AR Victor Hugo officiel

Les 13 et 20 avril, les élèves de 3e et 4e ont participé à des animations consacrées à la découverte de l’intelligence artificielle.
À travers des activités interactives, ils ont pu mieux comprendre les enjeux, les usages et les impacts de l’IA dans notre quotidien. Une belle opportunité de développer leur esprit critique face à ces technologies en pleine évolution.
Merci à l’intervenante et bravo aux élèves pour leur participation active !😊

Nous avons le plaisir de vous présenter la dernière édition du journal scolaire de l’Athénée Royal Victor Hugo. Réalisé par les élèves, ce nouveau numéro témoigne de leur engagement, de leur créativité et de la richesse des projets menés au sein de l’établissement.
À travers des articles variés, les élèves proposent un regard à la fois curieux et réfléchi sur des thématiques culturelles, sociales et citoyennes. De la découverte des métiers de l’imprimerie à l’analyse de lieux emblématiques, en passant par des initiatives solidaires et des rencontres inspirantes, ce numéro illustre pleinement la dynamique pédagogique de l’école.
Cette édition revêt également une dimension particulière, en abordant, avec sens et recul, la question de l’avenir de l’établissement. Elle constitue ainsi un témoignage du travail accompli et de l’implication de toute une communauté éducative.
Nous vous invitons à découvrir ce numéro, fruit d’un investissement collectif remarquable.
Lien de consultation : https://www.canva.com/design/DAHDJxJPtTs/7yMVQvv2DsYYr2K-VP3q5g/view?utm_content=DAHDJxJPtTs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h49b6604cbd

Nos élèves de 2B ont participé à une sortie d’initiation au parkour, une activité sportive axée sur le dépassement de soi, la coordination et la confiance en ses capacités.
Encadrés par des professionnels, ils ont découvert les bases de cette discipline urbaine dans un esprit de respect et d’entraide.
Bravo aux élèves pour leur énergie, leur implication et leur attitude exemplaire ! 😊

Nos élèves de 5e ont participé à une sortie pédagogique au Théâtre des Martyrs afin d’assister à la représentation de la pièce Les Trois Sœurs.
Cette sortie a permis d’aborder l’œuvre théâtrale en situation réelle, de développer la sensibilité artistique des élèves et d’approfondir les notions étudiées en cours de littérature.
Une expérience culturelle riche et formatrice, suivie avec beaucoup d’intérêt par les élèves !😊

Ce mardi, nos élèves de 6e ont visité le Musée de la Banque nationale de Belgique.
Cette sortie a été l’occasion d’ancrer les savoirs acquis en classe autour de la monnaie et de son fonctionnement.
Grâce à une exposition interactive et à un guide captivant, les élèves ont pu aborder ces notions de manière à la fois ludique et efficace.
Une expérience enrichissante qui a suscité beaucoup d’intérêt et de curiosité ! 😊

Nos élèves de 6e ont participé à une sortie pédagogique au Wikifin Lab, le laboratoire interactif de la FSMA.
Ils ont ainsi pu se familiariser aux enjeux de la finance, découvrir certaines techniques d’influence utilisées par les entreprises et développer leur esprit critique de manière ludique et interactive.
Une expérience enrichissante qui prolonge concrètement les apprentissages liés à leur option séances économiques.
Bravo aux élèves pour leur intérêt et leur participation active !😊

Ce jeudi, nos élèves de 2B se sont rendus à l’ASBL SBAR pour une activité placée sous le signe de la solidarité et de l’entraide.
Ils ont fait preuve d’une attitude exemplaire et d’une implication remarquable, illustrant parfaitement les valeurs de respect, de citoyenneté et d’engagement que nous cherchons à transmettre.
Félicitations aux élèves pour leur sérieux et leur investissement ! 😊