Wat zijn de openingstijden?

Maandag 09:00 - 17:00 Dinsdag 09:00 - 17:00 Woensdag 09:00 - 17:00 Donderdag 09:00 - 17:00 Vrijdag 09:00 - 17:00

Kobos, Veldstraat 11, Kapelle-Op-Den-Bos (2026)

27/05/2026

De laatste woensdag van mei? Da’s ‘𝑫𝒂𝒈 𝒗𝒂𝒏 𝒅𝒆 𝑳𝒆𝒆𝒓𝒍𝒊𝒏𝒈𝒆𝒏𝒓𝒂𝒂𝒅’! Op deze dag zetten we onze vertegenwoordigers graag in de bloemetjes of beter euh… in de 𝘧𝘳𝘪𝘦𝘵𝘫𝘦𝘴.
🍟
Na school (ʲᵃʷᵉˡ, ᵍᵉëⁿᵍᵃᵍᵉᵉʳᵈ ᵉⁿ ᵃˡ ᵇˡᵉᵛᵉⁿ ᶻᵉ ᵒᵒᵏ ⁿᵃ ¹².¹⁰ᵘ ⁿᵒᵍ ⁱⁿ ᵈᵉ ⱽᵉˡᵈˢᵗʳᵃᵃᵗ), schoof de hele leerlingenraad, van één tot zes, samen aan in de zon. Tussen de knapperige frieten, de mayo en de curryworsten blikten ze terug op alweer een geslaagd schooljaar!
👫👭
Wat deze groep van vijftig leerlingen met elkaar gemeen heeft? Meer dan je op het eerste gezicht zou denken. Ze komen uit verschillende jaren, klassen en richtingen, maar delen hetzelfde ᴇɴᴛʜᴏᴜsɪᴀsᴍᴇ om hun school mee vorm te geven. Het zijn leerlingen die hun ᴍᴇɴɪɴɢ ᴅᴜʀᴠᴇɴ ɢᴇᴠᴇɴ, die ʟᴜɪsᴛᴇʀᴇɴ naar elkaar, die ʙʀᴀɪɴsᴛᴏʀᴍᴇɴ alsof ze nooit wat anders deden, en die zelfs op woensdagnamiddag nog energie vinden om samen te zitten (ᶻᵉᵏᵉʳ ᵃˡˢ ᵉʳ ᶠʳⁱᵉᵗʲᵉˢ ⁱⁿ ᵈᵉ ᵇᵘᵘʳᵗ ᶻⁱʲⁿ).
🙏
En dus zetten wij hen vandaag graag in de 𝐛𝐥𝐨𝐞𝐦𝐞𝐭𝐣𝐞𝐬.
Of ja… euh… in de frietjes dus!
😃
En eerlijk? 𝘿𝙖𝙩 𝙨𝙢𝙖𝙖𝙠𝙩 𝙣𝙖𝙖𝙧 𝙢𝙚𝙚𝙧! Zien we jou volgend jaar ook in onze leerlingenraad?
❤️
Véél hartjes voor onze leerlingencoaches die hen mee begeleiden bij de uitvoering van de zotste maar oh zo schone ideeën!

