞𝕒𝕤𝕔𝕦𝕝𝕚𝕟𝕖 𝕠𝕣 𝕗𝕖𝕞𝕚𝕟𝕚𝕟𝕖 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟 𝕚𝕤 𝕦𝕤𝕖𝕕 𝕨𝕙𝕖𝕟 𝕘𝕖𝕟𝕕𝕖𝕣 𝕚𝕤 𝕜𝕟𝕠𝕨𝕟; 𝕨𝕙𝕖𝕟 𝕣𝕖𝕗𝕖𝕣𝕣𝕚𝕟𝕘 𝕥𝕠 𝕒𝕟 𝕚𝕟𝕒𝕟𝕚𝕞𝕒𝕥𝕖 𝕠𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥, 𝕥𝕙𝕖 𝕘𝕖𝕟𝕕𝕖𝕣-𝕟𝕖𝕦𝕥𝕣𝕒𝕝 𝕗𝕠𝕣𝕞 “𝕚𝕥” 𝕚𝕤 𝕦𝕤𝕖𝕕.

𝕋𝕙𝕖 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟 “𝕚𝕥” 𝕔𝕒𝕟 𝕓𝕖 𝕦𝕤𝕖𝕕 𝕥𝕠 𝕣𝕖𝕗𝕖𝕣 𝕥𝕠 𝕒𝕟𝕚𝕞𝕒𝕝𝕤 𝕠𝕗 𝕦𝕟𝕤𝕡𝕖𝕔𝕚𝕗𝕚𝕔 𝕘𝕖𝕟𝕕𝕖𝕣, 𝕒𝕟𝕕 𝕚𝕥 𝕚𝕤 𝕒𝕝𝕤𝕠 𝕒𝕡𝕡𝕣𝕠𝕡𝕣𝕚𝕒𝕥𝕖 𝕥𝕠 𝕦𝕤𝕖 𝕥𝕙𝕖 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟 “𝕚𝕥” 𝕥𝕠 𝕕𝕖𝕤𝕔𝕣𝕚𝕓𝕖 𝕒 𝕓𝕒𝕓𝕪 𝕠𝕗 𝕦𝕟𝕜𝕟𝕠𝕨𝕟 𝕘𝕖𝕟𝕕𝕖𝕣. “𝕀𝕥” 𝕚𝕤 𝕒𝕝𝕤𝕠 𝕦𝕤𝕖𝕕 𝕥𝕠 𝕥𝕒𝕝𝕜 𝕒𝕓𝕠𝕦𝕥 𝕥𝕙𝕖 𝕨𝕖𝕒𝕥𝕙𝕖𝕣, 𝕥𝕖𝕞𝕡𝕖𝕣𝕒𝕥𝕦𝕣𝕖, 𝕠𝕣 𝕥𝕚𝕞𝕖.

𝕀𝕗 𝕪𝕠𝕦 𝕔𝕒𝕟 𝕗𝕚𝕟𝕕 𝕥𝕙𝕖 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕠𝕗 𝕒 𝕤𝕖𝕟𝕥𝕖𝕟𝕔𝕖, 𝕥𝕙𝕖𝕟 𝕪𝕠𝕦 𝕔𝕒𝕟 𝕗𝕚𝕟𝕕 𝕒 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟 𝕛𝕦𝕤𝕥 𝕒𝕤 𝕖𝕒𝕤𝕚𝕝𝕪! 𝕃𝕖𝕥’𝕤 𝕘𝕠 𝕓𝕒𝕔𝕜 𝕥𝕠 𝕓𝕒𝕤𝕚𝕔𝕤 𝕗𝕠𝕣 𝕒 𝕞𝕠𝕞𝕖𝕟𝕥. 𝔼𝕧𝕖𝕣𝕪 𝕔𝕠𝕞𝕡𝕝𝕖𝕥𝕖 𝕤𝕖𝕟𝕥𝕖𝕟𝕔𝕖 𝕙𝕒𝕤 𝕒 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥, 𝕒 𝕧𝕖𝕣𝕓, 𝕒𝕟𝕕 𝕒𝕟 𝕠𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥. 𝕋𝕙𝕖 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 (𝕠𝕣 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟) 𝕚𝕤 𝕒𝕝𝕨𝕒𝕪𝕤 𝕒 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟, 𝕥𝕙𝕚𝕟𝕘, 𝕡𝕝𝕒𝕔𝕖, 𝕠𝕣 𝕚𝕕𝕖𝕒, 𝕠𝕣 𝕥𝕙𝕖 𝕡𝕝𝕦𝕣𝕒𝕝 𝕠𝕗 𝕠𝕟𝕖 𝕠𝕗 𝕥𝕙𝕠𝕤𝕖, 𝕚.𝕖. 𝕡𝕖𝕠𝕡𝕝𝕖, 𝕥𝕙𝕚𝕟𝕘𝕤, 𝕡𝕝𝕒𝕔𝕖𝕤, 𝕠𝕣 𝕚𝕕𝕖𝕒𝕤. 𝕋𝕙𝕖 𝕠𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕠𝕣 𝕠𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟 𝕚𝕤 𝕒𝕝𝕨𝕒𝕪𝕤 𝕠𝕟 𝕥𝕙𝕖 𝕣𝕖𝕔𝕖𝕚𝕧𝕚𝕟𝕘 𝕖𝕟𝕕 𝕠𝕗 𝕥𝕙𝕖 𝕒𝕔𝕥𝕚𝕠𝕟

