Rawelguissom - Ecole Des Sourds

Rawelguissom - Ecole Des Sourds

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Nous avons les même ! ! droit nous allons a l'école
JAIM école des sourds
DU COURAGE FRÈRE.

L'école des sourds Rawelguissom, situé à Banfora, a vocation à permettre aux jeunes déficients auditifs, handicapés et isolés d'accéder à l'éducation et à faciliter leur insertion dans la société.

Fonctionnement normal

Photos from Rawelguissom - Ecole Des Sourds's post 23/02/2021

Au Burkina Faso tout devient possible

Des enfants sourds, pour qui l'avenir semblait si sombre; aujourd'hui ces enfants sont entrain de produire du dessin animé.

Ce miracle dans la Région des Cascades l'on attribuera bien évidemment à ABCA et l'école de sourds RAWELGUISSOM de Banfora.

L'aventure continue;
Nos enfants se forment ;
Nos enfants dessinent;
Les enfants produisent un dessin animé.

VENEZ LES VOIR à l'œuvre !

C'est tous les jours de la semaine sauf le dimanche de 09h à 16h à l'école de sourds RAWELGUISSOM (Secteur 04 de Banfora); les portes sont ouvertes à tous et à toutes.

Info : contactez nous !

Photos from Rawelguissom - Ecole Des Sourds's post 19/02/2021

Parce-que l'enfant handicapé est aussi un Être-vivant comme tous les autres...
Parce-que leur insertion sociale et professionnelle future est une nécessité absolue...

Il se déroule depuis le 17 février dans notre école des Sourds RAWELGUISSOM une série de programmes de formation artistique pour ces enfants dit vulnérables.

Venez voir vos enfants faire des prodiges
Journée PORTE OUVERTE à toutes et a tous; tous les jours de la semaine sauf le Dimanche, de 09h à 16h. Les séances prendrons fin le 20 mars 2021.

Info line:
70 70 87 26
76 58 02 02

Photos from Association Burkinabé du Cinéma d'Animation's post 18/02/2021

Photos from Association Burkinabé du Cinéma d'Animation's post

Photos from Rawelguissom - Ecole Des Sourds's post 03/02/2021

*QU’EST CE QUE L'ÉDUCATION INCLUSIVE (EI) ?*

L’éducation inclusive est une approche éducative qui tient compte des besoins particuliers en matière d'enseignement et d'apprentissage de tous les enfants et jeunes gens en situation de marginalisation et de vulnérabilité : enfants vivant dans les rues, filles, groupes d'enfants issus de minorités ethniques, de familles démunies financièrement, de familles nomades, des familles déplacées (victimes de guerres, de catastrophes, etc.), enfants atteints du VIH/sida, enfants handicapés.

*Les objectifs de l'éducation inclusive.*

L’éducation inclusive a pour objectif d'assurer à ces enfants l'égalité des droits et des chances en matière d’éducation. Il s’agit d’une approche éducative basée sur la valorisation de la diversité comme élément enrichissant du processus d’enseignement-apprentissage et par conséquent, favorisant le développement humain.
L’éducation inclusive vise à combattre la marginalisation des
individus et à promouvoir la différence. L’éducation inclusive est un moyen pour atteindre les objectifs de l’Éducation pour Tous qui promeuvent une approche centrée sur l’enfant.

L’éducation inclusive se rapporte à l’ensemble des mesures qu’une école doit prendre pour pouvoir répondre à la diversité des élèves. Ceci implique une restructuration de la culture, des politiques et des pratiques de l’école. De ce fait, tout établissement, après une analyse organisationnelle de son système, doit mettre en place des conditions nécessaires à l’inclusion de tous les besoins des élèves. Le concept d’éducation inclusive n’est pas immuable. Il n’y a pas de définition ou de méthode de mise en œuvre unique convenant à tous les individus ou à toutes les situations. L’EI repose plutôt sur des pratiques inclusives évolutives qui peuvent être adaptées à différents contextes.
La pertinence de l’éducation inclusive est indéniable.

*L’Éducation Inclusive :
- reconnait que tous les enfants peuvent apprendre ;
- reconnait et respecte les différences entre les enfants ;
- a pour objectif d’assurer l’égalité des droits ;
- permet aux enfants handicapés ou non d’apprendre ensemble ;
- permet aux structures, systèmes et méthodes d’éducation de répondre aux besoins de TOUS les enfants ;
- tient compte des besoins individuels de TOUS les enfants ;
- fait partie d’une stratégie plus large pour promouvoir une société inclusive.
- est un processus dynamique qui évolue en permanence.
- est indispensable pour arriver à une éducation de qualité pour tous. - est un processus dynamique qui évolue en permanence.