18/05/2026

𝒁𝒊𝒆 𝒛𝒆 𝒃𝒍𝒊𝒏𝒌𝒆𝒏 𝒂𝒍𝒔 𝒆𝒄𝒉𝒕𝒆 𝒔𝒖𝒑𝒆𝒓𝒏𝒐𝒗𝒂’𝒔… 𝒆𝒏 𝒕𝒆𝒓𝒆𝒄𝒉𝒕!
🌟🌟🌟
Enkele collega’s wetenschappen én Hartwin Van Hecke, die dit jaar tot in de finale van de JON‑olympiade geraakte, stonden gisteren te stralen met het nieuwe bordje: ‘𝘖𝘭𝘺𝘮𝘱𝘪𝘢𝘥𝘦𝘴𝘤𝘩𝘰𝘰𝘭 2026–2028’ in de hand. Dat krijgt deze week nog een plekje aan de gevel van Campus M. Vlak net het bordje van ‘Olympiadeschool 2023–2025’, en zo krijgt dat verhaal nu een mooi vervolg.
🥽
Ze kregen het bordje overhandigd van meter Jacotte Brokken en peter Frank Deboosere (ᵒᶠ ⁱˢ ᵈᵃᵗ ᵐⁱˢˢᶜʰⁱᵉⁿ ᵈᵉ ʳᵉᵈᵉⁿ ᵈᵃᵗ ᶻᵉ ᶻᵒ ᵇˡⁱⁿᵏᵉⁿ ᵒᵖ ᵈᵉ ᶠᵒᵗᵒ?). Het is niet vanzelfsprekend, elk jaar krijgen slechts een twintigtal scholen de titel. 𝐖𝐚𝐚𝐫𝐨𝐦? Omdat onze leerlingen en collega’s elk jaar opnieuw tonen dat 𝚐𝚘𝚎𝚜𝚝𝚒𝚗𝚐 𝚒𝚗 𝚂𝚃𝙴𝙼 hier bijna vanzelf ontstaat. Het zit in die kleine momenten: leerlingen die zich inschrijven “ᴏᴍᴅᴀᴛ ᴢᴇ ʙᴇɴɪᴇᴜᴡᴅ ᴢɪᴊɴ ᴡᴀᴛ ʜᴇᴛ ɢᴇᴇғᴛ”, collega’s die tussen twee lessen door nog even meedenken en een enthousiasme dat hier sneller rondgaat dan een goed geleid stroompje.
🧪
En zo groeit het, zo voldoen we aan de criteria die ‘𝔻𝕖 𝕍𝕝𝕒𝕒𝕞𝕤𝕖 𝕆𝕝𝕪𝕞𝕡𝕚𝕒𝕕𝕖 𝕧𝕠𝕠𝕣 ℕ𝕒𝕥𝕦𝕦𝕣𝕨𝕖𝕥𝕖𝕟𝕤𝕔𝕙𝕒𝕡𝕡𝕖𝕟’ voorschrijft: sterke deelname aan olympiades, doorstroom naar vervolgrondes, een finaleplaats (ᵈᵃⁿᵏ ᵘ, ᴴᵃʳᵗʷⁱⁿ!), en een team dat STEM niet alleen onderwijst maar ook uitstraalt, zoals een perfect gekalibreerde lichtbron! Precies daarom mogen we ons opnieuw 𝗢𝗹𝘆𝗺𝗽𝗶𝗮𝗱𝗲𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 noemen.
🧬
En nu onze natuurwetenschappelijke woordspelingen volledig zijn uitgedoofd, sluiten we af met wat écht telt: 🄴🄴🄽 🅆🄰🄰🄽🅉🄸🄽🄽🄸🄶🄴 🄿🅁🄾🄵🄸🄲🄸🄰🅃 aan het hele team natuurwetenschappen en de leerlingen die zich steeds opnieuw engageren in de verschillende olympiades! We vermoeden zelfs dat Einstein dit relatief indrukwekkend zou vinden (ᵒᵉᵖˢ, ᶻᵉ ʷᵃʳᵉⁿ ᵈᵃⁿ ᵗᵒᶜʰ ⁿⁱᵉᵗ ᵒᵖ, ᵈⁱᵉ ʷᵒᵒʳᵐᵒᵖʲᵉˢ!)
🙌
Bedankt aan collega's Peter Bosman, Leen Caluwaerts, Hedwig Sneijers, Sien Smedts om mee af te zakken naar Leuven!