𝕆𝕟𝕖 𝕠𝕗 𝕥𝕙𝕖 𝕖𝕒𝕤𝕚𝕖𝕤𝕥 𝕨𝕒𝕪𝕤 𝕥𝕠 𝕚𝕕𝕖𝕟𝕥𝕚𝕗𝕪 𝕒 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕠𝕣 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟 𝕚𝕤 𝕥𝕠 𝕣𝕖𝕞𝕖𝕞𝕓𝕖𝕣 𝕥𝕙𝕒𝕥 𝕚𝕥 𝕚𝕤 𝕒𝕝𝕨𝕒𝕪𝕤 𝕘𝕠𝕚𝕟𝕘 𝕥𝕠 𝕓𝕖 𝕥𝕙𝕖 𝕨𝕙𝕠 𝕠𝕣 𝕨𝕙𝕒𝕥 𝕥𝕙𝕒𝕥 𝕙𝕒𝕤 𝕒 𝕕𝕚𝕣𝕖𝕔𝕥 𝕖𝕗𝕗𝕖𝕔𝕥 𝕠𝕟 𝕥𝕙𝕖 𝕒𝕔𝕥𝕚𝕠𝕟 𝕥𝕙𝕒𝕥’𝕤 𝕥𝕒𝕜𝕚𝕟𝕘 𝕡𝕝𝕒𝕔𝕖.

𝕊𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 ℙ𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟 𝔼𝕩𝕒𝕞𝕡𝕝𝕖𝕤

𝕀𝕟 𝕥𝕙𝕖 𝕗𝕠𝕝𝕝𝕠𝕨𝕚𝕟𝕘 𝕖𝕩𝕒𝕞𝕡𝕝𝕖𝕤, 𝕪𝕠𝕦 𝕔𝕒𝕟 𝕤𝕖𝕖 𝕖𝕩𝕒𝕔𝕥𝕝𝕪 𝕙𝕠𝕨 𝕥𝕙𝕚𝕤 𝕞𝕖𝕥𝕙𝕠𝕕 𝕨𝕠𝕣𝕜𝕤. 𝕋𝕙𝕖 𝕤𝕦𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕦𝕟 𝕚𝕤 𝕚𝕟 𝕓𝕠𝕝𝕕 𝕒𝕟𝕕 𝕚𝕤 𝕦𝕟𝕕𝕖𝕣𝕝𝕚𝕟𝕖𝕕, 𝕥𝕙𝕖 𝕧𝕖𝕣𝕓 𝕚𝕤 𝕚𝕟 𝕚𝕥𝕒𝕝𝕚𝕔𝕤, 𝕒𝕟𝕕 𝕥𝕙𝕖 𝕠𝕓𝕛𝕖𝕔𝕥 𝕚𝕤 𝕚𝕟 𝕓𝕠𝕝𝕕.

1. W̲e̲ 𝘨𝘢𝘷𝘦 𝘁𝗵𝗲𝗺 a head start in the race.
2. ̲Y̲o̲u̲ 𝘵𝘰𝘭𝘥 𝗝𝗲𝗿𝗿𝘆 that his score was among the best; that made him feel better.
3. ̲S̲h̲e̲ 𝘭𝘰𝘴𝘵 𝘄𝗲𝗶𝗴𝗵𝘁 by cutting out junk food.
4. ̲T̲h̲e̲y̲ 𝘥𝘳𝘢𝘯𝘬 𝘄𝗮𝘁𝗲𝗿 from a spring that ran right out of the mountainside.





🔖👦👧🐕👨‍👩‍👧👨‍👩‍👧‍👧
ℙ𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖𝕤 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝𝕖𝕤
¿ℚ𝕦é 𝕖𝕤 𝕦𝕟 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝?
𝕌𝕟 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝 𝕖𝕤 𝕖𝕩𝕒𝕔𝕥𝕒𝕞𝕖𝕟𝕥𝕖 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕤𝕦𝕖𝕟𝕒: 𝕦𝕟 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖 𝕢𝕦𝕖 𝕥𝕠𝕞𝕒 𝕖𝕝 𝕝𝕦𝕘𝕒𝕣 𝕕𝕖 𝕦𝕟 𝕤𝕦𝕤𝕥𝕒𝕟𝕥𝕚𝕧𝕠 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕤𝕦𝕛𝕖𝕥𝕠 𝕖𝕟 𝕝𝕒 𝕠𝕣𝕒𝕔𝕚ó𝕟. ℝ𝕖𝕔𝕦𝕖𝕣𝕕𝕒, 𝕖𝕝 𝕤𝕦𝕛𝕖𝕥𝕠 𝕕𝕖 𝕦𝕟𝕒 𝕠𝕣𝕒𝕔𝕚ó𝕟 𝕖𝕤 𝕝𝕒 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒 𝕠 𝕔𝕠𝕤𝕒 𝕢𝕦𝕖 𝕣𝕖𝕒𝕝𝕚𝕫𝕒 𝕝𝕒 𝕒𝕔𝕔𝕚ó𝕟 𝕕𝕖 𝕦𝕟 𝕧𝕖𝕣𝕓𝕠. ℂ𝕦𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕞𝕚𝕣𝕒𝕤 𝕒ú𝕟 𝕞á𝕤 𝕕𝕖 𝕔𝕖𝕣𝕔𝕒, 𝕧𝕖𝕣á𝕤 𝕢𝕦𝕖 𝕦𝕟 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝 𝕤𝕖 𝕦𝕤𝕒 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕤𝕦𝕛𝕖𝕥𝕠 𝕕𝕖 𝕦𝕟 𝕧𝕖𝕣𝕓𝕠.

