30/09/2026
Digitale leeromgevingen bieden veel mogelijkheden. Maar kan elke leerling het lesmateriaal ook werkelijk gebruiken en begrijpen?
Leerlingen verschillen in taalvaardigheid, concentratie, leesvaardigheid en ondersteuningsnoden. Wanneer toestellen en digitaal lesmateriaal voor iedereen op dezelfde manier worden ingericht, kunnen onbedoeld drempels ontstaan. Daardoor benutten sommige leerlingen niet alle kansen om zelfstandig en volwaardig deel te nemen aan het leren.
In deze praktijkgerichte nascholing ontdek je het verschil tussen inclusie en toegankelijkheid en onderzoek je hoe technologie zinvol kan ondersteunen. Je gaat hands-on aan de slag met ingebouwde Microsoft-oplossingen voor onder meer lezen, schrijven, vertalen, ondertiteling, focus en differentiatie. Je leert ook hoe je een Windows-toestel en digitaal lesmateriaal beter afstemt op verschillende noden.
Zo maak je van je Microsoft-leeromgeving een plek waar meer leerlingen zelfstandig kunnen werken en toegang krijgen tot het leren. Je vertrekt met concrete instellingen, hulpmiddelen en toepassingen die je meteen in je klas of school kunt inzetten.
Toegankelijkheid is geen extraatje achteraf, maar een voorwaarde om elke leerling volwaardig te laten deelnemen.
👉 Meer informatie en inschrijven via https://nascholing.be/2026-2027/index.aspx?modID=4064347