26/05/2026
Nieuwe minimumdoelen, dus nieuwe leerplandoelen!
Wij passen deze natuurlijk meteen toe in de praktijk.
Deze namiddag onderzochten onze kleuters het leerplandoel:
"De leerlingen kunnen de aanwezigheid van water in verschillende hoedanigheden illustreren."
Na grondig wetenschappelijk onderzoek kunnen we besluiten dat water voorkomt:
in emmers,
in grote schelpen,
in waterbanen,
op de speelplaats,
op kledij,
en verrassend genoeg zelfs in haren die vanochtend nog droog waren. 😄
Het leerdoel werd met veel enthousiasme, plezier en een klein beetje spettergevaar volledig bereikt :-)