Cet atelier s'adresse aux adolescents ayant terminé leurs études secondaire et aux jeunes adultes découragés après une ou plusieurs tentatives d'études supérieures. Que faire quand on ne sait quelle orientation prendre quand l'avenir s'ouvre largement à vous, ou que l'envie d'apprendre s'est évanouie, quand on sent en soi tout désir s'éteindre, et même que disparaît toute envie de prendre sa part
à l'aventure de la vie en société? Se mettre la tête dans le sable et attendre que ça passe. Partir au bout du monde pour le découvrir et apprendre une langue. Choisir sa fac au hasard ou sous la pression sociale et familiale. Ce ne sont pas les meilleurs moyens de choisir sa voie et prendre une décision qui engage sa vie. Rien au cours des études ne prépare un jeune à l'entrée brutale dans la vie d'adulte, rien ne le prépare à faire ce choix difficile de dessiner son avenir. Elie Levy a plus de trente ans de pratique dans l’enseignement supérieur artistique. Assistant, conférencier, professeur responsable de l’unité Ai_De (architecture d’intérieur et design d’environnement à la Cambre Bruxelles). Trente ans d'accompagnement de jeunes adultes qui lui ont permis de rencontrer leurs désirs, leurs rêves, leurs difficultés, leurs détresses, leurs craintes, toutes différentes pour chacun d'entre eux mais avec quelques constantes quant à la difficulté d'aborder les études supérieures qu'ils se choisissent. Il côtoie et accompagne ses étudiants depuis qu’il a lui-même quitté les bancs de l’école. Il les suit au delà de leurs études et constate leur progression. Il a développé avec eux des méthodes de travail basées sur l’inversion des rôles professeur/actif et étudiant/passif, permettant à chacun de s’exprimer pleinement en prenant la responsabilité de ses propres choix. Fort de cette expérience à travers laquelle il a pu constater les difficultés rencontrées par les jeunes, il a développé un enseignement basé sur l’écoute, l’altérité, la confiance mutuelle, l’enthousiasme, la passion, la collaboration, la mise en danger, la rigueur, l’exigence, l’appel aux ressources, permettant à chacun de trouver sa propre voie. Au fil des années, il a rencontré des jeunes, aussi brillants soient-ils, mal dans leur peau, en manque de confiance d’eux-mêmes, en recherche, parfois en difficulté pour trouver leur place ou en décrochage quand leurs désirs les porteraient ailleurs. Le métier n’est rien. C’est son choix assumé et heureux qui importe. Pour toutes ces raisons, Elie Levy a choisi de mettre son expérience et ses compétences dans ce projet et de réunir autour de lui une équipe de pédagogues et de psychologues venus d'horizons très divers, afin d’accompagner, un temps, ces jeunes à la recherche de leur identité autant que de leur avenir. Ils chercheront moins à dispenser un savoir qu'à aider chacun à trouver les clefs d'accès à soi même et à ses propres désirs de connaître, et à manier des outils de recherche permettant d'apprendre sans peine, et de retrouver finalement cette gourmandise de découverte qui nous a tous animé dans l'enfance. L’objectif du Lift est ambitieux : avec ceux qui ne savent pas, avec ceux qui ne savent plus, on explorera concrètement le champ des possibles. Des envies vont émerger, des désirs vont s’y préciser, des chemins vont s’y dessiner, des vocations s’y feront jour. Se souvenir d'abord des premières années de la vie où nous avons tous été curieux de tout, impatients de marcher, de parler et de découvrir le monde, et reprendre tout, méthodiquement, avec les outils que nous donnent, malgré tout, les quelques années de vie et d'expériences déjà vécues. Mais il n'est pas de connaissance possible sans connaissance de soi, sans reconnaissance préalable de ses désirs et d'acceptation de soi-même. Il n'est pas d'ambition envisageable sans avoir fait le tour de ses propres potentialités et des motivations qui la soutiennent. Ce travail de reconnaissance se fera au sein d'ateliers dans une dynamique de groupes formés de 15 à 20 personnes maximum, encadrés par une équipe pluridisciplinaire, organisées en petits modules flexibles. Des domaines très divers seront abordés mettant en jeu des facultés complémentaires qui sont autant d'accès à ce qu'on appelle couramment l'intelligence. Le questionnement sur soi sera mis en relation concrète avec les potentialités de développement existantes et sans s'illusionner sur ce qu'offre notre environnement réel. Le développement d'une culture générale transversale et universelle, les outils d'expressions que sont l'écriture et la parole, l'analyse critique de notre environnement et la découverte d'univers peu ou pas explorés, sont les domaines d'apprentissages proposés. C'est à travers l'initiation à la démarche scientifique, l'éveil au fait artistique, dans la transversalité entre sciences exactes, sciences humaines, arts et lettres, que l'on apprendra à observer, analyser, expérimenter, raisonner, conclure et transmettre. En établissant des ponts entre actualités et savoirs académiques, toutes les formes d'intelligences, individuellement et conjointement, serviront à l'édification de ces connaissances dans un désir d'apprendre retrouvé. Nous avons tous, ou presque, connu l'échec, et chacun sait la douleur et le mal être qu'il cause. Mais il faut se souvenir aussi que, pour beaucoup, il a aussi offert le point de départ d'une meilleure connaissance de soi et d'un parcours réussi et pleinement assumé. le Lift et toute son équipe peuvent vous accompagner dans ce cheminement pour aller plus loin, pour aller plus haut. le Lift, c'est un temps pour trouver et se trouver. Un temps en plus pour beaucoup d'errements en moins. Tel : +32 495 248 955
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