*Les principes de l'éducation inclusive.*

L’éducation inclusive repose sur quatre (4) principes directeurs qui sont :

*1. L’accueil de la diversité : les écoles inclusives partent du principe que tous les élèves d’une communauté doivent apprendre ensemble, dans la mesure du possible, quelles que soient les difficultés et les déficiences. Elles doivent reconnaître et prendre en compte la diversité des besoins de leurs élèves, en s’adaptant à leurs styles et à leurs rythmes d’apprentissage différents.

*2. Le changement de mentalité : Quand on ne possède pas de stratégies adaptées et efficaces pour éduquer les personnes lourdement déficientes, on peut finir par croire qu’elles ne sont pas éducables. Un changement de mentalité est nécessaire car les récents travaux et les performances diverses de ces personnes apportent aujourd’hui un démenti sur leur inéducabilité.

*3. l’éducation par les pairs : un des aspects importants des relations et des attitudes à l’école inclusive se retrouve dans les relations d’enfants à enfants. L’utilisation de cette relation, appelée « éducation par les pairs » aide souvent les enfants à apprendre mieux, beaucoup mieux. L’une des formes bien connues de cette éducation par les pairs est le monitorat.

4. *La responsabilité du système éducatif : la responsabilité de l’éducation revient à l’ensemble du système éducatif. En effet, selon l’UNESCO, « ce ne sont pas nos systèmes éducatifs qui ont droit à un certain type d’enfants, c’est le système scolaire de chaque pays qui doit s’efforcer de répondre aux besoins éducatifs de tous les enfants ».

*Les avantages de l’éducation inclusive.*

L’éducation inclusive :
‐ favorise le respect de droit à l’éducation des enfants ayant des déficiences ; permet aux enfants ayant des déficiences de rester dans leur famille et dans leur communauté ;
‐ contribue à l’amélioration de la qualité de l’éducation pour tous ; ‐ permet un changement de la pratique éducative (pédagogie centrée sur l’enfant, participative) ;
‐ améliore les rendements scolaires ;
‐ coûte moins chère que les écoles spécialisées ;
‐ permet l’utilisation rationnelle des ressources éducatives ;
‐ contribue à la lutte contre la discrimination ;
‐ contribue à l’acceptation de la différence ;
‐ valorise les ESH ;
‐ améliore l’estime de soi ;
‐ promeut l’inclusion au sens large (tous les enfants vulnérables);
‐ est une stratégie qui vise la réalisation d’une société inclusive.

*Les insuffisances/limites de l’éducation inclusive.*

L’approche inclusive ne présente pas pour le moment de limites. Cependant dans le contexte actuel du Burkina marquée par la rareté des ressources, la pauvreté des populations, sa mise en œuvre est confrontée à un certain nombre de difficultés/contraintes qui sont entre autres :
‐ Les larges effectifs ;
‐ Le coût élevé des différentes formations des enseignants et des encadreurs pédagogique à l’approche EI ;
‐ Le coût élevé du matériel spécifique;

*Bibliographie: manuel de formation des enseignants en éducation inclusive.*

03/02/2021

Ne serait-ce pas bien que les parents apprennent réellement à leurs enfants que nous ne sommes pas tous les mêmes et que c'est en fait normal d'être différent. Les enfants ayant des besoins spéciaux ne sont pas bizarres. Ils veulent ce que tout le monde veut. Soyez accepté et heureux !!! Puis-je vous demander quelque chose ? Est-ce que 3 de mes amis copieraient et colleraient (sans partager) ceci en l'honneur de tous les enfants qui sont uniques mais différents
Voyons qui a un cœur fort...
💜💗❤💓💜💛💙💞💟 ❤️❤️🧡💛💚💙 ❣💜

Ils sont extraordinaires ! Apprenons à les connaître

Ne serait-ce pas bien que les parents apprennent réellement à leurs enfants que nous ne sommes pas tous les mêmes et que c'est en fait normal d'être différent. Les enfants ayant des besoins spéciaux ne sont pas bizarres. Ils veulent ce que tout le monde veut. Soyez accepté et heureux !!! Puis-je vous demander quelque chose ? Est-ce que 3 de mes amis copieraient et colleraient (sans partager) ceci en l'honneur de tous les enfants qui sont uniques mais différents
Voyons qui a un cœur fort...
💜💗❤💓💜💛💙💞💟 ❤️❤️🧡💛💚💙 ❣💜

