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MEMO Academy Coaching individuel et collectif en Apprentissage efficace : Lecture rapide, Mindmap, Techniques de

Une slide avec 14 lignes de texte, ce n'est pas une slide.C'est un document collé sur un écran.Et ça pue l'ennui dès la ...
08/10/2026

Une slide avec 14 lignes de texte, ce n'est pas une slide.

C'est un document collé sur un écran.

Et ça pue l'ennui dès la première seconde.

Tu l'as déjà vécu.

Le formateur parle.

Toi, tu lis la slide projetée derrière son dos.

Il avance.

Tu lis encore.

Tu n'écoutes plus.
Et tu te rends compte que le formateur lit aussi.
Les mêmes slides.

Que tu ne reliras plus jamais.

Ca te rappelle des souvenirs ?
Tes années d'étudiant ?
Des formations professionnelles ?

Si tu es formateur, épargne-toi/nous cette situation.
Pour toi et surtout pour les personnes présentes.

Une idée par slide.
Juste une.

Avec quelques mots.

Une image.
Un schéma.

Une seule phrase qui frappe.

Ta slide n'est pas là pour tout dire.

Elle est là pour qu'on retienne une chose.

Tout en étant assez attirant pour y rejeter un œil plus t**d.

Comme personne ne relit une slide puante.
Parfume-les de ton imagination.

J'aime apprendre.Commerce international.Pédagogie.Logistique.Marketing.Psychologie.Philosophie.Immobilier.Business.Neuro...
06/10/2026

J'aime apprendre.

Commerce international.
Pédagogie.
Logistique.
Marketing.
Psychologie.
Philosophie.
Immobilier.
Business.
Neurosciences.
Développement personnel........................................................

Mes centres d'intérêts sont multiples.

J'avale la connaissance comme un ogre.
Toujours faim.
Jamais rassasié.

Mais voilà le piège.

La surformation.

Apprendre. Apprendre. Apprendre.
Sans jamais appliquer.
Sans jamais agir.
Sans jamais transformer.

Là, il y a un problème.

Connaissance ≠ Compétence.

Apprendre sans appliquer, c'est juste accumuler.
Ce n'est pas grandir.
C'est du stockage.

Alors, j'ai changé de règle.
Apprendre ? Oui.
Mais aussi :
Appliquer.
Tester.
Partager.
Transmettre.

C'est pour ça que j'écris chaque jour en octobre.
Pour ne pas juste consommer.
Mais bien pour transformer.

La connaissance, c'est du pouvoir mort si tu la gardes.
C'est du pouvoir vivant si tu la partages et si tu l'appliques.

Tu es un ogre aussi ?
Oui ?
Dans quels domaines peux-tu partager tes connaissances ?

À l'école, pour moi, c'était facile 😎J'enregistrais tout en direct, en classe.Pas de travail après les cours.Libre comme...
05/10/2026

À l'école, pour moi, c'était facile 😎

J'enregistrais tout en direct, en classe.
Pas de travail après les cours.
Libre comme l'air.
Et ça passait.
Avec brio même.

Jusqu'au jour où...

j'ai poursuivi mes études à l'Université de Maastricht.

Là, tout a changé.

Un autre système d'enseignement.
Un prof qui ne parlait pas !
(Et moi, comment j'allais enregistrer ???)
À nous de lire 40 pages par jour.
À nous d'en discuter au prochain cours.

Pour moi, ce fut une claque 😖

Ma méthode relax était morte.

J'ai ramé.
Pendant un temps certain.

Mais petit à petit, j'ai développé une méthode.
Qui fonctionnait.
Qui me permettait de réussir.
Avec efficacité.
Cette expérience m'a façonné.
Même bien plus que je ne le croyais.

Aujourd'hui, en plus d'enseigner, je transmets.
À des étudiants.
À des professionnels.
A des des personnes en réorientation.

Des techniques d'étude et de travail.
Des stratégies de développement de compétences.
Des méthodes de transmission d'expertise.

Voilà la leçon :

Les claques de la vie sont parfois, même souvent, nécessaires.

La plus important n'est pas la claque en elle-même.

Mais plutôt ta réaction à la claque.

Université de Maastricht m'a frappé.
Mais je me suis relevé.
Différent.
Meilleur.
Plus compétent.

Et c'est cette ré-Action qui change tout 💡

Et toi ? Comment as-tu changé après une claque de vie ?

