Pedagogische Praktijk

Pedagogische Praktijk Begeleiding, coaching, onderzoek en advies rond ADHD, autisme, leerstoornissen, onderwijsproblemen, opvoedings- en levensloopvragen en sociale vaardigheden

13/08/2026

Waarom kijken we niet naar de rest van de familie zodra een gezinslid wordt gediagnosticeerd met autisme? Het zou heel wat leed besparen, stelt Tuly Salumu. Ze is schrijfster, Bintje is haar debuutroman. Haar column verschijnt tweewekelijks.

24/07/2026

Autism isn’t a behaviour problem. It’s a different way of experiencing the world.

A child covering their ears may be overwhelmed, not “overreacting.”
A teen needing routine may be seeking safety, not being difficult.
Someone needing extra time to answer may be processing, not ignoring.
A meltdown may be communication, not bad behaviour.

Autistic brains don’t work wrongly — they work differently.

And with that difference can come deep focus, honesty, loyalty, creativity, attention to detail, strong passions and incredible determination.

What autistic children, teens and adults need most is not pressure to “act normal.” They need understanding, patience, clear communication, respect, and safe spaces where they can be themselves.

Progress does not have to be fast to be real.
Communication does not have to look typical to matter.
Different does not mean less.

Autism acceptance starts when we stop asking, “How do we make them fit in?” and start asking, “How can we make the world easier to belong in?”

FREE I HAVE AUTISM, PLEASE KNOW THIS POSTER

LIKE the photo and comment "AUTISM" and we will send you a message with a link to a free PDF of this resource.

04/07/2026
01/07/2026

Wist je dat veel autistische vrouwen jarenlang rondlopen met klachten zoals angst, somberheid, overbelasting of burn-out voordat autisme wordt herkend?

Dat komt niet omdat de eerdere klachten er niet echt zijn: integendeel...

Wanneer je jarenlang probeert mee te bewegen met verwachtingen die niet goed aansluiten bij hoe jouw brein werkt, kan dat veel energie kosten. Sommige vrouwen raken daardoor chronisch vermoeid, onzeker of overprikkeld.

De angst, somberheid of burn-out zijn dan vaak niet het hele verhaal, maar een gevolg van jarenlang over je eigen grenzen heen gaan.

Voor veel vrouwen valt er daarom pas echt iets op zijn plek wanneer er gekeken wordt naar wat er onder die klachten ligt.

Herkenning verandert het verleden niet, maar kan wel helpen om jezelf beter te begrijpen. 💚 Check mijn webinar 'Autisme anders begrijpen' in de webshop voor meer grip, rust en herstel bij autisme.

11/06/2026

Ik kreeg de vraag of ik in mijn netwerk een oproep wilde doen om te participeren in een belangrijk onderzoek vanuit Karakter kinder- en jeugdpsychiatrie. Dat wil ik natuurlijk graag! Dus ouders, docenten, Jouw Autisme trainers, begeleiders, geef het door:

Gezocht: meisjes met autisme (11-16 jaar) en ouders voor een wetenschappelijk onderzoek naar ervaringen rondom de overgang van de basisschool naar de middelbare school.

Hoe ervaren autistische meisjes de overstap van de basisschool naar de middelbare school? Wat helpt tijdens deze overgang en waar lopen zij juist tegenaan?

Voor het BRAVA-onderzoek zoeken we meisjes met autisme en hun ouders/verzorgers. Of de schoolovergang nu soepel verliep of juist veel uitdagingen met zich meebracht: beide ervaringen zijn belangrijk voor ons onderzoek.

🗣️ BRAVA 1

Meisjes met autisme (11-16 jaar) en/of ouders/verzorgers kunnen deelnemen aan een interview (thuis, bij Karakter of online).

🎁 Vergoeding: €15 cadeaubon per deelnemer.

🏠 BRAVA 2

Meisjes met autisme (11-14 jaar) kunnen meedoen aan onderzoek vanuit huis, met een vragenlijst, een slaapdagboek en andere metingen.

🎁 Vergoeding: tot max. €60 aan cadeaubonnen.

Het onderzoek wordt uitgevoerd door Karakter Kinder- en Jeugdpsychiatrie en de Radboud Universiteit.

📩 Interesse of meer informatie? Kijk op de website https://onderzoekbij.karakter.com/onderzoeken/brava of stuur een mail naar [email protected]. Delen wordt gewaardeerd!

08/06/2026

DEELNEMERS GEZOCHT! ✨
In de OXYSYNC‑studie (KU Leuven) onderzoeken we hoe kinderen van 8 tot en met 12 jaar, met en zonder autisme, zich afstemmen op anderen tijdens sociale interacties, zoals samen spelen of praten. Daarnaast bekijken we of oxytocine, een lichaamseigen hormoon dat via een neusspray wordt toegediend, in combinatie met een spiegeloefening de sociale afstemming bij kinderen met autisme kan verbeteren.

👨‍👩‍👧 Wie zoeken we?
✅ Kinderen van 8-12 jaar met of zonder autisme
✅ Nederlandstalige gezinnen

🧠🫀 Wat houdt deelname in?
Deelname bestaat uit twee sessies op Campus Gasthuisberg (Leuven):
✔ Sessie 1 (± 1,5 uur)
Kennismaking met de studie, uitleg op maat van het kind, rondleiding in het lab, intelligentietest en vragenlijsten.
✔ Sessie 2 (± 3,5 uur)
Meten van sociale afstemming via o.a. hersenactiviteit, hartslag en oogbewegingen tijdens sociale taken.
Bij kinderen met autisme worden tijdens deze sessie ook de oxytocine-neusspray toegediend en de spiegeloefening uitgevoerd.

🎁 Vergoeding?
✔ €10 per uur
✔ Klein geschenkje voor de kinderen
✔ Terugbetaling vervoerskosten
✔ Snack & drankje

19/03/2026

Adres

Nieuwe Kassei 79
Hekelgem
1790

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Pedagogische Praktijk nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Contact De Scholen

Stuur een bericht naar Pedagogische Praktijk:

Snelkoppelingen

Delen