𝕃𝕠𝕤 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖𝕤 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝𝕖𝕤 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖𝕟 𝕤𝕖𝕣 𝕤𝕚𝕟𝕘𝕦𝕝𝕒𝕣𝕖𝕤 𝕠 𝕡𝕝𝕦𝕣𝕒𝕝𝕖𝕤, 𝕪 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖𝕟 𝕤𝕖𝕣 𝕞𝕒𝕤𝕔𝕦𝕝𝕚𝕟𝕠𝕤, 𝕗𝕖𝕞𝕖𝕟𝕚𝕟𝕠𝕤 𝕠 𝕕𝕖 𝕘é𝕟𝕖𝕣𝕠 𝕟𝕖𝕦𝕥𝕣𝕠. 𝔼𝕝 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝 𝕞𝕒𝕤𝕔𝕦𝕝𝕚𝕟𝕠 𝕠 𝕗𝕖𝕞𝕖𝕟𝕚𝕟𝕠 𝕤𝕖 𝕦𝕤𝕒 𝕔𝕦𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕤𝕖 𝕔𝕠𝕟𝕠𝕔𝕖 𝕖𝕝 𝕘é𝕟𝕖𝕣𝕠; 𝕔𝕦𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕤𝕖 𝕣𝕖𝕗𝕚𝕖𝕣𝕖 𝕒 𝕦𝕟 𝕠𝕓𝕛𝕖𝕥𝕠 𝕚𝕟𝕒𝕟𝕚𝕞𝕒𝕕𝕠, 𝕤𝕖 𝕦𝕤𝕒 𝕝𝕒 𝕗𝕠𝕣𝕞𝕒 𝕕𝕖 𝕘é𝕟𝕖𝕣𝕠 𝕟𝕖𝕦𝕥𝕣𝕒𝕝 "𝕚𝕥".

𝔼𝕝 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝 "𝕚𝕥" 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖 𝕦𝕤𝕒𝕣𝕤𝕖 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕣𝕖𝕗𝕖𝕣𝕚𝕣𝕤𝕖 𝕒 𝕒𝕟𝕚𝕞𝕒𝕝𝕖𝕤 𝕕𝕖 𝕦𝕟 𝕘é𝕟𝕖𝕣𝕠 𝕚𝕟𝕖𝕤𝕡𝕖𝕔í𝕗𝕚𝕔𝕠, 𝕪 𝕥𝕒𝕞𝕓𝕚é𝕟 𝕖𝕤 𝕒𝕡𝕣𝕠𝕡𝕚𝕒𝕕𝕠 𝕦𝕤𝕒𝕣 𝕖𝕝 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝 "𝕚𝕥" 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕕𝕖𝕤𝕔𝕣𝕚𝕓𝕚𝕣 𝕒 𝕦𝕟 𝕓𝕖𝕓é 𝕕𝕖 𝕦𝕟 𝕘é𝕟𝕖𝕣𝕠 𝕕𝕖𝕤𝕔𝕠𝕟𝕠𝕔𝕚𝕕𝕠. "𝕀𝕥" 𝕥𝕒𝕞𝕓𝕚é𝕟 𝕤𝕖 𝕦𝕤𝕒 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕙𝕒𝕓𝕝𝕒𝕣 𝕤𝕠𝕓𝕣𝕖 𝕖𝕝 𝕔𝕝𝕚𝕞𝕒, 𝕝𝕒 𝕥𝕖𝕞𝕡𝕖𝕣𝕒𝕥𝕦𝕣𝕒 𝕠 𝕖𝕝 𝕥𝕚𝕖𝕞𝕡𝕠.

𝕊𝕚 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖𝕤 𝕖𝕟𝕔𝕠𝕟𝕥𝕣𝕒𝕣 𝕖𝕝 𝕤𝕦𝕛𝕖𝕥𝕠 𝕕𝕖 𝕦𝕟𝕒 𝕠𝕣𝕒𝕔𝕚ó𝕟, 𝕖𝕟𝕥𝕠𝕟𝕔𝕖𝕤 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖𝕤 𝕖𝕟𝕔𝕠𝕟𝕥𝕣𝕒𝕣 𝕦𝕟 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝 𝕔𝕠𝕟 𝕝𝕒 𝕞𝕚𝕤𝕞𝕒 𝕗𝕒𝕔𝕚𝕝𝕚𝕕𝕒𝕕. 𝕍𝕠𝕝𝕧𝕒𝕞𝕠𝕤 𝕒 𝕝𝕠 𝕓á𝕤𝕚𝕔𝕠 𝕡𝕠𝕣 𝕦𝕟 𝕞𝕠𝕞𝕖𝕟𝕥𝕠. ℂ𝕒𝕕𝕒 𝕠𝕣𝕒𝕔𝕚ó𝕟 𝕔𝕠𝕞𝕡𝕝𝕖𝕥𝕒 𝕥𝕚𝕖𝕟𝕖 𝕦𝕟 𝕤𝕦𝕛𝕖𝕥𝕠, 𝕦𝕟 𝕧𝕖𝕣𝕓𝕠 𝕪 𝕦𝕟 𝕠𝕓𝕛𝕖𝕥𝕠. 𝔼𝕝 𝕤𝕦𝕛𝕖𝕥𝕠 (𝕠 𝕖𝕝 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝) 𝕖𝕤 𝕤𝕚𝕖𝕞𝕡𝕣𝕖 𝕦𝕟𝕒 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒, 𝕔𝕠𝕤𝕒, 𝕝𝕦𝕘𝕒𝕣 𝕠 𝕚𝕕𝕖𝕒, 𝕠 𝕖𝕝 𝕡𝕝𝕦𝕣𝕒𝕝 𝕕𝕖 𝕦𝕟𝕠 𝕕𝕖 𝕖𝕝𝕝𝕠𝕤, 𝕖𝕤 𝕕𝕖𝕔𝕚𝕣, 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕤, 𝕔𝕠𝕤𝕒𝕤, 𝕝𝕦𝕘𝕒𝕣𝕖𝕤 𝕠 𝕚𝕕𝕖𝕒𝕤. 𝔼𝕝 𝕠𝕓𝕛𝕖𝕥𝕠 𝕠 𝕖𝕝 𝕔𝕠𝕞𝕡𝕝𝕖𝕞𝕖𝕟𝕥𝕠 𝕤𝕚𝕖𝕞𝕡𝕣𝕖 𝕖𝕤𝕥á 𝕒𝕝 𝕗𝕚𝕟𝕒𝕝 𝕕𝕖 𝕝𝕒 𝕒𝕔𝕔𝕚ó𝕟 𝕕𝕖𝕝 𝕣𝕖𝕔𝕖𝕡𝕥𝕠𝕣.