Ton cerveau a soif 🥛Une soif constante.Une soif à répétition.Le problème ? Tu ne sais pas comment l'étancher.Tu le gaves...
04/10/2026

Ton cerveau a soif 🥛

Une soif constante.

Une soif à répétition.

Le problème ? Tu ne sais pas comment l'étancher.

Tu le gaves d'un coup.
Une formation intense de plusieurs jours de suite.
Un dossier entier à maîtriser en quelques minutes sous stress.
Un syllabus à apprendre pour l'examen de demain.

Et puis rien pendant 6 mois.

Ou... tu le laisses assoiffé.
Des mois sans rien lui verser.
Sans une seule goutte.
Et tu espère avoir retenu quelque chose par miracle.

2 comportements contraires et néfastes à ton fonctionnement naturel.

L'un tue ton cerveau par saturation.
L'autre par déshydratation.

Tu n'es pas un cactus ! 🌵

Un cactus, tu lui verses des tonnes d'eau une fois tous les 6 mois.
Et il survit.
C'est sa nature.

Ton cerveau ?
Si tu fais ça, comme un muscle que tu n'utilises jamais, il va s'atrophier.
Les liaisons neuronales vont disparaître.
Ta mémoire va perdre de sa force, de sa vivacité.

Ce qu'il faut, c'est simple :

Verser.
Petit à petit.
Fréquemment.

Pas noyer ton cerveau.
Ni le laisser à sec.

Juste des gouttes.
Tous les jours.

"Et c'est quoi, une goutte ?"

Une page d'un livre.
Un mot en langue étrangère.
Une idée nouvelle écrite sur papier en 5 minutes.
Un podcast écouté pendant ton café.
Un concept appris et appliqué dans la journée.

Une goutte au quotidien.

Parce que ton cerveau n'est pas fait pour l'excès une fois.
Il est fait pour la régularité.
Comme ton corps qui a besoin d'eau tous les jours.

C'est quoi ta goutte du jour ? 💧

Tu crois que l'apprentissage doit être GRAND.Gros livres.Syllabus d'une tonne.Formation interminable.Certifications à la...
03/10/2026

Tu crois que l'apprentissage doit être GRAND.

Gros livres.
Syllabus d'une tonne.
Formation interminable.
Certifications à la chaîne.

Et pendant ce temps, tu fais rien.

Car devant cette montagne d'efforts à fournir...
Tu attends le bon moment.
Le grand projet.
La grande transformation.
Quand tu auras tout le temps nécessaire.

Mais...
Regarde ceux qui réussissent.
A changer.
Et à impacter le monde.

Ils ont tous commencé en miniature.

Un petit cahier.
Une petite idée gribouillée.
Parfois même sur un mouchoir.
Une petite action répétée.

Pas de grande déclaration.
Juste :
"Demain, j'écris une page"
"Je lis 10 pages ce soir"

Miniature après miniature.
Action après action.
Jour après jour.

C'est comme ça qu'une action minime répétée devient géante.

C'est comme cela que les plus grandes transformations arrivent.
Jamais grandes au départ.
Toujours en petits morceaux.

Alors, arrête d'attendre le moment parfait.
Arrête de se surcharger de 1000 affaires "à faire"

Commence en miniature.
Aujourd'hui 📖

𝐋𝐞 𝐦𝐨𝐮𝐯𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐯𝐚𝐮𝐭 𝐭𝐨𝐮𝐣𝐨𝐮𝐫𝐬 𝐦𝐢𝐞𝐮𝐱 𝐪𝐮𝐞 𝐥𝐞 𝐫𝐞𝐠𝐫𝐞𝐭💡Nous nous retrouvons tous devant cette même croisée des chemins.Une idée ...
14/09/2026

𝐋𝐞 𝐦𝐨𝐮𝐯𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐯𝐚𝐮𝐭 𝐭𝐨𝐮𝐣𝐨𝐮𝐫𝐬 𝐦𝐢𝐞𝐮𝐱 𝐪𝐮𝐞 𝐥𝐞 𝐫𝐞𝐠𝐫𝐞𝐭💡

Nous nous retrouvons tous devant cette même croisée des chemins.

Une idée en tête.
Un projet qui te tient à cœur.
Une opportunité à saisir.

Et... cette hésitation qui s'installe.

Pourtant, la logique est d'une simplicité.

🟢 Option 1 : Tu tentes ta chance.
Tu franchis le pas.