11/05/2026

Op de website van 𝗞𝗼𝗺 𝗢𝗽 𝗧𝗲𝗴𝗲𝗻 𝗞𝗮𝗻𝗸𝗲𝗿 lezen we volgende cijfers over jongeren van 12 tot 26 jaar: maar liefst 13% 𝘷𝘢𝘱𝘦𝘵 𝘰𝘱 𝘥𝘪𝘵 𝘮𝘰𝘮𝘦𝘯𝘵, 24% 𝘩𝘦𝘦𝘧𝘵 𝘩𝘦𝘵 𝘰𝘰𝘪𝘵 𝘨𝘦𝘱𝘳𝘰𝘣𝘦𝘦𝘳𝘥 en maar liefst 81% 𝘬𝘦𝘯𝘵 𝘪𝘦𝘮𝘢𝘯𝘥 𝘥𝘪𝘦 𝘷𝘢𝘱𝘦𝘵. Als school nemen we op dat moment graag onze verantwoordelijkheid om jongeren correct te informeren en bewust te maken van de risico’s van vapen.
🧐
Preventie werkt het sterkst wanneer informatie dicht bij de leefwereld van leerlingen staat. Niet van bovenaf opgelegd door een externe organisatie, maar helemaal ᴠᴏᴏʀ ᴇɴ ᴅᴏᴏʀ ʟᴇᴇʀʟɪɴɢᴇɴ: dat was het uitgangspunt van de antivapecampagne ⁽ᵈᵃᵗ ᵐᵒᵉˢᵗ ʲᵉ ᵗʷᵉᵉ ᵏᵉᵉʳ ˡᵉᶻᵉⁿ, ᵗᵒᶜʰ?⁾ .
🫸🫷
Onze leerlingen van 6 T&C gingen zelf aan de slag en werkten een 𝒔𝒕𝒆𝒓𝒌𝒆 𝒄𝒂𝒎𝒑𝒂𝒈𝒏𝒆 uit rond de gevaren van vapen. Doorheen het schooljaar verschenen op onze sociale media al verschillende posts met informatie, getuigenissen en afbeeldingen. Afgelopen vrijdag was het tijd voor het échte werk.
🤯
De zesdejaars ontwikkelden een 𝚒𝚗𝚝𝚎𝚛𝚊𝚌𝚝𝚒𝚎𝚟𝚎 𝚠𝚘𝚛𝚔𝚜𝚑𝚘𝚙 𝚟𝚘𝚘𝚛 𝚘𝚗𝚣𝚎 𝚝𝚠𝚎𝚎𝚍𝚎𝚓𝚊𝚊𝚛𝚜. Tijdens het eerste lesuur kregen de leerlingen heldere uitleg over de gevolgen van vapen. In het tweede lesuur gingen ze via spel- en doe-opdrachten aan de slag met de opgedane kennis.
🎉
De reacties van de tweedejaars waren veelzeggend:
💬 “Het was heel tof.” 💬 “We hebben veel geleerd.” 💬 “Geef de zesdes maar goeie punten, want ze hebben dat keigoed gedaan.”
🫢
Ook bij de zesdejaars bleef deze ervaring niet zonder indruk:
💬 “Ik had al veel respect voor leerkrachten, maar nu nog meer. Ik ben kapot!” 💬 “Hoe kan je elke dag opnieuw leerkracht zijn? Da’s kei vermoeiend!”
🏆
Met bewezen onze leerlingen dat ze niet alleen kennis kunnen overbrengen, maar ook hun jongere medeleerlingen op een creatieve en overtuigende manier kunnen inspireren om gezonde keuzes te maken.
🫶🏻
Een waanzinnige proficiat aan onze leerlingen van 6 T&C voor hun engagement, creativiteit en enthousiasme!

