Lerarenopleidingen Arteveldehogeschool

15/09/2026

Praktijkonderzoekend aan de slag met schooldata!

Op 7 woensdagavonden in het najaar bieden docent-onderzoekers uit de Banaba Schoolontwikkeling taal en tools aan om mee te praten over data-geïnformeerd werken in onderwijs. Wil je op een systematische manier antwoorden zoeken op vragen die nu leven in jouw onderwijspraktijk? Je wil data-geïnformeerd werken met leerlingenresultaten vanuit de Vlaamse Toetsen, de Koala taalscreening, volgsystemen en/of lesobservaties? Je maakt deel uit van een beleidsteam, je doet aan kwaliteitsontwikkeling en jullie hebben een kritische vriend of een plan van aanpak nodig?

Wees welkom met de mindset: data is durven.
Meer info vind je via:

Wat leer je?In 9 sessies van 4 uren duik je in de logica van het oriënteren en richten op jouw praktijkvraag en onderzoeksdoel. Via dataverzameling en -verwerking kom je tot een onderzoeksresultaat waarmee je verder in jouw schoolteam aan de slag kan gaan. Je gaat praktijkonderzoekend (met schoolda...

15/09/2026

Samen voorbij stereotypen: Gratis webinar en voorstelling online leerpad

Wat doe je als je kind een zwembroek wil dragen maar verdrietig van school terugkomt en toch maar voor een badpak kiest? Hoe leer je kinderen hun grenzen bepalen en aangeven dat zij de baas zijn over zichzelf? Hoe reageer je als leerlingen stereotiepe of kwetsende uitspraken doen? Hoe ga je in gesprek met volwassenen die er traditionele ideeën op nahouden?

In februari 2027 lanceren we de kick-off van een gloednieuw online leertraject waarin je leert omgaan met (gender)stereotypen op school, in je gezin, in jouw organisatie. Je leert alles over genderidentiteit en stereotypen, over beeldvorming in de klas, in prentenboeken of reclame. Na de vorming weet je hoe je in gesprek kunt gaan met kinderen zonder stereotypen te creëren, te bevestigen of versterken, en hoe je omgaat met weerstand. Je kan de aangeleerde strategieën en kennis ook op andere aspecten van diversiteit toepassen. Leerkrachten, teamleiders of beleidsondersteuners krijgen ook tools om hun team op sleeptouw te nemen.

Zit je zelf nog met vragen over omgaan met stereotypen, gender, grenzen bepalen, gesprekken aangaan? Werk je professioneel of vrijwillig met kinderen en jongeren? Of ben je een geïnteresseerde ouder of volwassene die meer wil leren over genderdiversiteit en gelijke kansen? Dan is het online leertraject vast iets voor jou.

Op woensdagavond 21 oktober 2026 van 19-21 uur krijg je al een eerste gratis online inkijk in het materiaal en het traject. Schrijf je in via onderstaande link als je wil weten of het leertraject iets is voor jou.

https://events.arteveldehogeschool.be/Details/11877

15/09/2026

Van minimumdoelen naar maximum impact: geïntegreerd samen werken aan kennisrijk basisonderwijs (Basismodule)

De nieuwe minimumdoelen openen de deur naar krachtiger, kennisrijker en samenhangender basisonderwijs.

CNO en Arteveldehogeschool slaan de handen in elkaar voor dit driedaags traject waarin je helder ontdekt wat er verandert én hoe je de doelen vertaalt naar geïntegreerde en inspirerende praktijken in kleuter- en l***r onderwijs. Inschrijven kan vanaf nu!

De nieuwe minimumdoelen openen de deur naar krachtiger, kennisrijker en samenhangender basisonderwijs. CNO en Arteveldehogeschool slaan de handen in elkaar voor dit driedaags traject waarin je helder ontdekt wat er verandert én hoe je de doelen vertaalt naar geïntegreerde en inspirerende prakti .....

31/08/2026

Personal Training en Small Group Training Beweeglab

Heb je zin in iets nieuws? 🫵
Start het academiejaar vol energie!

Small Group Training (20 sessies) en Personal Training (10 sessies) zijn twee trajecten die starten midden september en doorlopen tot eind mei.

Meer info en inschrijven kan via de links. De plaatsen zijn beperkt.

Personal training:
https://events.arteveldehogeschool.be/Details/12885

Small group training:
https://events.arteveldehogeschool.be/Details/12882

24/08/2026

Studienamiddag ‘Een blik in de klas: Innovatief, evidence-informed perspectief op professionalisering van leraren en lerarenopleiding, rechtstreeks vanuit de klaspraktijk’.

Tijdens deze studienamiddag worden er drie keynotes gegeven door:
Prof. dr. Andreas Gegenfurtner (Augsburg University)
Dr. Eeva Haataja (University of Helsinki)
Prof. dr. Ruben Vanderlinde (UGent)

De sprekers brengen recente wetenschappelijke inzichten over hoe (student) leraren complexe klassituaties kunnen leren zien en er op een pedagogisch-didactische manier over kunnen reflecteren. We verkennen daarbij innovatieve en evidence-informed benaderingen voor professionalisering binnen scholen, alsook de lerarenopleidingen.

Aansluitend volgt een panelgesprek met Pedro De Bruyckere (Leerpunt), Mieke Meirsschaut (Arteveldehogeschool) en Thibaut Duthois (UGent). Daarbij staat de vraag centraal welke implicaties deze inzichten hebben voor de opleiding van toekomstige leraren en voor de verdere professionalisering van leraren.