Soit tu réussis --> tu atteins ton objectif, tu célèbres ta victoire et tu franchis un cap 👌
Soit tu apprends --> tu acquières de l'expérience, des contacts et une leçon précieuse pour la suite

➡️ Dans les deux cas, tu sors grandi.

🔴 Option 2 : Tu ne tentes rien.
Tu restes dans sa zone de confort.
Tu te sens en sécurité.
Mais il y a un coût caché :

Tu vas te demander « Et si j'avais essayé ? » pour le reste de ta vie !

Vu comme cela, le choix est facile, n'est-ce pas ?

J'ai animé un atelier de lecture efficace en Haute Ecole à la veille de la rentrée.Et j'ai adoré cela.En face de moi, de...
14/09/2026

J'ai animé un atelier de lecture efficace en Haute Ecole à la veille de la rentrée.

Et j'ai adoré cela.

En face de moi, des étudiants, partagés entre 2 sentiments.

L'excitation, d'abord.
"Je commence mes études supérieures".
Un nouveau cap avec beaucoup de changements.

La peur, ensuite.
"Il y a tellement de choses à lire et à retenir ?"
Cours, articles scientifiques, syllabus, livres, ...

J'ai partagé avec eux une méthode de lecture.

Avant de lire...
Comment se préparer ?
Comment se concentrer ?
Les bonnes habitudes ?

Pendant la lecture.
Comment fluidifier ma lecture ?
Comment retenir les infos ?
Combien de temps consacré ?

Après...
Comment se rappeler ?
Comment exploiter cet apprentissage ?

Nous avons surtout APPLIQUE ces techniques ensemble.

Et là, j'ai vu leurs yeux s'illuminer.

Parce que c'était "simple".
Parce que c'était pratique.
Parce que c'était à leur portée.

Parce qu'au bout de 2 heures ensemble, ils ont expérimenté une progression concrète.

Chacune et chacun.

Ils étaient ravis.
Moi aussi.

Bonne rentrée à tous les étudiants du Supérieur et de l'Université.

(dont ma fille😉)

Et si la "réussite", c'était simplement vaincre la paresse.Qu'est-ce que tu devrais faire et que tu fais pas ?Tu le sais...
06/09/2026

Et si la "réussite", c'était simplement vaincre la paresse.

Qu'est-ce que tu devrais faire et que tu fais pas ?

Tu le sais.

Fais-le, c’est tout !

À la fin de chaque formation, une question est posée aux participant.e.s sur un formulaire anonyme :"Que peut faire le f...
05/09/2026

À la fin de chaque formation, une question est posée aux participant.e.s sur un formulaire anonyme :
"Que peut faire le formateur en plus (pour les prochaines sessions) ?"

Par écrit.
Pas face à face.
Anonyme.
Personne ne saura qui a répondu quoi.

Ça permet aux gens de vraiment dire ce qui a manqué.
Sans politesse de surface.

Voici une réponse reçue :
"Rester comme il est."

C'est probablement le plus beau complément qu'on puisse recevoir en tant que formateur.

Pas une politesse.
Une sincérité écrite et anonyme.

Ça me rappelle pourquoi je fais ça 👌

Plus tu lis, moins tu retiens.Et si tu interrogeais tes livres au lieu de les lire ?La plupart des gens lisent.Passiveme...
03/09/2026

Plus tu lis, moins tu retiens.
Et si tu interrogeais tes livres au lieu de les lire ?

La plupart des gens lisent.
Passivement.
Ils absorbent l'information comme une éponge.
Et après ? Oubli total.

Mais un détective, lui, ne lit pas.
Il enquête.
Il pose des questions.
Il cherche des réponses.
Il relie les points.

Fais la même chose avec tes lectures.

Au lieu de lire un chapitre passivement,
Pose-toi des questions :
"Qu'est-ce que ça change pour moi ?"
"Comment je peux utiliser ça demain ?"
"Qu'est-ce qu'il n'a pas dit ?"
"D'où vient cette affirmation ?"

Soudain, tu n'es plus spectateur.
Tu es enquêteur.
Tu cherches.
Tu creuses.
Tu retiens.

La différence ?
Simple.
Lecteur passif = oubli.
Détective actif = apprentissage réel.

Alors la prochaine fois que tu ouvres un document ou un livre, demande-toi :

Tu lis, ou tu enquêtes ? 🔍

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