Ils sont extraordinaires ! Apprenons à les connaître

29/10/2020

Avoir des acouphènes n'est pas sans solution : l'appareillage auditif est réputé pour être la meilleure solution. La baisse de l'audition est une gêne au quotidien autant pour la personne atteinte que pour son entourage : l'aide auditive est souvent la solution la plus adaptée et la plus efficace. Commandez au 70708726/ 76580202/ 78972781. Livraison gratuite au Burkina Faso.

26/10/2020

Rencontre de travail sur l'harmonisation de la langue des signes.

16/09/2020

Quand tu as un enfant ′′ normal ′′ et qu'il prend de bonnes notes, tu te réjouis. S'il fait ce qu'on demande, tu te réjouis aussi. Mais c'est une joie normale parce que c'est naturellement son devoir.
Quand tu as un enfant avec quelques limites, à chaque apprentissage de lui et à chaque conquête, tu vibres comme si tu avais gagné au loto, car peu de gens le croient comme toi.
J ' aimerais vous demander une faveur sur un sujet très important ! Nous sommes dans la semaine de l'éducation spéciale, de l'autisme, de la dyslexie, du TDAH et tant d'autres... pour tous les enfants qui luttent chaque jour pour réussir... et ceux qui essaient de les aider.
Ce serait bien d'apprendre à nos enfants à être sympathiques, empathiques et solidaires, en acceptant tous les camarades de classe sans différence. Les enfants ayant des besoins spéciaux ne sont pas bizarres. Ils veulent ce que tous les enfants veulent : être acceptés !!!
Puis-je faire une demande ? Copie ce texte en l'honneur de tous les enfant uniques mais différents.
Je défends complètement cette cause

28/08/2020

ÉCOLE DE SOURDS et MALENTENDANTS
Rentrée scolaire 2020-2021
Les inscriptions et réinscriptions tous les jours.

02/01/2020

C'est pas simple ! Entreprendre à ZERO FRANC, il faut être très courageux mes frères. Cette année, prions que chacun puisse faire germer son entreprise dans un BURKINA émergent et paisible. Paix aux âmes des disparus et courage aux vivants. Que la grâce divine nous accompagne tous!

03/12/2019

Les enfants de Rawelguissom - Ecole Des Sourds à la commémoration de la journée internationale des personnes handicapées.

02/12/2019

L'équipe qui tente de donner un sourire à ces enfants vivants avec un handicap. Nous n'avons pas le droit de les abandonner; ce sont des êtres humains aussi.

28/10/2019

L’Afrique en marche
Kenya: un restaurant de Nairobi embauche du personnel sourd et muet

À Nairobi, dans l’un des quartiers cossus de la capitale, un restaurant a ouvert ses portes il y a 6 mois, le Palet café. Sa particularité : les serveurs sont sourds et muets. Un handicap qui les a toujours jusqu’ici exclus de la société. Un homme, Faïçal Hussein, entend bien faire changer les mentalités en les engageant dans son restaurant.

14/10/2019

Rawelguissom - Ecole Des Sourds's cover photo

14/10/2019

Rawelguissom - Ecole Des Sourds's cover photo

[10/14/19]   Nul ne doit être laissé à la porte de la cité ! Tous les enfants ont droit à l'éducation.

14/10/2019

Rawelguissom - Ecole Des Sourds

14/10/2019

Rawelguissom - Ecole Des Sourds's cover photo

12/04/2019

ENFANT SOURD
Un enfant sourd est avant tout un enfant. Il aime rire, jouer, s’amuser, communiquer,…il a envie de participer aux échanges et faire partie intégrante du groupe.
Si des difficultés de communication se présentent de manière régulière, l’enfant sourd peut se sentir frustré en souffrir. L’instauration d’un « lieu de parole » où chacun peut s’exprimer durant quelques minutes sur son fonctionnement dans le groupe permet très souvent de lever des difficultés au moment où elles se présentent. Parfois l’élève sourd peut porter des prothèses auditives. Celles-ci servent à capter et à amplifier le son mais elles ne restaurent en aucun cas une audition normale.

06/04/2019

Rawelguissom - Ecole Des Sourds

quelques conseils pour préserver nos oreilles.

