Aysi Mentor

дете: какво ще ядем днес
аз: вкусно готвена храна
дете: е, айде, днес да е последният ден за дюнер
аз: последният ден за дюнер беше в сряда
дете: ее, добре, пък, аз ще си седя тук
аз: добре, аз съм тук до теб при нужда
--- 1 минута ----
дете: оуу, имам идея, да хапнем солена палачинка.
аз: да, чудесно!
/ с навиците лека-полека се действа /

дете (юноша): много скапан живот
аз: леле, и к'во ти става със скапания живот
юноша: споделя и споделя..
защо? Защото говорих на неговия език, и подкрепиха, че в момента това вижда или чувства "скапан живот" .
~

случки от днес:

дете: ай, добре, днес мисля да те слушам!
аз: вътрешно удовлетворение и щастие
---
дете: може ли, 30 сек. в магазина за маратонки?
аз: достатъчни ли ще са ти?
дете: ай, 1 минута
аз: да, по-реалистично е
дете: в магазина, колко време ми остана?
аз: 30 секунди
дете: имам време да пробвам и последната обувка
аз: да.
дете: колко време?
аз: 5 секунди
дете: довиждане

🙌"Петте езика на любовта" при тийнейджърите на Гари Чапмън

1. Език на любовта - Утвърждаващ думи🤩

Ден от онези дни, в които внимавай какво казваш.
Среща 1: "това е комплимент за теб, че успяваш да предразполагаш хората да ти споделят" .
Аз: да, благодаря. Естествено се случва

Среща 2: с касиер в Билла.
Аз: как ще Ви бъде удобно да ми развалите, 10 или 50 лева, за покупка на стойност около 3 лева?
Тя: Както й дадете, все ще ми е трудно, животът ми е супер труден, така че..без значение...
Аз: ъъ, добре. Ставаше въпрос за парите, иначе съжалявам да чуя това за Вас.

Среща 3: в Мака
Тя: Здравейте, навън още вали ли? Аз съм без чадър?
Аз: Навън не вали, и аз така без чадър съм.
Тя: Вие от училище ли се прибирате? Кой клас сте? Аз съм госпожа по музика.
По принцип не ям вредна храна, но днес така се случи...
Аз: мм, вредна храна е, когато се яде често.

И, така. Деца, с които работя стават свидетели на реалността такава, каквото е и моята реакция към различните случаи...