Praktische informatie:
📅 Datum: maandag 28 september 2026
🕐 Tijd: 13.00 u. tot 16.00 u.
📍 Locatie: Campus Dunant (UGent)

Deelname is gratis, maar inschrijven is verplicht. Registreren kan via deze link.
https://forms.cloud.microsoft/pages/responsepage.aspx?id=3hyB1-_sbEmPkaF4YkG5nMofUAaS5ZxMkny0EzWeajJURFk2NzhROEpIUkpIVTVRNk5HOU85MzBZOS4u&route=shorturl

21/08/2026

Cursus SMOG: Spreken Met Ondersteuning van Gebaren

Gedurende vier workshops maak je uitgebreid kennis met SMOG. Binnen het theoretische deel leer je over het ontstaan, de wetenschappelijke achtergrond, de visie en de werkwijze van SMOG. We gaan vooral praktisch aan de slag. Zo zal je een tweehonderdtal SMOG-gebaren met betrekking tot alledaagse thema's leren.

Verder krijg je handige tips over hoe je je spreekstijl aanpast. Aan de hand van allerhande oefeningen zal het gebruik van SMOG geoptimaliseerd worden zodat je dit onmiddellijk kan inzetten in de praktijk.

Na het volgen van de vier workshops heb je een beeld over wat SMOG is, hoe het werkt en ben je in staat om een basisgesprek te voeren met SMOG-gebruikers.

SMOG staat voor Spreken Met Ondersteuning van Gebaren, een veelgebruikte en toepasselijke vorm van ondersteunde communicatie via een communicatiesysteem waar zowel spreken als het gebruik van gebaren centraal staan. Dit systeem is er voor mensen die moeilijkheden ondervinden in hun communicatie e .....

20/08/2026

Gratis STEM-vormingen voor het basisonderwijs in Gent! 🚀

Wil jij als leerkracht:
STEM ontdekken en je eerste stappen zetten in de kleuter- of l***re school?
Je STEM-kennis verder verdiepen en je klaspraktijk versterken?
Dan zijn de gratis vormingen van STEMBASIS (STEM voor de basisschool) iets voor jou!

🔹 Basisvorming

In één dag maak je kennis met de fundamenten van STEM in de klaspraktijk.
👥 Voor leraren kleuteronderwijs en l***r onderwijs.
📍 Arteveldehogeschool, Kattenberg 9, 9000 Gent.
🗓️Donderdag 1 oktober 2026 (9.00-16.00 uur) of maandag 19 oktober 2026 (9.00-16.00 uur).
🖐️ Per sessie is plaats voor 25 deelnemers.

🔹 Verdieping

Wil je je STEM-expertise verder uitbouwen? Tijdens dit traject van twee volledige dagen verdiep je je in de inhoud en didactiek van STEM.

👤 Voor leraren die de basisvorming en/of vervolgvorming volgden of reeds ruime STEM-ervaring hebben.
📍 Arteveldehogeschool campus Sint-Amandsberg, J. Gérardstraat 18, 9040 Gent.
🗓️Donderdag 12 november 2026 en donderdag 3 december 2026, telkens van 9.00 tot 16.00 uur.
🖐️ Er kunnen maximaal 25 leraren deelnemen.

Schrijf je snel in en laat je inspireren om STEM nog sterker tot leven te brengen in jouw klas!
https://stembasisnet.wezijnerbijna.be/vorming/planning/gent

07/07/2026

DCD: beeld, diagnostiek & begeleiding

Benieuwd hoe DCD zich doorheen de jaren ontwikkelt en welke bijkomende uitdagingen er kunnen opduiken? Tijdens deze studiedag verdiepen we ons in DCD doorheen de jaren, bijkomende problemen en neurodivergentie. We gaan praktijkgericht aan de slag met diagnostiek & detectie en begeleiding & omgang.

23/06/2026

Trots als hogeschool: docent Taal uit de opleiding Secundair Onderwijs publiceert jeugdboek.

Na een carrière van 20 jaar in het onderwijs werd Adinda Vetsuypens grafisch ontwerpster in hoofdberoep, maar tegelijkertijd begon ze ook les te geven aan de Arteveldehogeschool. Tijdens het voorbereiden van een les over jeugdliteratuur kwam haar passie voor schrijven plotsklaps terug naar boven en ze begon uit het niets elk vrij moment te schrijven aan haar debuutroman Brieven voor Pandora.

Het boek is gebaseerd op vele verhalen die ze te horen kreeg tijdens de lessen godsdienst. Haar leerlingen vertelden vaak aangrijpende, hartverwarmende en ontroerende levensgebeurtenissen die Adinda, zelfs na al die jaren, nooit vergeten is. Haar oud-leerlingen waren dan ook een gigantische inspiratiebron.

Maar dé allergrootste inspiratiebron was haar eigen dochter, Lola, op wie dit boek gebaseerd is.

Meer info vind je hier: https://www.adinda.be/
Lees het volledige interview hier: https://www.nieuwsblad.be/regio/oost-vlaanderen/denderregio/hamme/twintig-jaar-luisterde-ze-naar-haar-leerlingen-nu-bundelt-adinda-44-hun-verhalen-in-debuutroman/157267176.html

11/06/2026

🎓 Hype of houvast? UDL werkt.

In Klasse legt onze onderzoeker Marijke Wilssens uit waarom Universal Design for Learning geen trend is, maar een duurzame aanpak voor inclusief onderwijs.

👉 Ontwerp van bij de start voor álle leerlingen, met diversiteit als norm.

Lees meer: https://www.klasse.be/777160/udl-hype-of-houvast/

Een les zo ontwerpen dat al je leerlingen meekunnen? Marijke Wilssens legt Universal Design for Learning (UDL) uit aan het hand van 6 vragen.