09/05/2026

‘𝒁𝒆𝒈 𝒈𝒊𝒏𝒅𝒆𝒓, 𝒂𝒂𝒏 𝒅𝒊𝒆 𝒕𝒂𝒇𝒆𝒍: 𝒊𝒔 𝒅𝒂𝒕 𝑫𝒊𝒓𝒌? 𝑶𝒇 𝒏𝒆𝒆𝒏𝒆𝒆, 𝒅𝒂’𝒔 𝑱𝒂𝒏? 𝑯𝒖𝒉? 𝑾𝒊𝒎? 𝑩𝒆𝒏 𝒋𝒆 𝒛𝒆𝒌𝒆𝒓?’ HOERA! voor de naamstickers want die brachten gisteren snel opheldering!
🎓
We zwaaiden gisteren, 8 mei, onze deuren - jup, na twintig voor vier - opnieuw open voor de oud-leerlingenavond. Al snel vulden onze gangen en refter zich met vertrouwde gezichten, een tikkeltje groter, wijzer en mét LinkedIn-profiel.
🥂
Er werd gedronken, getoast, bijgepraat en massaal herinneringen opgehaald. En daar hielp onze fotohoek een handje bij! De ‘kaft van het jaar’ werd gezocht en… gevonden en dan werd het glimlachen en schaterlachen bij die kiekjes van toen!
💬
Van “𝘞𝘦𝘦𝘵 𝘫𝘦 𝘯𝘰𝘨?” tot “𝘞𝘢𝘵 𝘥𝘰𝘦 𝘫𝘪𝘫 𝘵𝘦𝘨𝘦𝘯𝘸𝘰𝘰𝘳𝘥𝘪𝘨?”; het werd een fijne avond vol herkenning en herontdekkingen. 𝗕𝗲𝗱𝗮𝗻𝗸𝘁 aan alle oud-leerlingen die erbij waren. Fijn om te zien dat de band met STK/SGI/KOBOS blijft bestaan, ook lang nadat het laatste rapport werd uitgedeeld. 𝚆𝚊𝚝 𝚘𝚗𝚜 𝚋𝚎𝚝𝚛𝚎𝚏𝚝 𝚒𝚜 𝚎𝚎𝚗 𝚗𝚒𝚎𝚞𝚠𝚎 𝚝𝚛𝚊𝚍𝚒𝚝𝚒𝚎 𝚐𝚎𝚜𝚝𝚊𝚛𝚝!

08/05/2026

De benenwagen van onze eerstejaars (𝒗𝒆𝒓𝒌𝒆𝒏𝒏𝒆𝒏𝒅𝒆 𝒎𝒐𝒅𝒖𝒍𝒆) stond vandaag ‘on fire’! Het begon bij veel leerlingen met een fietstocht richting Campus V, alwaar we met z’n allen verzamelden en ons te tooien in fluohesje en fietshelm om zo de rit richting 2800 veilig aan te vatten! Ook tijdens deze rit er geen sprake van pk, maar wel van ebk (𝘦𝘤𝘩𝘵𝘦 𝘣𝘦𝘯𝘦𝘯𝘬𝘳𝘢𝘤𝘩𝘵). Kilometers malen!
🚴
Eens aangekomen in 𝙼𝚎𝚌𝚑𝚎𝚕𝚎𝚗 verkenden ze alle uithoeken van de stad. Een eerste groep leerlingen trotseerde de trappen van de Sint-Romboutstoren en ging na de middag enthousiast aan de slag met een GPS-spel. Anderen trokken richting het Museum Hof van Busleyden waar cultuur en een uitdagende wiskundewandeling hand in hand gingen (Iets met één en één is twee). Een groep eerstes bracht een bezoek aan Kazerne Dossin, na dit innemende bezoek en duik in het verleden, kozen zij in de namiddag voor een luchtiger programma: de schaatsbaan zorgde dan voor de nodige ontspanning en plezier. Tot slot doken enkele groepen het Speelgoedmuseum Mechelen in, daar hoorden we een ‘Oh ja, dat kan ik nog vanuit mijn jeugd’ (haha). In de namiddag zorgde een aarzelend zonnetje én boot voor een verdere ontdekking van Mechelen vanop het water!
🏫
Bij de andere eerstejaars (𝑳𝒂𝒕𝒊𝒋𝒏) bleef de benenwagen op de plek die het het meest gewoon is: de Veldstraat!
🏛
Voor hen stond een échte 𝙻𝚊𝚝𝚒𝚓𝚗𝚜𝚎 𝚍𝚊𝚐 op het programma! De leerlingen kregen een gevarieerd programma rond de Romeinse oudheid, denk hierbij aan verschillende workshops waarin ze kennis maakten met Romeinse kledij, en muziek. Echte accessoires kwamen terug tot leven tijdens een creatieve workshop en bij de escaperoom was het dan weer ontsnappen geblazen! Derdejaarsleerlingen hielpen bij de begeleiding en organisatie van de activiteiten. Na de gezamenlijke lunch (sᴇʟғᴍᴀᴅᴇ ʙᴀʙʏ!) werd de dag afgesloten met een vertoning van de film Gladiator in de grote zaal.
🙏
We bedanken jullie heel graag voor jullie enthousiasme vandaag, het is fijn om jullie als groep te begeleiden!

