Het M-decreet als motor voor uitmuntend onderwijs

Effectief ouderschap ten tijde van Corona Het continuïteitsprincipe: hoe ouders, leerkrachten en andere verzorgers kinderen kunnen helpen ten tijde van Corona Auteur: Prof. Haim Omer, in samenwerking met Dr. Rina Omer (maart ’20) Vertaling: Eliane Wiebenga (i.s.m. Eva Skidmore) Het ‘continuïteitsprincipe’ is een concept dat ontwikke...

Hoe werk je als kleuterjuf aan warme relaties in tijden van afstandsleren? – Klasse Hoe hou je een warme band met kleuters in tijden van afstandsleren? 5 adviezen om (kwetsbare) kleuters maximaal te ondersteunen.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=39&v=CiEh-TAKJt8

Wat zijn Symbaloo Workspaces? In deze video leg ik uit hoe de nieuwe Symbaloo PRO workspaces voor docenten werkt. We hebben Symbaloo Workspaces gebouwd om digitaal lesmateriaal, waarvan e...

Een concrete en nuttige tip om te differentiëren.

Werken met een planningsbord Overzicht bewaren tijdens gedifferentieerde werktijd, hoe doe je dat?

“Ik klink wollig wanneer ik begin over de inclusieve samenleving, maar die is het begin van de strijd tegen terreur”.

OCAD-baas Paul Van Tigchelt: "Luik was het slechtst denkbare scenario. Echt afschuwelijk" "Druk." Voor velen is dat het obligate antwoord op een obligate vraag. Bij OCAD-baas Paul Van Tigchelt (44) is het menens. Sinds de driedubbele moord in…

https://www.klascement.net/aankondiging/83079/leerlingcontact-als-evaluatietool-vragenlijst/

Leerlingcontact als evaluatietool : Vragenlijst Een korte bevraging om in kaart brengen wie leerlingcontacten hanteert en wat de bevindingen tot nog toe zijn. De gegevens zullen verwerkt worden in een artikel dat scholen zicht …

We hebben het dit jaar ontelbare keren gehad over hoe we leren en hoe we collega's mee kunnen krijgen op allerlei vlakken. Dit artikel sluit zeer goed aan bij die uitdagingen en bevat een aantal nuttige suggesties.

The Place of Reflection in PD | Edutopia Reflection is crucial in professional development, giving new teachers and veterans a means to deeply understand new practices.

Dit leert ons iets over het belang van de relatie tussen de leerkracht en de leerling. (o.a.) Continuïteit in de relatie tussen beide werkt leerbevorderend.,

Two studies point to the power of teacher-student relationships to boost learning - The Hechinger Report One economist found that platooning might be harming kids and two other economists found that looping is quite beneficial. “These studies are important because they tell us that teacher-student relationships matter"

Koen in volle actie tijdens de laatste van drie regiodagen.

Boeiend artikel om een discussie over de toekomst van jouw school aan te zwengelen.

Waarom zoveel tieners ongemotiveerd zijn op school ‘Het ene uur krijg je les over kritisch denken, het volgende moet je je mond houden.’ Ze leren op school niet wat ze van de wereld moeten weten om zich er ...

Interne vorming op MS Zelzate. 6 workshops in 3,5 uur. Dat moet een record zijn. En dan nog telkens heel knap gebracht!!

Weer een stap dichter bij UDL via deze tip

Feedback geven via een spraakmemo - Delenderwijs In deze blogpost bespreek ik een vorm van feedback die weinig arbeidsintensief is, maar toch erg persoonlijk: de spraakmemo of audiofeedback.