31/03/2026
Projet Parcours : Philosophie, citoyenneté et découverte du parkour
Cette année, les élèves de 4ᵉ participeront à un projet interdisciplinaire qui relie le cours de philosophie et citoyenneté à une initiation au parkour, une discipline artistique mêlant mouvement, créativité et rapport à l'espace public. L’activité sera encadrée par un professionnel et se déroulera à l’école ainsi qu’à l’espace Wolubilis, à Woluwe-Saint-Lambert.
À travers des débats, des brainstormings et la pratique du parkour, les élèves réfléchiront à la désobéissance civile, à l’usage de l’espace public et aux questions qui l’accompagnent : qu’est-ce qui est légal, légitime? Ils développeront leur esprit critique, leur capacité d’argumentation et leur conscience citoyenne, tout en expérimentant concrètement comment on s’approprie un espace public ou communal.
Les élèves de 4A et 4C seront également impliqués dans une réflexion sur l’aménagement de l’espace scolaire en lien avec ces pratiques. Inscrit dans une dynamique périscolaire et dans le parcours PECA, ce projet encourage l’engagement, l’ouverture culturelle et le dialogue.
Nous remercions chaleureusement le SCES - Savoir Culture Ecole Solidarité pour son soutien et pour le financement qui rend cette initiative possible.
Nous avons hâte de commencer cette belle aventure avec nos élèves!
