22/05/2025
📢 La dernière séance du Certificat universitaire en Sciences sociales et religieuses sur les études afropéennes a eu lieu le 10 mai 🌍.
✅Dans la suite de son cours sur les « Philosophies africaines », Damien Kudada Banza (FUTP), a insisté sur la portée des concepts d’« Afropéen » et d’« Afropéanité ». Le cours a mis en lumière l’apport du courant critique des philosophies africaines chez les Afropéens, soulignant comment ces pensées pourraient enrichir la compréhension de leur expérience.
📌Le module sur les enjeux de la cohabitation culturelle et religieuse qui clôturait le certificat s’est déployé en trois parties.
✅Le premier cours, dispensé par Kalamba Nsapo (FUTP) a mis en évidence les principes et les fondements de l’interculturalité. Le cours s’est intéressé à l’histoire et à la géographie de cette thématique, et visait surtout à répondre à la question de savoir comment interculturalité et Afropéanité se fécondent ?
✅Bernard Coyault (FUTP) a ensuite abordé la problématique d’une éthique du dialogue œcuménique, interreligieux et interconvictionnel. Il a proposé une analyse de la rencontre interculturelle qui se situe sur trois plans en interaction : le plan cognitif, le plan affectif et le plan axiologique. Il a aussi proposé des pistes concrètes pour naviguer dans ces échanges en se basant sur cinq « règles d’or », cinq « ennemis » et cinq « amis » du dialogue.
✅Enfin, le cours dispensé par Christel Zogning Meli (FUTP) a exploré les enjeux de l'interculturalité dans le contexte européen et au sein des communautés ecclésiales, où se côtoient des personnes afrodescendantes, afropéennes, européennes souvent marquées par des distances culturelles. Le cours a tenté de répondre à la question de savoir comment la « praxis interculturelle » peut-elle aider à gérer des situations dans lesquelles les cultures, les sensibilités et pratiques religieuses ne s’opèrent pas toujours de façon harmonieuse et égalitaire ?