03/12/2022
“Een kind met autisme dat in de klas een tantrum krijgt, is zich heus niet aan het aanstellen, maar is in het diepste van zijn/haar ziel aan het afzien. Het heeft een wereldbeleving die zo intens is, dat hij/zij het bos door de bomen niet meer ziet. In plaats dat het arme kind dan te horen krijgt dat het OK is om het eventjes niet te weten, dat het de tijd mag nemen om terug op zichzelf te komen, wordt het vernederd (en zelfs aan de stoel vastgelijmd?).“
Lees het volledig artikel op: https://www.knack.be/nieuws/waarom-zo-weinig-begrip-voor-zogenaamde-moeilijke-leerlingen/
[ARTIKEL] ‘Waarom zo weinig begrip voor zogenaamde “moeilijke leerlingen”?’ Steven De Blieck • Knack, 3/12/2022. Steven is ervaringsdeskundige en kan je kennen door zijn deelname aan de aflevering rond Autisme in het tv-programma Taboe.
Uit het artikel: ‘Dus, ik ben zo vrijpostig te stellen dat ik misschien net méér mijn best deed dan mijn medestudenten. En is dat niet ook zo bij die zogenaamde “moeilijke kinderen”? Een kind met autisme dat in de klas een tantrum krijgt, is zich heus niet aan het aanstellen, maar is in het diepste van zijn/haar ziel aan het afzien. Het heeft een wereldbeleving die zo intens is, dat hij/zij het bos door de bomen niet meer ziet. In plaats dat het arme kind dan te horen krijgt dat het OK is om het eventjes niet te weten, dat het de tijd mag nemen om terug op zichzelf te komen, wordt het vernederd (en zelfs aan de stoel vastgelijmd?). En wat krijg je dan de volgende keer? Een nog hevigere reactie natuurlijk, want het kind anticipeert al een omgeving waar emoties uiten niet veilig is.’
Lees het volledig artikel op: https://www.knack.be/nieuws/waarom-zo-weinig-begrip-voor-zogenaamde-moeilijke-leerlingen/
Samen met onze vrijwilligers, onze ervaringsdeskundigen, proberen wij het begrip te vergroten door de vele verhalen en ervaringen te delen via vormingen, getuigenissen en inleefsessies. Ook bij organisaties en scholen.
Wij voelen dat de nood nog steeds hoog is, dat er nog steeds veel vooroordelen zijn en er onbegrip is. Dat het ook in het onderwijs soms ‘vechten’ is voor ouders en kinderen om gehoord te worden. We weten dat er nog veel werk is aan een autismevriendelijke samenleving. En aan een neurodiverse samenleving.
We zijn daarom dankbaar voor alle vrijwilligers en verhalenvertellers die mee het verschil maken.
Wil jij ook jouw ervaring en goesting inzetten en mee op weg gaan met VVA? Kom dan luisteren naar wat teamleden en vrijwilligers te vertellen hebben tijdens onze online Start to VVA.
Meer weten en inschrijven: https://autismevlaanderen.be/start-vva-online