𝕌𝕟𝕒 𝕕𝕖 𝕝𝕒𝕤 𝕗𝕠𝕣𝕞𝕒𝕤 𝕞á𝕤 𝕗á𝕔𝕚𝕝𝕖𝕤 𝕕𝕖 𝕚𝕕𝕖𝕟𝕥𝕚𝕗𝕚𝕔𝕒𝕣 𝕦𝕟 𝕤𝕦𝕛𝕖𝕥𝕠 𝕠 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝 𝕖𝕤 𝕣𝕖𝕔𝕠𝕣𝕕𝕒𝕣 𝕢𝕦𝕖 𝕤𝕚𝕖𝕞𝕡𝕣𝕖 𝕤𝕖𝕣á 𝕢𝕦𝕚é𝕟 𝕠 𝕢𝕦é 𝕥𝕚𝕖𝕟𝕖 𝕦𝕟 𝕖𝕗𝕖𝕔𝕥𝕠 𝕕𝕚𝕣𝕖𝕔𝕥𝕠 𝕖𝕟 𝕝𝕒 𝕒𝕔𝕔𝕚ó𝕟 𝕢𝕦𝕖 𝕤𝕖 𝕖𝕤𝕥á 𝕝𝕝𝕖𝕧𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕒 𝕔𝕒𝕓𝕠.

𝔼𝕛𝕖𝕞𝕡𝕝𝕠𝕤 𝕕𝕖 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖𝕤 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝𝕖𝕤

𝔼𝕟 𝕝𝕠𝕤 𝕤𝕚𝕘𝕦𝕚𝕖𝕟𝕥𝕖𝕤 𝕖𝕛𝕖𝕞𝕡𝕝𝕠𝕤, 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖 𝕧𝕖𝕣 𝕖𝕩𝕒𝕔𝕥𝕒𝕞𝕖𝕟𝕥𝕖 𝕔ó𝕞𝕠 𝕗𝕦𝕟𝕔𝕚𝕠𝕟𝕒 𝕖𝕤𝕥𝕖 𝕞é𝕥𝕠𝕕𝕠. 𝔼𝕝 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕓𝕣𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕝 𝕖𝕤𝕥á 𝕖𝕟 𝕟𝕖𝕘𝕣𝕚𝕥𝕒 𝕪 𝕤𝕦𝕓𝕣𝕒𝕪𝕒𝕕𝕠, 𝕖𝕝 𝕧𝕖𝕣𝕓𝕠 𝕖𝕤𝕥á 𝕖𝕟 𝕔𝕦𝕣𝕤𝕚𝕧𝕒 𝕪 𝕖𝕝 𝕠𝕓𝕛𝕖𝕥𝕠 𝕖𝕤𝕥á 𝕖𝕟 𝕟𝕖𝕘𝕣𝕚𝕥𝕒.
1. ̲L̲e̲s̲ 𝘥𝘪𝘮𝘰𝘴 una ventaja a 𝗲𝗹𝗹𝗼𝘀 en la carrera .
2. L̲e̲ 𝘥𝘪𝘫𝘪𝘴𝘵𝘦 𝘢 𝗝𝗲𝗿𝗿𝘆 que su puntaje estaba entre los mejores; eso lo hizo sentir mucho mejor.
3. ̲E̲l̲l̲a̲ 𝘱𝘦𝘳𝘥𝘪ó 𝗽𝗲𝘀𝗼 eliminando la comida chatarra.
4. ̲E̲l̲l̲o̲s̲ 𝘣𝘦𝘣𝘪𝘦𝘳𝘰𝘯 𝗮𝗴𝘂𝗮 de un manantial que salioló de la ladera de la montaa.

📍ℙℝ𝕆ℕ𝕆𝕌ℕ𝕊 📝

𝑃𝑟𝑜𝑛𝑜𝑢𝑛𝑠 𝑟𝑒𝑝𝑙𝑎𝑐𝑒 𝑛𝑜𝑢𝑛𝑠. 𝐴 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡 𝑝𝑟𝑜𝑛𝑜𝑢𝑛 𝑖𝑠 𝑟𝑒𝑞𝑢𝑖𝑟𝑒𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑛𝑜𝑢𝑛 𝑏𝑒𝑖𝑛𝑔 𝑟𝑒𝑝𝑙𝑎𝑐𝑒𝑑 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑛𝑜𝑢𝑛 ℎ𝑎𝑠 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑐𝑒. 𝐼𝑛 𝐸𝑛𝑔𝑙𝑖𝑠ℎ, 𝑝𝑟𝑜𝑛𝑜𝑢𝑛𝑠 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝑡𝑎𝑘𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑔𝑒𝑛𝑑𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑛𝑜𝑢𝑛 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑟𝑒𝑝𝑙𝑎𝑐𝑒 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 3𝑟𝑑 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑓𝑜𝑟𝑚. 𝑇ℎ𝑒 2𝑛𝑑 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑙𝑢𝑟𝑎𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑛𝑜𝑢𝑛𝑠 𝑎𝑟𝑒 𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙 𝑡𝑜 𝑡ℎ𝑒 2𝑛𝑑 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑛𝑜𝑢𝑛𝑠 𝑒𝑥𝑐𝑒𝑝𝑡 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑟𝑒𝑓𝑙𝑒𝑥𝑖𝑣𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑛𝑜𝑢𝑛.





