Страницата на логопеда

⚠️ Като допълнение към това, ще добавя и че в 1-ва група в детската градина, вече се очаква и иска детето да използва не памперс или гърне, а да ходи до тоалетна ⚠️
📌 Затова не забавяйте излишно детето, като го държите с памперс след 2,5г. възраст!

Тъй като все по-често виждам деца на възраст около 3г., които са:
➡️ със залъгалка;
➡️ пият от шише с биберон;
➡️ хранят се с пасирана храна;

⚠️ Искам да обърна внимание, че тези навици НЕ са от полза за детето❗

📌 Прекалената употреба на залъгалка може да доведе до изкривяване на захапката, но и също така отнема възможността на детето да говори, след като устата му е заета с нея;
📌 Пиенето от шише с биберон, задържа детето на ниво "бебе". Детето на 1 и повече години, трябва да може да пие от чаша!
📌 Храненето с пасирана храна не позволява на оралната мускулатура да се развива и тренира, което впоследствие води до недобра артикулация на говорните звукове!

📌 Днес искам да обърна внимание на една често подценявана от младите родители взаимовръзка, а именно тази: "храна - говор".
➡️ Важно е да знаем, че давайки на детето разнообразна по вид и консистенция храна, ние тренираме неговите дъвкателни умения, които стоят в основата на добрата артикулация!
➡️Добрата артикулация означава добро и разбираемо изказване и говор!
➡️ Прекаленото задържане на детето на ниво пасирана храна, може да доведе до една по-вяла и отпусната мускулатура, а впоследствие до недобра артикулация, особено на по-сложните говорни звукове, което прави речта неразбираема!
⚠️ Извод:
✅ Премахнете пасираната храна възможно най-бързо!
✅ Давайте на детето храна с разнообразна консистенция!
❌ Не задържайте пасираната храна прекалено дълго във времето!
❌ Не подценявайте последствията от това!

https://www.facebook.com/share/p/1AiWw1UvrV/

Книга за RMTi и рефлекси: Отвъд асцидията – Мойра Демпси В тази книга за RMTi „Отвъд асцидията“ от Мойра Демпси ще научиш как интеграцията на рефлексите подпомага ученето, поведението и емоционалния баланс.

✨ А освен всички ползи за детето, има и полза за мама - разпределени по двойки чорапки! 😀
✨ Така детето ще чувства, че помага и е от полза и ще бъде доволно от себе си!

✨ Много разпространена представа е, че работата на логопеда в кабинет е достатъчна, за детето, НО всъщност, работата в кабинет с логопед е една много малка част.
✨ Голямата част от работата е в ръцете на родителя - той прекарва много повече време със собственото си дете, на фона на 40-минутния престой в кабинета.
✨ Ролята на логопеда е освен да коригира нарушенията при децата, да научи и родителя на това, какво трябва да прави и да изисква от детето, на какво да обърне внимание и кои грешки в речта на детето да поправя!
✨ Родителят всъщност е най-големият логопед за своето дете!

✨Тези умения са от изключително значение за развитието на детето, както и за неговото самочувствие!
✨ Когато едно дете умее да се самообслужва, то се чувства по-уверено и спокойно!
✨ Когато родителят излишно забавя овладяването на тези базови умения, той може несъзнателно да вреди на детето си!
✨ Подкрепяйте детето в неговото развитие и самостоятелност!