Home
>
Bulgaria >
Sofia >
Щастливи родители, деца и учители - Интеракция и игри с Write Reader и НЛП
Щастливи родители, деца и учители - Интеракция и игри с Write Reader и НЛП
Share
Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Щастливи родители, деца и учители - Интеракция и игри с Write Reader и НЛП, Tutor/Teacher, Vuzrajdane, Zona B5, bl. 7, Sofia.
Родители, Учители, Деца,
Тук #СЪЗДАВАМЕСЛЪНЦА!
И вие искате така? Нали!
Е, значи сте ДОБРЕ ДОШЛИ! :) https://app.writereader.com/
NeuroSalesTrainingInstitute.com Заповядайте в групата за Интерактивни игри с WriteReader и НЛП. Група за Щастливи Родители, Деца и Учители! Добре дошли! Интерактивни игри с WriteReader и НЛП!
обучение; интерактивна, международна платформа, чрез която децата (или учещите език), могат да създават свои собствени електронни книги, докато се учат да четат и пишат.
Холистичен и автентичен метод за учене и ограмотяване
с над +500.000 ползватели
Платформа за творческо и дигитално обучение изградена и
тествана в класната стая
Дейност основана през 2012 след 2 годишни изследвания
и подкрепена от Intel Education и Intel Capital
+ 40 държави (Дания, САЩ, Швейцария, Канада, Норвегия,
Полша, Холандия, Германия, България и др.)
Партньорство с Улица Сезам
Научните изследвания и технологиите, в комбинация със стимулирането на естественото любопитство на децата, склонността им за уподобяване и желанието за игра, за да стане ученето лесно като на игра.
* НЛП (или още - невро-лингвистично програмиране, бързо развиващо се направление на приложната психология) е набор от принципи, поведенчески похвати и техники за по-добра комуникация със себе си и с другите.
НЛП е съкращение от Невро-лингвистично програмиране * Невро – нашите преживявания и мисли намират и соматично отражение в нашите жестовете, дишане, интонация, сила, тон на речта; движенията на тялото, очите, главата, дишането и прочие. Ако ги наблюдаваме и променяме, можем да оказваме влияние върху нашите *(субективни) преживявания.
* Лингвистично – нашите вътрешни преживявания се разкриват и чрез езика, с който говорим. Като изменяме начина, по който разговаряме със събе си или с другите, можем да изменяме и нашите, и тези на другите, чувства и *(субективни) преживявания.
* Програмиране – визира възможността да променяме и дори насочваме собствените си мисли и поведение, както и това на другите хора, в желана посока. https://neurosalestraininginstitute.com/
Тук обменяме материали и информация за иновативни начини на възпитание и образование.
Периодично организираме събития на живо и онлайн.
Участниците в групата сме активната страна - и заедно се развиваме личностно.
Групата не е статично място за четене на статии. Обратното. Нашата интерактивност, будност и креативност; нашите казуси и отворени дискусии в групата - създават нейния живот.
За да може намирането на дадени материали да е и по-бързо, и лесно,
предлагам публикациите в групата да се организират чрез хаштагове с категорията или категориите, за които се отнасят. За да бъдат уникални, нека хаш-таговете имат "_НЛП" и "_WR"като окончания.
Ето и един примерен списък с хаштагове по категории, който може да обогатим като ми пишете в коментар какво да добавим 🙂.
Категории и хаш-тагове:
📚 New Research Alert: Impact of Domestic Violence on Children’s Behavioral Development 🧠
A recent study by Radosveta Giuleva and Alexander Binchev sheds light on the impact of domestic violence on the emotional and behavioural development of children aged 5-7—a key phase in personality formation. 📊
More From the Book:
This research examines the impact of domestic violence on children's personality development, specifically focusing on destructive tendencies in children aged 5 to 7, a critical period for personality formation. The study hypothesizes that children exposed to domestic violence exhibit more destructive tendencies, including aggression, anxiety, and negative attitudes toward parents, compared to those from non-violent families. The research methods combine an interdisciplinary approach, utilizing projective tests (Cactus, Rene Gilles, and Children's Apperception Test), verbal descriptions, and experimental situations. The study compares two groups: a Study Group of 10 children from crisis centers and a Control Group. Using mathematical-statistical methods, including Student’s t-test, the research finds significant differences in aggression, anxiety, deprivation, and distrust between the groups. Children from violent environments show higher levels of these tendencies. These findings underline the need for intervention and preventive measures to address and reduce aggressive behaviors in children exposed to domestic violence.
🫶☕ По време на имахме и кът за ръчно изработени продукти. В Pop-Up Shop-а на http://xn--telie-3ve.bg/ беше пълно с уникални неща направени с любов и вдъхновение.
16/09/2023
Честита Нова Учебна Година на всички деца и родители!
19/07/2023
Училища за лодки?
#невролингвистично програмиране
19/05/2023
Благодарни сме за шанса да представим изследванията за използването на платформата, нлп терапия и калиграфия на международно ниво.
Радосвета Гюлева
#нлп
A big thank you to the wonderful conference participants who made the 𝟮𝗻𝗱 𝗪𝗼𝗿𝗹𝗱 𝗖𝗼𝗻𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗼𝗻 𝗦𝗰𝗵𝗼𝗹𝗮𝗿𝗹𝘆 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝘀𝗵𝗶𝗻𝗴 (𝗪𝗖𝗦𝗣) 𝟮𝟬𝟮𝟯 a resounding success. Together, we explored the challenges and opportunities of '𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝘀𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗶𝗻 𝗮𝗻 𝗨𝗻𝗰𝗲𝗿𝘁𝗮𝗶𝗻 𝗔𝗴𝗲: 𝗗𝗶𝘀𝗽𝗮𝗿𝗶𝘁𝘆 𝗶𝗻 𝗦𝗰𝗵𝗼𝗹𝗮𝗿𝗹𝘆 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝘀𝗵𝗶𝗻𝗴'."
12/11/2024
01/06/2024
17/10/2023
16/09/2023
19/07/2023
19/05/2023