📍𝕃𝕆𝕊 ℙℝ𝕆ℕ𝕆𝕄𝔹ℝ𝔼𝕊 📝

𝐿𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛 𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠. 𝑆𝑒 𝑟𝑒𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎 𝑦 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜́𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑜𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜́𝑛. 𝐸𝑛 𝑖𝑛𝑔𝑙𝑒́𝑠, 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑡𝑜𝑚𝑎𝑛 𝑒𝑙 𝑔𝑒́𝑛𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑟𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 𝑒𝑛 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑠𝑖𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟. 𝐿𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑠 𝑝𝑙𝑢𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 𝑠𝑜𝑛 𝑖𝑑𝑒́𝑛𝑡𝑖𝑐𝑜𝑠 𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎, 𝑒𝑥𝑐𝑒𝑝𝑡𝑜 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑟𝑒𝑓𝑙𝑒𝑥𝑖𝑣𝑜.

📚🤎 ENGLISH SKILLS 🤓📑🖋
..
𝕃𝕖𝕥❜𝕤 𝕊𝕥𝕒𝕣𝕥
..
Figures of speech:

1. Aʟʟɪᴛᴇʀᴀᴛɪᴏɴ: Tʜᴇ ʀᴇᴘᴇᴛɪᴛɪᴏɴ ᴏғ ᴀɴ ɪɴɪᴛɪᴀʟ ᴄᴏɴsᴏɴᴀɴᴛ sᴏᴜɴᴅ. Exᴀᴍᴘʟᴇ: Sʜᴇ sᴇʟʟs sᴇᴀsʜᴇʟʟs ʙʏ ᴛʜᴇ sᴇᴀsʜᴏʀᴇ.

2. Aɴᴀᴘʜᴏʀᴀ: Tʜᴇ ʀᴇᴘᴇᴛɪᴛɪᴏɴ ᴏғ ᴛʜᴇ sᴀᴍᴇ ᴡᴏʀᴅ ᴏʀ ᴘʜʀᴀsᴇ ᴀᴛ ᴛʜᴇ ʙᴇɢɪɴɴɪɴɢ ᴏғ sᴜᴄᴄᴇssɪᴠᴇ ᴄʟᴀᴜsᴇs ᴏʀ ᴠᴇʀsᴇs. Exᴀᴍᴘʟᴇ: Uɴғᴏʀᴛᴜɴᴀᴛᴇʟʏ, I ᴡᴀs ɪɴ ᴛʜᴇ ᴡʀᴏɴɢ ᴘʟᴀᴄᴇ ᴀᴛ ᴛʜᴇ ᴡʀᴏɴɢ ᴛɪᴍᴇ ᴏɴ ᴛʜᴇ ᴡʀᴏɴɢ ᴅᴀʏ.

3. Aɴᴛɪᴛʜᴇsɪs: Tʜᴇ ᴊᴜxᴛᴀᴘᴏsɪᴛɪᴏɴ ᴏғ ᴄᴏɴᴛʀᴀsᴛɪɴɢ ɪᴅᴇᴀs ɪɴ ʙᴀʟᴀɴᴄᴇᴅ ᴘʜʀᴀsᴇs. Exᴀᴍᴘʟᴇ: As Aʙʀᴀʜᴀᴍ Lɪɴᴄᴏʟɴ sᴀɪᴅ, "Fᴏʟᴋs ᴡʜᴏ ʜᴀᴠᴇ ɴᴏ ᴠɪᴄᴇs ʜᴀᴠᴇ ᴠᴇʀʏ ғᴇᴡ ᴠɪʀᴛᴜᴇs."

4. Aᴘᴏsᴛʀᴏᴘʜᴇ: Dɪʀᴇᴄᴛʟʏ ᴀᴅᴅʀᴇssɪɴɢ ᴀ ɴᴏɴᴇxɪsᴛᴇɴᴛ ᴘᴇʀsᴏɴ ᴏʀ ᴀɴ ɪɴᴀɴɪᴍᴀᴛᴇ ᴏʙᴊᴇᴄᴛ ᴀs ᴛʜᴏᴜɢʜ ɪᴛ ᴡᴇʀᴇ ᴀ ʟɪᴠɪɴɢ ʙᴇɪɴɢ. Exᴀᴍᴘʟᴇ: "Oʜ, ʏᴏᴜ sᴛᴜᴘɪᴅ ᴄᴀʀ, ʏᴏᴜ ɴᴇᴠᴇʀ ᴡᴏʀᴋ ᴡʜᴇɴ I ɴᴇᴇᴅ ʏᴏᴜ ᴛᴏ," Bᴇʀᴛ sɪɢʜᴇᴅ.