07/05/2026

‘𝑬𝒏 𝒎𝒂𝒏𝒏𝒆𝒌𝒆? 𝑾𝒆𝒆𝒕 𝒋𝒆 ‘𝒕 𝒂𝒍 𝒗𝒐𝒐𝒓 𝒗𝒐𝒍𝒈𝒆𝒏𝒅 𝒋𝒂𝒂𝒓?’, het zou (ₙₐₐₛₜ: ‘ₑₙ? ₐₗ ᵥₐₖₐₙₜᵢₑₚₗₐₙₙₑₙ?’) de meest gestelde vraag kunnen zijn die aan onze 2es wordt gesteld. Want het is bijna zover: ze sluiten op 30 juni hun eerste graad af en maken daarbij een weloverwogen 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗲𝗸𝗲𝘂𝘇𝗲 voor de 2e graad.
🌕
‘Weloverwogen’ is bij ons niet het zoveelste adjectief, wel iets waar we actief op inzetten in onze eerste graad. 𝘗𝘳𝘰𝘦𝘷𝘦𝘯, 𝘷𝘦𝘳𝘬𝘦𝘯𝘯𝘦𝘯, 𝘦𝘹𝘱𝘦𝘳𝘪𝘮𝘦𝘯𝘵𝘦𝘳𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘰𝘯𝘵𝘥𝘦𝘬𝘬𝘦𝘯, da’s wat ze horen te doen om in de 2e graad op de juiste plek te zitten. In dat kader hebben onze tweedes hun laatste projectweek achter de rug. De projectweek die ze volgden, kozen ze helemaal zelf op basis van interesse. In deze post focussen we op domein ‘🆂🆃🅴🅼’, met “𝐎𝐩 𝐫𝐮𝐢𝐦𝐭𝐞𝐦𝐢𝐬𝐬𝐢𝐞 𝐦𝐞𝐭 𝐒𝐓𝐄𝐌” doken onze tweedejaars in de wereld van ruimtevaart, techniek en teamwork. Ze ontdekten hoe uitdagend het leven in de ruimte kan zijn: van het berekenen van afstanden in lichtjaren tot experimenten die de zwaartekracht op de proef stelden.
🛰
In een reeks 𝘩𝘰𝘦𝘬𝘦𝘯𝘸𝘦𝘳𝘬𝘰𝘱𝘥𝘳𝘢𝘤𝘩𝘵𝘦𝘯 zetten de leerlingen theorie meteen om in praktijk. Op de foto’s zie je hoe ze ondersteboven leerden drinken om te begrijpen hoe spieren in de slokdarm (peristaltiek) werken, net zoals in de gewichtloze omgeving van het ISS, zie je hen testen welke schrijfmiddelen geschikt zijn voor de ruimte; wist je dat een potlood in alle richtingen werkt, maar een gewone balpen niet? In hun eigen mini‑ISS oefenden ze technische vaardigheden zoals het uitvoeren van reparaties met astronautenhandschoenen en het correct aanleggen van EHBO‑verbanden.
🚀
Het hoogtepunt was het ontwerpen & bouwen van 𝕨𝕒𝕥𝕖𝕣𝕣𝕒𝕜𝕖𝕥𝕥𝕖𝕟. Na schetsen en een 3D‑ontwerp in SketchUp gingen de teams aan de slag met hun constructie. De week eindigde met een 𝒔𝒑𝒆𝒄𝒕𝒂𝒄𝒖𝒍𝒂𝒊𝒓𝒆 𝒍𝒂𝒏𝒄𝒆𝒓𝒊𝒏𝒈 op de speelplaats, waar sommige raketten tot wel 10 meter hoog stegen.
🛸
𝗠𝗶𝘀𝘀𝗶𝗲 𝗴𝗲𝘀𝗹𝗮𝗮𝗴𝗱? 𝗔𝗯𝘀𝗼𝗹𝘂𝘂𝘁!

