Lycée français Saint Exupéry - OUAGA

Soirée philo-langue : une immersion entre cinéma, histoire et réflexion

Le jeudi 16 avril, les élèves germanistes de l’établissement ont pris part à une soirée philo-langue consacrée au film Das schweigende Klassenzimmer (La révolution silencieuse).

Après un visionnage en version originale, les élèves de Terminale ont mené une analyse approfondie des grands enjeux philosophiques de l’œuvre : liberté d’expression, vérité, solidarité ou encore courage face à l’autorité.

Lors de la restitution, ils ont présenté leurs réflexions aux élèves de Première, donnant lieu à des échanges riches et stimulants, en partie en langue allemande.

Encadré par MM. Zongo Olivier et Bassolé Sylvain, ce projet interdisciplinaire illustre la richesse d’une pédagogie ouverte, conjuguant langues, culture et pensée critique.

Francophonie : Quand les mots inspirent l’art et l’écologie ! 🌿🖊️

À l’occasion de la Semaine de la langue française et de la Francophonie, nos élèves ont exprimé leur créativité à travers diverses activités :

📖 Atelier d’écriture : élèves et enseignants ont libéré leur imagination en rédigeant poèmes et récits.

🎨 Exposition artistique et littéraire : autour des 10 mots de l’opération "Dis-moi dix mots", sensibilisant à l’environnement.

🧩 Jeux littéraires : un moment ludique autour des mots Biome, Bitume, Canopée, Solaire...📍

Venez découvrir les talents de nos élèves et célébrer la richesse de la langue française !

🚦 Sécurité routière : les élèves germanistes de 4e en action

À l’occasion d’une journée dédiée à la sensibilisation à la sécurité routière, les élèves germanistes de 4e se sont pleinement investis dans une action citoyenne aux abords du lycée.

Répartis en des points stratégiques, ils ont interpellé les usagers à travers des messages forts, rappelant l’importance du port du casque et de la ceinture de sécurité.

Une attention particulière a été portée aux conducteurs de deux-roues ne portant pas de casque, à qui des équipements ont été remis après sensibilisation.

Les comportements responsables ont également été valorisés et encouragés.Par cette initiative exemplaire, les élèves témoignent de leur engagement en faveur de la prévention et de la protection de la vie.

🎬 Retour sur la Fête du court métrage à l’école primaire Saint-Exupéry

Du 25 au 31 mars 2026, les élèves ont participé à la Fête du court métrage, un événement consacré à la découverte du cinéma sous toutes ses formes.

À travers différentes projections, les élèves ont exploré des univers variés, suscitant curiosité, émotions et échanges en classe.

Ces temps de visionnage ont été accompagnés de moments de discussion permettant de développer leur compréhension des images et leur esprit critique.

Cette initiative s’inscrit dans notre démarche d’éducation artistique et culturelle, essentielle à l’épanouissement des élèves.

🌸 Le Printemps des Poètes à l’école primaire Saint-Exupéry

Dans le cadre du Printemps des Poètes, placé sous le thème « Liberté. Force vive, déployée », élèves, parents, enseignants et personnels se sont réunis chaque matin pour partager des lectures de poèmes.

Ces temps de récitation ont offert des moments privilégiés d’écoute, d’expression et de découverte, favorisant le goût des mots et le plaisir de dire.

Cette mobilisation collective a permis de faire vivre la poésie au cœur de l’école, dans une ambiance conviviale et inspirante, renforçant les liens entre tous les acteurs de la communauté éducative.

💯 Les élèves de CP célèbrent leurs 100 jours d’école !

À l’occasion de ce moment symbolique, les élèves ont participé à une journée d’activités sportives autour du nombre 100.

Au programme : 100 dribbles, 100 sauts à la corde, défis de lancer de sacs de graines, courses à cloche-pied et bien d’autres épreuves ludiques.

Encadrés par leurs enseignants et accompagnés par des parents volontaires, les élèves ont vécu un moment dynamique et fédérateur.

La journée s’est conclue par un goûter convivial, venant récompenser les efforts de chacun dans une ambiance chaleureuse.

� Retour sur « 1h pour la planète » à l’école primaire Saint-Exupéry

Le 23 mars, nos élèves ont consacré une heure entière à des actions concrètes en faveur de l’environnement.

Au programme : arrosage des plantes, ramassage des déchets dans l’enceinte de l’école et gestes simples pour économiser l’énergie, comme éteindre lumières, climatiseurs et équipements inutilisés.

Cette initiative pédagogique vise à sensibiliser les élèves à l’importance des gestes du quotidien dans la préservation de notre planète.

Une belle mobilisation collective qui témoigne de leur engagement et de leur prise de conscience en tant que citoyens responsables.

Les femmes juges et la concrétisation de l'égalité des sexes

À l’occasion du mois de mars, dédié à la célébration des droits des femmes, le Centre de Connaissance et de Culture (CCC) accueille, depuis le 9 mars, une exposition inspirante consacrée aux femmes juges.

En écho au thème national « Génération égalité : héritage, progrès et défis », cette initiative met en lumière des figures emblématiques telles que Simone Veil et Ruth Bader Ginsburg, dont l’engagement a profondément marqué la lutte pour l’égalité des sexes.

À travers des ressources documentaires variées, les élèves découvrent le rôle déterminant des femmes dans un univers longtemps dominé par les hommes.

Au-delà du domaine juridique, l’exposition ouvre une réflexion plus large sur les combats féminins dans divers champs du savoir et de la société.

📰 SPME 2026 : les élèves face aux défis des deepfakes

Dans le cadre de la 37ᵉ édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École, les élèves de 2nde1 germanistes et de 3ème1 ont pris part à une rencontre enrichissante consacrée à un enjeu majeur de notre époque : les deepfakes et la désinformation.

Animée par Mme Bassératou Kindo, journaliste et fondatrice du média en ligne MoussoNews, cette intervention a permis aux élèves de mieux appréhender ces contenus manipulés grâce à l’intelligence artificielle, capables d’altérer images, vidéos et voix avec un réalisme saisissant.

À travers un quiz interactif et des exemples concrets, les élèves ont été sensibilisés aux mécanismes de manipulation de l’information et ont acquis des outils essentiels pour développer leur esprit critique.💡

Une rencontre dynamique et participative, marquée par la curiosité et l’engagement des élèves, qui ont su poser des questions pertinentes face aux défis d’un monde médiatique en constante évolution.

👉 Plus que jamais, savoir répondre à la question « Où est l’info ? » constitue une compétence essentielle.