5. Assᴏɴᴀɴᴄᴇ: Iᴅᴇɴᴛɪᴛʏ ᴏʀ sɪᴍɪʟᴀʀɪᴛʏ ɪɴ sᴏᴜɴᴅ ʙᴇᴛᴡᴇᴇɴ ɪɴᴛᴇʀɴᴀʟ ᴠᴏᴡᴇʟs ɪɴ ɴᴇɪɢʜʙᴏʀɪɴɢ ᴡᴏʀᴅs. Exᴀᴍᴘʟᴇ: Hᴏᴡ ɴᴏᴡ, ʙʀᴏᴡɴ ᴄᴏᴡ?

6. Cʜɪᴀsᴍᴜs: A ᴠᴇʀʙᴀʟ ᴘᴀᴛᴛᴇʀɴ ɪɴ ᴡʜɪᴄʜ ᴛʜᴇ sᴇᴄᴏɴᴅ ʜᴀʟғ ᴏғ ᴀɴ ᴇxᴘʀᴇssɪᴏɴ ɪs ʙᴀʟᴀɴᴄᴇᴅ ᴀɢᴀɪɴsᴛ ᴛʜᴇ ғɪʀsᴛ ʙᴜᴛ ᴡɪᴛʜ ᴛʜᴇ ᴘᴀʀᴛs ʀᴇᴠᴇʀsᴇᴅ. Exᴀᴍᴘʟᴇ: Tʜᴇ ғᴀᴍᴏᴜs ᴄʜᴇғ sᴀɪᴅ ᴘᴇᴏᴘʟᴇ sʜᴏᴜʟᴅ ʟɪᴠᴇ ᴛᴏ ᴇᴀᴛ, ɴᴏᴛ ᴇᴀᴛ ᴛᴏ ʟɪᴠᴇ.

7. Eᴜᴘʜᴇᴍɪsᴍ: Tʜᴇ sᴜʙsᴛɪᴛᴜᴛɪᴏɴ ᴏғ ᴀɴ ɪɴᴏғғᴇɴsɪᴠᴇ ᴛᴇʀᴍ ғᴏʀ ᴏɴᴇ ᴄᴏɴsɪᴅᴇʀᴇᴅ ᴏғғᴇɴsɪᴠᴇʟʏ ᴇxᴘʟɪᴄɪᴛ. Exᴀᴍᴘʟᴇ: "Wᴇ'ʀᴇ ᴛᴇᴀᴄʜɪɴɢ ᴏᴜʀ ᴛᴏᴅᴅʟᴇʀ ʜᴏᴡ ᴛᴏ ɢᴏ ᴘᴏᴛᴛʏ," Bᴏʙ sᴀɪᴅ.

8. Hʏᴘᴇʀʙᴏʟᴇ: Aɴ ᴇxᴛʀᴀᴠᴀɢᴀɴᴛ sᴛᴀᴛᴇᴍᴇɴᴛ; ᴛʜᴇ ᴜsᴇ ᴏғ ᴇxᴀɢɢᴇʀᴀᴛᴇᴅ ᴛᴇʀᴍs ғᴏʀ ᴛʜᴇ ᴘᴜʀᴘᴏsᴇ ᴏғ ᴇᴍᴘʜᴀsɪs ᴏʀ ʜᴇɪɢʜᴛᴇɴᴇᴅ ᴇғғᴇᴄᴛ. Exᴀᴍᴘʟᴇ: I ʜᴀᴠᴇ ᴀ ᴛᴏɴ ᴏғ ᴛʜɪɴɢs ᴛᴏ ᴅᴏ ᴡʜᴇɴ I ɢᴇᴛ ʜᴏᴍᴇ.

9. Iʀᴏɴʏ: Tʜᴇ ᴜsᴇ ᴏғ ᴡᴏʀᴅs ᴛᴏ ᴄᴏɴᴠᴇʏ ᴛʜᴇ ᴏᴘᴘᴏsɪᴛᴇ ᴏғ ᴛʜᴇɪʀ ʟɪᴛᴇʀᴀʟ ᴍᴇᴀɴɪɴɢ. Aʟsᴏ, ᴀ sᴛᴀᴛᴇᴍᴇɴᴛ ᴏʀ sɪᴛᴜᴀᴛɪᴏɴ ᴡʜᴇʀᴇ ᴛʜᴇ ᴍᴇᴀɴɪɴɢ ɪs ᴄᴏɴᴛʀᴀᴅɪᴄᴛᴇᴅ ʙʏ ᴛʜᴇ ᴀᴘᴘᴇᴀʀᴀɴᴄᴇ ᴏʀ ᴘʀᴇsᴇɴᴛᴀᴛɪᴏɴ ᴏғ ᴛʜᴇ ɪᴅᴇᴀ. Exᴀᴍᴘʟᴇ: "Oʜ, I ʟᴏᴠᴇ sᴘᴇɴᴅɪɴɢ ʙɪɢ ʙᴜᴄᴋs," sᴀɪᴅ ᴍʏ ᴅᴀᴅ, ᴀ ɴᴏᴛᴏʀɪᴏᴜs ᴘᴇɴɴʏ ᴘɪɴᴄʜᴇʀ.







📚🤎 Conocimientos de Inglés 🤓📑🖋
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𝔼𝕞𝕡𝕖𝕫𝕖𝕞𝕠𝕤
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Figuras del lenguaje:

1. Aʟɪᴛᴇʀᴀᴄɪᴏ́ɴ: Lᴀ ʀᴇᴘᴇᴛɪᴄɪᴏ́ɴ ᴅᴇ ᴜɴ sᴏɴɪᴅᴏ ᴄᴏɴsᴏɴᴀɴᴛᴇ ɪɴɪᴄɪᴀʟ. Eᴊᴇᴍᴘʟᴏ: Eʟʟᴀ ᴠᴇɴᴅᴇ ᴄᴏɴᴄʜᴀs ᴍᴀʀɪɴᴀs ᴀ ʟᴀ ᴏʀɪʟʟᴀ ᴅᴇʟ ᴍᴀʀ.