05/05/2026

𝚄𝚑𝚞𝚖, 𝚞𝚑𝚞𝚖!
Aan allen die één van de afgelopen dagen zijn/haar hoogtevrees beproefde in De Schorre in Boom: proficiat. Aan allen die één van de afgelopen dagen geen hoogtevrees heeft ervaren in De Schorre in Boom: ook proficiat! Geen betere speech van ene burgemeester uit het dorp van ene Samson, wél de 𝐬𝐭𝐚𝐫𝐭 𝐯𝐚𝐧 𝐨𝐧𝐬 𝐯𝐞𝐫𝐬𝐥𝐚𝐠 𝐯𝐚𝐧 𝐝𝐞 𝐬𝐩𝐨𝐫𝐭𝐝𝐚𝐠 𝐯𝐚𝐧 𝐨𝐧𝐳𝐞 𝐝𝐞𝐫𝐝𝐞𝐬!
🧗
Hoogte, hout, touwen en teamwork: dat waren de ingrediënten voor de sportiefste dag van het schooljaar van onze derdes in 𝘋𝘦 𝘚𝘤𝘩𝘰𝘳𝘳𝘦 𝘪𝘯 𝘉𝘰𝘰𝘮.
🚲
Met de fiets richting Boom, 𝗲𝗲𝗻 𝗽𝗲𝗿𝗳𝗲𝗰𝘁𝗲 𝗼𝗽𝘄𝗮𝗿𝗺𝗶𝗻𝗴 voor deze sportieve schooldag en daarna meteen het domein in. De ene groep trok meteen een ietwat ongemakkelijke klimgordel aan (ᵗᵒᶜʰ ʲᵒⁿᵍᵉⁿˢ?), terwijl de andere groep gelijk startte met wat teambuildingactiviteiten in het bos tussen de bomen, in Boom (ʰᵃʰᵃ)!
🥾
Op het ᴀᴠᴏɴᴛᴜʀᴇɴᴘᴀʀᴄᴏᴜʀs werd er geklauterd, geschoven, geschommeld en soms ook even geaarzeld. Touwbruggen die nét iets meer wiebelden dan aanvankelijk gedacht, platforms die je even deden twijfelen. Ook in de avonturentoren volgden nieuwe uitdagingen, verdieping per verdieping, ladder per ladder, stapje voor stapje!
🌳🌳
En in het ʙᴏs? Daar stond geen huisje, maar wel heel wat materiaal voor de betere teambuilding. Overleggen, proberen, opnieuw proberen, elkaar vooruit helpen, soms met veel strategie, soms met de slappe lach en soms … met een combinatie van beide.
🤷
En tja, wie klimt en doet van teambuilding, voelt dat morgen waarschijnlijk in 𝘱𝘭𝘢𝘤𝘦𝘴-𝘺𝘰𝘶-𝘥𝘪𝘥𝘯’𝘵-𝘬𝘯𝘰𝘸-𝘤𝘰𝘶𝘭𝘥-𝘩𝘶𝘳𝘵. Alvast veel succes om woensdag alweer gezwind de KOBOS-trappen te bestijgen!
🍀