06/04/2019

quelques conseils pour préserver nos oreilles.

24/03/2019

COMMENT PRENDRE SOIN DE NOS OREILLES?
- n'utilisez que les médicaments qui vous ont été prescrits;
- utilisez des serviettes propres pour vous sécher les oreilles;
- évitez les gestes traumatiques;
- n'essayez pas de nettoyer les oreilles avec des objets pointus;
- évitez d'avoir de l'eau sale dans les oreilles;
- ne laissez jamais de coton dans vos oreilles;
- faites traitez les infections de l'oreille par un SPÉCIALISTE au dispensaire ou à l’hôpital.

24/03/2019

Rawelguissom - Ecole Des Sourds

24/03/2019

Rawelguissom - Ecole Des Sourds's cover photo

[03/17/19]   LES CONSÉQUENCES DE LA SURDITÉ.

Entendre est une certaine sécurité car l'oreille est un avertisseur qui permet d'anticiper les évènements qui peuvent s'avérer capitaux. Entre le bruit d'une voiture qui arrive derrière vous à toute allure et le grognement d'un animal, vous savez quel comportement adopter.
Quand on n'entend pas bien ou pas du tout, on a un sentiment d'insécurité. Cela débouche sur une certaine agressivité qui est une réaction naturelle de défense. Pour marquer leur désaccord, certains sourds vont jusqu'à provoquer des situations embarrassantes.
Une personne sourde souffre de ne pas pouvoir exprimer et faire partager ses émotions. Ceci peut se traduire par une hyperactivité motrice, une grande agitation. Un enfant n'ayant pas de mot pour s'exprimer a tendance à s'isoler des autres, non par refus de communiquer mais parce que la communication s'avère difficile. Il s'enferme dans une solitude et tombe dans un état dépressif. Ce qui explique la conséquence néfaste de la surdité sue l'épanouissement et la scolarisation.

Un bébé qui naît est porteur de tous les espoir mais aussi des craintes de sa famille. S'il s'avère qu'il ne correspond pas à l'enfant imaginé par les parents, s'il naît avec une malformation ou un handicap quelconque, les déceptions se manifestent et avec elles, l'exclusion ou la marginalisation de l'enfant. Ceci souligne les conséquences de la surdité sur la famille. Tout parent dans une telle situation doit commencer à faire le deuil de l'enfant imaginaire et faire pleinement connaissance avec le bébé qui est bel et bien là et qui a besoin d'attention et de soins. L'acceptation du handicap est bien douloureuse et tant que les parents n'auront pas entièrement accepté leur enfant avec sa déficience auditive, l'enfant ne pourra pas bien progresser ni sur le plan scolaire, ni sur le plan social.

14/03/2019

Rawelguissom - Ecole Des Sourds

14/03/2019

Rawelguissom - Ecole Des Sourds's cover photo

14/03/2019

Ces élèves ont bien pris de l'age. mes anciens élèves de Koudougou ils ont pu vaincre leur handicap! DIEU merci!!

30/12/2018

La fête de noël pour les enfants sourds. Un grand merci à la grande soeur Salimata Traoré pour cette fête avec l'école de sourds RAWELGUISSOM de Banfora.

20/11/2018

Rawelguissom - Ecole Des Sourds

18/11/2018

Une visite à l'Institut des jeunes sourds du Faso, à bobo.

17/11/2018

Mes deux sourds comédiens.

17/11/2018

Les élèves en classe.

17/11/2018
28/06/2018

Rawelguissom - Ecole Des Sourds's cover photo

Emplacement

Type

Téléphone

Adresse

Banfora

Informations générales

Le centre œuvre, comme son nom l'indique, dans les domaines de l’éducation, de la formation et de l'insertion sociale. ses actions de solidarité sont portées vers les personnes déficientes auditives des communautés vivants dans les régions des cascades. le centre cherche à améliorer leur bien-être social et à faciliter l’accès à l’éducation qui demeure toujours un luxe pour bon nombre d'enfants en général et d'enfants handicapés en particulier.
Autres Collège à Banfora (voir toutes)
Cours Privé le Partenaire - CPP Cours Privé le Partenaire - CPP
BP 351 Banfora
Banfora, 00226

Le CPP est un établissement scolaire entièrement en Cours du Soir (1er Cycle & Second Cycle). Le CPP est situé à Banfora à proximité de L'ONATEL-SA.