2. Aɴᴀ́ғᴏʀᴀ: Lᴀ ʀᴇᴘᴇᴛɪᴄɪᴏ́ɴ ᴅᴇ ʟᴀ ᴍɪsᴍᴀ ᴘᴀʟᴀʙʀᴀ ᴏ ғʀᴀsᴇ ᴀʟ ᴄᴏᴍɪᴇɴᴢᴏ ᴅᴇ ᴄʟᴀ́ᴜsᴜʟᴀs ᴏ ᴠᴇʀsᴏs sᴜᴄᴇsɪᴠᴏs. Eᴊᴇᴍᴘʟᴏ: Dᴇsᴀғᴏʀᴛᴜɴᴀᴅᴀᴍᴇɴᴛᴇ, ᴇsᴛᴀʙᴀ ᴇɴ ᴇʟ ʟᴜɢᴀʀ ᴇᴏ̨ᴜɪᴠᴏᴄᴀᴅᴏ ᴇɴ ᴇʟ ᴍᴏᴍᴇɴᴛᴏ ᴇᴏ̨ᴜɪᴠᴏᴄᴀᴅᴏ ᴇɴ ᴇʟ ᴅɪ́ᴀ ᴇᴏ̨ᴜɪᴠᴏᴄᴀᴅᴏ.

3. Aɴᴛɪ́ᴛᴇsɪs: ʟᴀ ʏᴜxᴛᴀᴘᴏsɪᴄɪᴏ́ɴ ᴅᴇ ɪᴅᴇᴀs ᴄᴏɴᴛʀᴀsᴛᴀɴᴛᴇs ᴇɴ ғʀᴀsᴇs ᴇᴏ̨ᴜɪʟɪʙʀᴀᴅᴀs. Eᴊᴇᴍᴘʟᴏ: ᴄᴏᴍᴏ ᴅɪᴊᴏ Aʙʀᴀʜᴀᴍ Lɪɴᴄᴏʟɴ, "Lᴀs ᴘᴇʀsᴏɴᴀs ᴏ̨ᴜᴇ ɴᴏ ᴛɪᴇɴᴇɴ ᴠɪᴄɪᴏs ᴛɪᴇɴᴇɴ ᴍᴜʏ ᴘᴏᴄᴀs ᴠɪʀᴛᴜᴅᴇs".

4. Aᴘᴏ́sᴛʀᴏғᴇ: Dɪʀɪɢɪʀsᴇ ᴅɪʀᴇᴄᴛᴀᴍᴇɴᴛᴇ ᴀ ᴜɴᴀ ᴘᴇʀsᴏɴᴀ ɪɴᴇxɪsᴛᴇɴᴛᴇ ᴏ ᴜɴ ᴏʙᴊᴇᴛᴏ ɪɴᴀɴɪᴍᴀᴅᴏ ᴄᴏᴍᴏ sɪ ғᴜᴇʀᴀ ᴜɴ sᴇʀ ᴠɪᴠᴏ. Eᴊᴇᴍᴘʟᴏ: "Oʜ, ᴇsᴛᴜ́ᴘɪᴅᴏ ᴀᴜᴛᴏ, ɴᴜɴᴄᴀ ᴛʀᴀʙᴀᴊᴀs ᴄᴜᴀɴᴅᴏ ᴛᴇ ɴᴇᴄᴇsɪᴛᴏ", sᴜsᴘɪʀᴏ́ Bᴇʀᴛ.

5. Asᴏɴᴀɴᴄɪᴀ: Iᴅᴇɴᴛɪᴅᴀᴅ ᴏ sɪᴍɪʟɪᴛᴜᴅ ᴇɴ ᴇʟ sᴏɴɪᴅᴏ ᴇɴᴛʀᴇ ᴠᴏᴄᴀʟᴇs ɪɴᴛᴇʀɴᴀs ᴇɴ ᴘᴀʟᴀʙʀᴀs ᴠᴇᴄɪɴᴀs. Eᴊᴇᴍᴘʟᴏ: ¿Cᴏ́ᴍᴏ ᴀʜᴏʀᴀ, ᴠᴀᴄᴀ ᴍᴀʀʀᴏ́ɴ?

6. Qᴜɪᴀsᴍᴏ: ᴜɴ ᴘᴀᴛʀᴏ́ɴ ᴠᴇʀʙᴀʟ ᴇɴ ᴇʟ ᴏ̨ᴜᴇ ʟᴀ sᴇɢᴜɴᴅᴀ ᴍɪᴛᴀᴅ ᴅᴇ ᴜɴᴀ ᴇxᴘʀᴇsɪᴏ́ɴ sᴇ ᴇᴏ̨ᴜɪʟɪʙʀᴀ ᴄᴏɴ ʟᴀ ᴘʀɪᴍᴇʀᴀ ᴘᴇʀᴏ ᴄᴏɴ ʟᴀs ᴘᴀʀᴛᴇs ɪɴᴠᴇʀᴛɪᴅᴀs. Eᴊᴇᴍᴘʟᴏ: Eʟ ғᴀᴍᴏsᴏ ᴄʜᴇғ ᴅɪᴊᴏ ᴏ̨ᴜᴇ ʟᴀ ɢᴇɴᴛᴇ ᴅᴇʙᴇʀɪ́ᴀ ᴠɪᴠɪʀ ᴘᴀʀᴀ ᴄᴏᴍᴇʀ, ɴᴏ ᴄᴏᴍᴇʀ ᴘᴀʀᴀ ᴠɪᴠɪʀ.