29/04/2026

‘𝗡𝗶𝗲𝘁 𝗲𝗹𝗸𝗲 𝗲𝘅𝗽𝗲𝗱𝗶𝘁𝗶𝗲 𝘃𝗿𝗮𝗮𝗴𝘁 𝗲𝗲𝗻 𝗸𝗼𝗺𝗽𝗮𝘀｡ 𝗦𝗼𝗺𝘀 𝘃𝗼𝗹𝘀𝘁𝗮𝗮𝘁 𝗲𝗲𝗻 𝘀𝘁𝗲𝘃𝗶𝗴𝗲 𝘄𝗶𝗻𝗱𝗷𝗮𝗰𝗸 𝗲𝗻 𝗲𝗲𝗻 𝘃𝗼𝗹𝗹𝗲𝗱𝗶𝗴 (𝘂𝗵𝘂𝗺 𝘂𝗵𝘂𝗺) 𝗼𝗽𝗴𝗲𝗹𝗮𝗱𝗲𝗻 𝗯𝗮𝘁𝘁𝗲𝗿𝗶𝗷｡’, is vooral 𝒈𝒆𝒆𝒏 bekende uitspraak van een of andere natuurkundige, wel een schone observatie van deze voormiddag!
🚲🚲🚲
Met fiets, windjack én zonnebril trokken onze zesdejaars vandaag de S͟c͟h͟e͟l͟d͟e͟v͟a͟l͟l͟e͟i͟ in. Aan het Zennegat onderzochten ze hoe duurzaam de omgeving is ingericht: hoe het water wordt gestuurd bij hoge en lage stand, welke keuzes er zijn gemaakt om natuur en recreatie te laten samenleven, hoe dijken, sluizen en overstromingsgebieden elkaar versterken, en waar menselijke ingrepen juist kwetsbaarheid creëren.
🏞
Na nog wat extra kilometers richting R͟u͟m͟s͟t͟, doken ze ook daar een landschap in dat letterlijk in beweging is. Wat vandaag een groene vallei lijkt, was ooit een actief ontginningsgebied. De watertoren biedt een uniek uitzicht: je ziet in één blik het verleden, het heden én de toekomst van de kleiontginning.

Om het op z’n Piet Huysentruyts te zeggen: ‘Wat hebben we vandaag geleerd?’, dan klinkt het vast van :
☝️
Ten eerste: dat een landschap nooit ‘af’ is. Aan het Zennegat zagen we hoe water, natuur en mens elkaar voortdurend moeten vinden en hoe duurzaam dat (soms) lukt.
✌️
Ten tweede: dat Rumst een vallei is die zichzelf herschrijft. Van oude ontginningen tot nieuwe landschapselementen: je ziet er hoe verleden, heden en toekomst in één blik samenkomen.
☝️✌️
Ten derde: dat, als ik twijfel om mijn batterij volledig op te laden, ik dat in de toekomst beter doe. Een elektrische fiets vooruit ‘stoempen’ op benenkracht is lastiger dan gedacht!
🎉
En dan zijn onze zesdes (én collega’s én alle andere leerlingen) klaar voor een duik in… (jawel) een 🅇🅇🄻‑🅆🄴🄴🄺🄴🄽🄳!

26/04/2026

Ja! Een Groene Speelplaats! Willen we wel! Download de Nieuwsbladapp en stem voor onze school!
🙏
Eeuwige dankbaarheid is uw deel!

