Les Canailloux

15/07/2026

Une autre façon de manger les fraises tout en fraîcheur . Merci à notre cuisinière du jour Salomé pour gâter nos petites têtes blondes . 🍧🍦☀️🕶️

09/07/2026

07/07/2026

Les activités extérieures chez les moyens.

07/07/2026

Chez les Canailloux on a aussi des supporters…

26/06/2026

Activité rafraîchissante et ludique du matin et on joue avec le riz après midi « au frais » encore une belle journée remplie de rires , de manipulations. 🛝💦🌊👶

24/06/2026

⚠️ Attention message important ⚠️
En raison des fortes chaleurs, notre crèche fermera ses portes à 17h ce jeudi 25 et vendredi 26 juin. Prenez soin de vous ☀️

19/06/2026

Piscine party à la crèche , on se rafraîchit , on profite de chaque gouttes de bonheur et sourires pleins les yeux 🏊‍♂️☀️🩱👶

05/06/2026

🚨 “Il a encore mordu aujourd’hui.”

Et si cette morsure n’était pas de l’agressivité… mais un comportement de développement ? 🦷💛

C’est probablement l’un des sujets qui génère le plus d’inquiétude en crèche.

Du côté des parents :

👉 « Mon enfant s’est fait mordre ! »

Du côté des professionnels :
👉 « On a pourtant tout surveillé… »

Et du côté de l’enfant qui mord ?
Souvent… il ne comprend même pas vraiment ce qu’il vient de faire.

🧠 Derrière la morsure

🔸 Un langage encore immature
➡️ Avant 3 ans, les émotions sont souvent beaucoup plus fortes que les capacités à les exprimer. Frustration, colère, envie d’un jouet, besoin d’attention… l’enfant ressent intensément mais ne dispose pas encore des mots pour le dire.
La morsure devient alors un moyen d’expression immédiat.

🔸 Une impulsivité neurologique normale
➡️ Le cortex préfrontal, qui permet de réfléchir avant d’agir, est encore immature chez le jeune enfant.
Résultat ?
L’impulsion arrive… et l’action suit immédiatement.
Il ne se dit pas : « Je vais mordre pour lui faire mal. »
Il agit avant même d’avoir pu réfléchir aux conséquences.

🔸 Une exploration sensorielle intense
➡️ Chez certains enfants, la bouche reste un véritable outil d’exploration. Mordre procure des informations sensorielles, des sensations musculaires et parfois même un apaisement temporaire.
Tous les mordeurs ne sont donc pas en colère.
Certains sont simplement en recherche sensorielle.

💥 Mordre n’est pas comprendre ce qu’on fait.
💥 Un enfant qui mord n’est pas un enfant méchant.
💥 La plupart du temps, il ne cherche pas à faire souffrir.

🌿 Le rôle du professionnel
✔️ Protéger immédiatement l’enfant mordu
✔️ Accueillir l’émotion de l’enfant qui a mordu
✔️ Mettre des mots sur la situation
✔️ Observer les circonstances qui déclenchent les morsures
✔️ Proposer des alternatives adaptées
✔️ Travailler en partenariat avec les familles
L’objectif n’est pas de punir.
L’objectif est d’aider l’enfant à développer progressivement les compétences qui lui permettront d’exprimer autrement ses besoins et ses émotions.

🌱 Derrière une morsure se cache souvent un message que l’enfant ne sait pas encore transmettre autrement.

Notre rôle n’est pas seulement d’empêcher la morsure.

C’est de comprendre ce qu’elle cherche à dire.
Et parfois, quand on trouve le bon message derrière la morsure… les dents n’ont plus besoin de parler. 💚

02/04/2026

Nous sommes ravis de partager avec vous les retours du spectacle ylem par sonotok de nos tout-petits à la crèche ! 😊 Les enfants ont exploré la terre glaise de manière créative, mêlant textures et couleurs sous les lumières douces et les musiques apaisantes. Ce moment a été une véritable expérience sensorielle, favorisant l'exploration et l'expression de soi. Les enfants ont adoré manipuler la terre, créer des formes et laisser libre cours à leur imagination. 👶😍