El ecosistema virtual educativo es una plataforma web educativa en el área de educación sexual integral, elaborada bajo el enfoque de derechos de la niñez y adolescencia, en el área de derechos sexuales y reproductivos. El ecosistema virtual educativo está elaborado en base al programa “Me Quiero Me Cuido” de Childfund, el cual tiene un enfoque sistémico que interrelaciona distintos grupos poblaci
onales con la educación sexual integral. Es una plataforma web educativa en el área de educación sexual integral, elaborada bajo el enfoque de derechos de la niñez y adolescencia, en el área de derechos sexuales y reproductivos. Responde a distintas problemáticas: la limitada información en salud sexual y reproductiva, la inequidad de género, los vínculos y relaciones afectivas violentas. El ecosistema virtual cuenta con una variedad de materiales pedagógicos y herramientas que permiten formarse en educación sexual integral, construidos desde el enfoque constructivista y de género, entregando las herramientas necesarias para que los participantes generen sus propios andamiajes, logrando un estado de bienestar al ejercer responsablemente su sexualidad en ambientes familiares, educativos y comunitarios que propicien la protección, autocuidado y equidad. Los contenidos del ecosistema están elaborados bajo el modelo por competencias, entendiéndolo como la combinación de destrezas, conocimientos, aptitudes y actitudes que generan un capital cultural y desarrollo personal en educación sexual integral. Los contenidos están elaborados y dirigidos a 6 grupos poblacionales distintos:
• Niñas y niños de 6 a 8 años.
• Niñas y niños (Pubertad) de 9 a 12 años.
• Adolescentes y jóvenes de 13 a 19 años.
• Madres, padres y cuidadores
• Docentes
• Líderes comunitarios. Cada curso cuenta con tres niveles (básico, medio y avanzado) y están elaborados bajo cuatro componentes centrales:
• Sexualidad y Salud Integral: Abordando aspectos de aprendizaje cognitivo, emocional, físico y social; permitiendo a los estudiantes tener actitudes y valores que les permitan tomar decisiones respecto a su cuerpo y su sexualidad.
• Promoción de la Igualdad de Género: Abordando aspectos de aprendizaje que promuevan la igualdad entre mujeres y hombres, el reconocimiento de relaciones entre los mismos.
• Vínculos Afectivos y prevención de la violencia: Abordando la importancia de las relaciones afectivas y la identificación de relaciones violentas.
• Reducción de Riesgos y Desastres: Abordando el proceso de formación que contribuya al fortalecimiento de capacidades ante emergencias o desastres. Estos componentes centrales están desarrollados en cápsulas de aprendizaje, que contienen un conjunto de materiales didácticos de corta duración con una estructura y contenidos diferenciados y adaptados a cada grupo poblacional. Cada cápsula de aprendizaje cuenta con la siguiente estructura:
• Introducción a la cápsula: Son los organizadores previos que dan cuenta de lo que se verá en la cápsula.
• Actividades de conexión: Son actividades de reconocimiento emocional y están planteadas para las poblaciones de 6 a 12 años.
• Actividad de identificación: Son proyecciones que generan un autoanálisis a partir de la identificación con los personajes propuestos por las video-series o radio series. Estas actividades están planteadas para adolescentes y adultos.
• Contenido de la cápsula: Son proyecciones de video cuentos o infografías donde se presentan los conceptos más importantes de la cápsula de aprendizaje.
• Actividades de anclaje del aprendizaje: Son actividades de práctica y evaluación sobre lo aprendido en formato juego.
• Acciones de la cápsula: Son actividades que permiten transferir los aprendizajes a la cotidianidad, en espacios familiares y sociales. En cuanto a las evaluaciones, el ecosistema virtual propone una evaluación diagnóstica para cada población, que tiene el objetivo de determinar la cantidad de conocimientos previos con los que cuenta el participante. Estas evaluaciones son un requisito para avanzar de nivel y aprobar el programa. Por otro lado, es importante mencionar algunas características del ecosistema virtual:
● Puede manejarse desde celulares, tabletas y computadoras.
● Cada curso está caracterizado con una temática gráfica acorde a las características de la población a la que está dirigida.
● Cuenta con un asistente virtual que da indicaciones acerca del manejo de la plataforma web.
● La plataforma virtual cuenta con personajes elaborados especialmente para la educación sexual integral desde un enfoque intercultural y adaptados al contexto boliviano.
● La plataforma cuenta con jingles musicales elaborados con el objetivo de despertar el deseo de aprendizaje de las niñas, niños, adolescentes y adultos.
● La plataforma cuenta con parámetros de salvaguarda como: resguardar datos de los estudiantes y un correo electrónico donde podrán realizar denuncias.
