Genderproof

25/09/2026

Verontrustend, de toegenomen homofobie bij jongeren (van 40% naar 22% bij jongens in Nederland!)

29/06/2026

Deze jongens mochten geen short dragen en kwamen dan in een uniformrok naar school!

LET’S GO LADS 💃🏼 Boys at Exeter School in the UK were told they couldn’t swap pants for shorts “because they had to stick to the uniform” during a heat wave — so they stuck to the uniform alright…

And showed up in girls’ skirts!

The brave young boys admitted it was "quite refreshing" in the heat.

The unusual protest quickly went viral and reignited debate around strict school uniform policies, with many arguing rules should be relaxed during hot weather to prioritize pupils' comfort.

📸: Daily Mail

26/05/2026

Kijken leerkrachten anders naar jongens dan naar meisjes? Ja, meisjes worden bijvoorbeeld hoger ingeschat voor taal. Dat is ook gelinkt aan leerlinggedrag. Jongens worden hoger ingeschat voor wiskunde, los van hun gedrag.

Het gaat om percepties en onbewuste handelingen, niet per se over discriminatie en de gevolgen zijn niet eenduidig. Het is dus complex. Meer lezen?

Nieuwe Franse studie toont dat leerkrachten jongens en meisjes soms anders inschatten, maar gedrag speelt daarbij een belangrijke rol.

18/05/2026

Gisteren was het IDAHOT, internationale dag tegen homofobie en transfobie, maar eigenlijk is het elke dag een IDAHOT

Meer PAARS op de boekenplank? 💜 Heel graag!

Onze mediatheken stelden een collectie boeken, artikels en educatief lesmateriaal samen rond thema’s als gender, inclusie en jezelf durven zijn 📚

Omdat kennis en verhalen verbinden. Omdat liefde nog steeds liefde is. En omdat deze boodschap vandaag nog altijd belangrijk is.

Snuister nu door de collectie 👉 https://view.genially.com/65ce00ae20e41d00144b42b5

12/05/2026

Derde plaats voor Mouna Belaich, student Maatschappelijk werk aan Arteveldehogeschool, voor haar bachelorproef. Proficiat!

Taboes rond relaties en seksualiteit bespreekbaar maken vraagt meer dan alleen informatie. Het vraagt vertrouwen, veiligheid en echt luisteren.

Met het project Bottom-up dialoog: De stem van Maghrebijnse meisjes tussen 2 werelden won Mouna Belaich uit het graduaat Maatschappelijk Werk de derde plaats bij de Vlaamse Future Proef Award 👏

Tijdens haar stage bij het JAC ontwikkelde ze een participatieve en cultuursensitieve aanpak voor meisjes met een Maghrebijnse migratieachtergrond. Via veilige gesprekken en interactieve werkvormen gaf ze jongeren letterlijk een stem.

“Hoe meer ik deze meisjes betrok, hoe luider ze durfden spreken en hoe duidelijker het werd hoe hard ze een veilige plek nodig hebben”, zegt Mouna Belaich, student Maatschappelijk werk.

Een sterk project dat toont hoe inclusieve hulpverlening echt het verschil kan maken.

22/02/2024

Klaar voor twee workshops Genderproof werken in het onderwijs!

18/01/2024

Mag elk kind rokjes dragen, nagels lakken en in bomen klimmen? Zijn jongens sterker in wiskunde en meisjes in taal? Hoe stereotiep is je lesmateriaal? Hoe spreek je met ouders over gelijke kansen?

Op woensdagvoormiddag 7 februari (fysiek) of dinsdagavond 20 februari (online) start een nieuwe vormingsreeks voor leerkrachten, ondersteuners en andere geïnteresseerden over gelijke kansen voor elk kind.

Je krijgt in vier sessies hapklaar materiaal, tal van tips en activiteiten om je hele school op sleeptouw te nemen. Deelnemers aan vorige reeksen waren telkens heel enthousiast.

Wil je er ook graag bij zijn? Lees meer en schrijf je in op: https://www.arteveldehogeschool.be/nl/opleidingen/bijscholingen-en-studiedagen/genderproof-naar-gelijke-kansen-voor-elk-kind-de-0

13/12/2023

We staan op de Inspiratiedag Kinderliteratuur in de Krook en Minard met een stand over normdoorbrekende kinderboeken. Meer info over het boeiende
programma? www.kinderliteratuur.be

13/12/2023

Interessante podcast!

Vrouwen kwamen er in de middeleeuwen niet aan te pas. Of dat is toch het algemene beeld dat velen daarover hebben. Hoog tijd om dat idee naar de vergeetput te verwijzen, vonden Julie, Els en Lisa.