22/04/2026

En of we helemaal mee zijn met onze jeugd! 𝑶𝑴𝑮, 𝒊𝒚𝒌𝒏𝒚𝒌, 𝑩𝑹𝑩 𝒆𝒏 𝑨𝑭𝑲 (*) hebben voor ons geen geheimen meer en aangezien we graag dichtbij hun leefwereld blijven, deden wij vandaag van 🅓🅔🅐🅡. ʜᴏᴇʀᴀ!
📕
Niet het begin van een aanspreking, wel de afkorting van ‘𝙳𝚛𝚘𝚙 𝙴𝚟𝚎𝚛𝚢𝚝𝚑𝚒𝚗𝚐 𝙰𝚗𝚍 𝚁𝚎𝚊𝚍’ (ᵗᵒᵗ ᵈᵃᵃʳ ᵐⁱˢˢᶜʰⁱᵉⁿ ʷᵉˡ ᵈᵉ ᵃᵃⁿˢˡᵘⁱᵗⁱⁿᵍ ᵇⁱʲ ᵈᵉ ˡᵉᵉᶠʷᵉʳᵉˡᵈ, ᵐᵃᵃʳ ʷᵉ ᵇˡⁱʲᵛᵉⁿ ᵖʳᵒᵇᵉʳᵉⁿ)! Tijdens het tweede lesuur op woensdag viel het schoolleven volledig stil en bestond er voor onze collega’s, ondersteunend personeel en leerlingen nog slechts één wereld: die van het boek! ᴡᴇ ᴅᴏᴇɴ ᴏᴘɴɪᴇᴜᴡ ᴠᴀɴ ‘ʜᴏᴇʀᴀ’!!
📘
DEAR is een wereldwijd 𝗹𝗲𝗲𝘀𝗶𝗻𝗶𝘁𝗶𝗮𝘁𝗶𝗲𝗳 dat mensen aanmoedigt om op een vast moment alle activiteiten te staken en te lezen voor hun plezier. Wat ze vandaag meebrachten richting klaslokaal, speeltuin of fitnesscentrum, maakte niet uit - zolang het ‘leesbaar’ was, waren wij tevreden!
📗
Stiekem hopend dat we hier toch een za**je hebben geplant voor (meer) leesplezier plannen wij alvast onze DEAR van volgend schooljaar in! ᴅʀɪᴇᴡᴇʀғ ʜᴏᴇʀᴀ!
😎
(*) 𝘖𝘰𝘬 𝘻𝘪𝘯 𝘨𝘦𝘬𝘳𝘦𝘨𝘦𝘯 𝘰𝘮 𝘷𝘢𝘯𝘢𝘷𝘰𝘯𝘥 𝘴𝘭𝘢𝘯𝘨 𝘵𝘦 𝘱𝘳𝘢𝘵𝘦𝘯 𝘢𝘢𝘯 𝘥𝘦 𝘬𝘦𝘶𝘬𝘦𝘯𝘵𝘢𝘧𝘦𝘭? 𝘖𝘔𝘎 = 𝘰𝘩 𝘮𝘺 𝘨𝘰𝘥; 𝘪𝘺𝘬𝘯𝘺𝘬𝘯 = 𝘪𝘧 𝘺𝘰𝘶 𝘬𝘯𝘰𝘸 𝘺𝘰𝘶 𝘬𝘯𝘰𝘸, 𝘉𝘙𝘉 = 𝘣𝘦 𝘳𝘪𝘨𝘩𝘵 𝘣𝘢𝘤𝘬; 𝘈𝘍𝘒 = 𝘢𝘸𝘢𝘺 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘬𝘦𝘺𝘣𝘰𝘢𝘳𝘥 #𝘳𝘰𝘣𝘭𝘰𝘹𝘭𝘰𝘷𝘦

Kobos

27/05/2026

18/05/2026

11/05/2026

09/05/2026

08/05/2026

07/05/2026

05/05/2026

29/04/2026

26/04/2026

22/04/2026

Adres

Openingstijden

Telefoon

Website

Meldingen

Contact De Scholen

Snelkoppelingen

Delen

Type

Verzoek om vermelding te verwijderen

Maandag	09:00 - 17:00
Dinsdag	09:00 - 17:00
Woensdag	09:00 - 17:00
Donderdag	09:00 - 17:00
Vrijdag	09:00 - 17:00