7. Eᴜғᴇᴍɪsᴍᴏ: Lᴀ sᴜsᴛɪᴛᴜᴄɪᴏ́ɴ ᴅᴇ ᴜɴ ᴛᴇ́ʀᴍɪɴᴏ ɪɴᴏғᴇɴsɪᴠᴏ ᴘᴏʀ ᴜɴᴏ ᴄᴏɴsɪᴅᴇʀᴀᴅᴏ ᴏғᴇɴsɪᴠᴀᴍᴇɴᴛᴇ ᴇxᴘʟɪ́ᴄɪᴛᴏ. Eᴊᴇᴍᴘʟᴏ: "Esᴛᴀᴍᴏs ᴇɴsᴇɴ̃ᴀɴᴅᴏ ᴀ ɴᴜᴇsᴛʀᴏ ɴɪɴ̃ᴏ ᴀ ɪʀ ᴀʟ ʙᴀɴ̃ᴏ", ᴅɪᴊᴏ Bᴏʙ.

8. Hɪᴘᴇ́ʀʙᴏʟᴇ: ᴜɴᴀ ᴅᴇᴄʟᴀʀᴀᴄɪᴏ́ɴ ᴇxᴛʀᴀᴠᴀɢᴀɴᴛᴇ; Eʟ ᴜsᴏ ᴅᴇ ᴛᴇ́ʀᴍɪɴᴏs ᴇxᴀɢᴇʀᴀᴅᴏs ᴄᴏɴ ᴇʟ ᴘʀᴏᴘᴏ́sɪᴛᴏ ᴅᴇ ᴇɴғᴀᴛɪᴢᴀʀ ᴏ ᴀᴜᴍᴇɴᴛᴀʀ ᴇʟ ᴇғᴇᴄᴛᴏ. Eᴊᴇᴍᴘʟᴏ: ᴛᴇɴɢᴏ ᴍᴜᴄʜᴀs ᴄᴏsᴀs ᴏ̨ᴜᴇ ʜᴀᴄᴇʀ ᴄᴜᴀɴᴅᴏ ʟʟᴇɢᴜᴇ ᴀ ᴄᴀsᴀ.

9. Iʀᴏɴɪ́ᴀ: Eʟ ᴜsᴏ ᴅᴇ ᴘᴀʟᴀʙʀᴀs ᴘᴀʀᴀ ᴛʀᴀɴsᴍɪᴛɪʀ ʟᴏ ᴄᴏɴᴛʀᴀʀɪᴏ ᴅᴇ sᴜ sɪɢɴɪғɪᴄᴀᴅᴏ ʟɪᴛᴇʀᴀʟ. Aᴅᴇᴍᴀ́s, ᴜɴᴀ ᴅᴇᴄʟᴀʀᴀᴄɪᴏ́ɴ ᴏ sɪᴛᴜᴀᴄɪᴏ́ɴ ᴅᴏɴᴅᴇ ᴇʟ sɪɢɴɪғɪᴄᴀᴅᴏ sᴇ ᴄᴏɴᴛʀᴀᴅɪᴄᴇ ᴘᴏʀ ʟᴀ ᴀᴘᴀʀɪᴇɴᴄɪᴀ ᴏ ᴘʀᴇsᴇɴᴛᴀᴄɪᴏ́ɴ ᴅᴇ ʟᴀ ɪᴅᴇᴀ. Eᴊᴇᴍᴘʟᴏ: "Oʜ, ᴍᴇ ᴇɴᴄᴀɴᴛᴀ ɢᴀsᴛᴀʀ ᴍᴜᴄʜᴏ ᴅɪɴᴇʀᴏ", ᴅɪᴊᴏ ᴍɪ ᴘᴀᴘᴀ́, ᴜɴ ɴᴏᴛᴏʀɪᴏ ᴘɪɴᴄʜᴇʀ.

🎨 LEARNING AND DREAMING IN COLORS 🖌





QUE DIOS LLENE TU VIDA DE MUCHOS COLORES 🌈FELIZ Y BENDECIDO INICIO DE MES 🥰!!! 🏡💕

1️⃣2️⃣3️⃣ Numbers in English 📚!!!

El abecedario de Ingles!!!

El verbo "to be" en sus 3 formas del presente "am, is, are" cuando se traduce al español tiene diez (10) formas o palabras diferentes, es decir, que la conjugación de los verbos en inglés es más sencilla, más corta y facil, como se observa en las imágenes más abajo.

Son 5 palabras en español para el verbo estar:
1) yo estoy,
2) tú estás,

3) el o ella está,
4) nosotros estamos,
5) ustedes y ellos están.

Más 5 palabras en español para el verbo ser:

1) yo soy,

2) tú eres,
3) el o ella es,

4) nosotros somos,

5) ellos y ustedes son.

Mientras que en inglés son solamente 3 formas: "am, is o are". Y así sucesivamente con su forma en pasado "was-were" (2 formas) o su forma en futuro "will be" (1 sola forma).
El verbo "to be" puede hacer preguntas, responder afirmativa o negativamente y tiene variados usos. El verbo to be no necesita otros verbos que si requieren auxiliares (do, does, did, will o el mismo to be) para poder preguntar y contestar afirmativa o negativamente. El verbo to be es AUTOSUFICIENTE, sólo él por sí mismo puede hacer las preguntas y las respuestas, ¡Los otros verbos no pueden!
Empezemos por escribir oraciones.
☑ I am a student
☑ She is a singer
☑ They are teachers

Club de tareas de inglés 📚👩‍🏫😇!!!