02/06/2026
Ce matin, en raison de la météo🌦, nous n'avons pas osé nous rendre dans les bois et sommes donc restés dans la plaine de jeux de l'école.
Pour commencer, les élèves de 2e et 3e années ont travaillé les chiffres de 1 à 10. Ils ont d'abord dû les reconnaître, puis les reproduire à l'aide d'élément8s naturels trouvés dans la cour, tels que des branches, des cailloux ou encore de l'herbe.🍃
Dans un second temps, ils ont réalisé les mêmes chiffres avec du matériel provenant de la classe : plasticine, boutons, Kaplas, etc.
De leur côté, les plus petits ont travaillé le graphisme autour des cercles.⭕️
Pour débuter cette découverte, nous avons lu une histoire sur les cercles afin d'observer cette forme dans différents contextes. Ensuite, les enfants ont exploré les cercles avec leur corps : ils ont participé à des rondes, tourné autour d'un camarade puis autour d'un cerceau. Ils ont également fait rouler leur cerceau afin de mieux comprendre la notion de « rond » et ses caractéristiques.
Pour terminer cette activité, nous avons utilisé différents matériaux pour suivre le contour de notre cerceau et représenter concrètement sa forme.
Après tous ces apprentissages, il était temps de reprendre des forces ! Les enfants ont dégusté un bon bol de soupe. Nous avons ensuite fait fondre du chocolat dans lequel nous avons trempé des gressins avant de les recouvrir de céréales. Ce délicieux goûter a rencontré un franc succès et nous nous sommes régalés !😃🥰