IELTS LAB

IELTS LAB 𝐈𝐄𝐋𝐓𝐒 𝐋𝐀𝐁 is an educational platform based in Sylhet, Bangladesh.

đŸŽ¯đŽđ”đ‘ 𝐂𝐎𝐔𝐑𝐒𝐄𝐒 & 𝐒𝐄𝐑𝐕𝐈𝐂𝐄𝐒 𝐈𝐍𝐂𝐋𝐔𝐃𝐄:

1. IELTS Crash Course (1 Month)
3.
(1)

āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ IELTS āĻ āĻ¨ā§āϝ⧂āύāϤāĻŽ Band 7 āĻĒ⧇āϤ⧇ āϚāĻžāύ, āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āĻ—āĻĻāĻŦāĻžāϧāĻž āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤ⧁āϤāĻŋ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻŦ⧇āϰ āĻšā§Ÿā§‡ Smart āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤ⧁āϤāĻŋ āύāĻŋāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž Smart IELTS āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤ⧁āϤāĻŋāϤ⧇ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ⧀āĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ Written content, videos āύāĻŋ⧟āĻŽāĻŋāϤ āĻĻ⧇āϖ⧁āύāĨ¤ āφāĻļāĻž āĻ•āϰāĻ›āĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ IELTS āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤ⧁āϤāĻŋāϟāĻž āĻ…āύ⧇āĻ•āĻžāĻ‚āĻļ⧇āχ āϏāĻšāϜ āĻšā§Ÿā§‡ āϝāĻžāĻŦ⧇āĨ¤ IELTS Academic & General Training Course (2-3Months)
2. Spoken English Course
4. IELTS Mock Test (Every Friday & Tuesday)

𝐂𝐎𝐍𝐓𝐀𝐂𝐓:
📞01795935798
📞01749903002
📞01796609916

📍𝐋𝐎𝐂𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍:
𝟐𝐧𝐝 𝐅đĨ𝐨𝐨đĢ, 𝐈đŦđĨ𝐚đĻ 𝐏đĨđšđŗđš,
𝐒𝐡đĸđ›đ đ¨đ§đŖ 𝐏𝐨đĸ𝐧𝐭, 𝐒𝐲đĨ𝐡𝐞𝐭

CD IELTS Reading Preparation: āϏāĻžāĻŽāύ⧇ āϝāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻāĻ•ā§āϏāĻžāĻŽ,āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻāϰ āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āϤ⧇āĻŽāύ āĻ­āĻžāϞ⧋ āύāĻž,āφāĻŦāĻžāϰ ā§§/⧍ āĻŽāĻžāϏ āĻĒāϰ⧇ āĻāĻ•ā§āϏāĻžāĻŽ āĻĻāĻŋāĻŦ⧇āύ āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ...
12/06/2026

CD IELTS Reading Preparation: āϏāĻžāĻŽāύ⧇ āϝāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻāĻ•ā§āϏāĻžāĻŽ,āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻāϰ āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āϤ⧇āĻŽāύ āĻ­āĻžāϞ⧋ āύāĻž,āφāĻŦāĻžāϰ ā§§/⧍ āĻŽāĻžāϏ āĻĒāϰ⧇ āĻāĻ•ā§āϏāĻžāĻŽ āĻĻāĻŋāĻŦ⧇āύ āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻāĻ–āύ⧋ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤ⧁āϤāĻŋāϰ āĻŽāĻŋāĻĄ āϞ⧇āϭ⧇āϞ āĻ āφāϛ⧇āύāĨ¤ āĻ•āĻŋ āĻĒ⧜āĻŦ⧇āύ,āϕ⧋āύ āϕ⧋āύ āĻĒā§āϝāĻžāϏ⧇āϜ āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāϞāĻ­ āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āĻŦ⧁āĻāϤ⧇āϛ⧇āύ āύāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāχ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āϕ⧋āĻ°ā§āϏāϟāĻŋ āĻĄāĻŋāϜāĻžāχāύ āĻ•āϰāĻž āĻšā§Ÿā§‡āϛ⧇āĨ¤

āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻšāĻŦ⧇ ā§§ā§Ģ āϜ⧁āύ, āϝāĻž ⧍ā§Ŧ āϜ⧁āύ āĻāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇āχ āĻļ⧇āώ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ⧇ āϰāĻŋāϏ⧇āĻ¨ā§āϟ āĻāĻĒā§āϰāĻŋāϞ- āĻŽā§‡ āĻŽāĻžāϏ⧇ āĻāĻ•ā§āϏāĻžāĻŽā§‡ āφāϏāĻž āĻ•āĻ āĻŋāύ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāϗ⧁āϞ⧋ āύāĻŋā§Ÿā§‡ āϏāĻžāϜāĻžāύ⧋āĨ¤āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āĻĒā§āϝāĻžāϏ⧇āϜ-ā§Ļā§§ āĻāϰ āωāĻĒāϰ ā§ŠāϟāĻŋ, āĻĒā§āϝāĻžāϏ⧇āϜ-ā§Ļ⧍ āĻāϰ āωāĻĒāϰ ā§ŠāϟāĻŋ āĻ“ āĻĒā§āϝāĻžāϏ⧇āϜ-ā§Ļā§Š āĻāϰ āωāĻĒāϰ ā§ŠāϟāĻŋ āĻ•āϰ⧇ āĻŽā§‹āϟ ⧝āϟāĻŋ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇ āĻĢ⧁āϞ āĻĒā§āϝāĻžāϏ⧇āϜ āϧāϰ⧇ āϧāϰ⧇ āϏāϞāĻ­ āĻ•āϰāĻžāύ⧋ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤āϝāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āϰāĻŋāϏ⧇āĻ¨ā§āϟ āĻāĻ•ā§āϏāĻžāĻŽā§‡ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒā§āϝāĻžāϟāĻžāĻ°ā§āύ āϕ⧇āĻŽāύ āĻšāĻšā§āϛ⧇ āφāϰ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧇āϰ āϞ⧇āϭ⧇āϞ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāϟāĻžāχāĻĒ āĻāĻ•āĻžāϧāĻŋāĻ•āĻŦāĻžāϰ āϏāϞāĻ­ āĻāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤ⧁āϤāĻŋ āĻāĻžāϞāĻžāχ āĻ•āϰ⧇ āύāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύāĨ¤āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ž āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻāϰ āĻāĻ•āĻĻāĻŽ āĻŦā§āϝāĻžāϏāĻŋāĻ• āϟ⧁ āĻāĻĄāĻ­āĻžāĻ¨ā§āϏ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āϝāĻž āϝāĻž āĻĻāϰāĻ•āĻžāϰ āϤāĻžāϰ āϏāĻŦāĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ⧇ āφāϛ⧇āĨ¤

āĻāĻ›āĻžā§œāĻžāĻ“ āφāϰ⧋ ā§Š āϏ⧇āϟ āĻŽāĻ• āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻžāĻšā§āϛ⧇āύ āĻŦāĻžāϏāĻžā§Ÿ āĻŦāϏ⧇ āĻāĻ•ā§āϏāĻžāĻŽ āĻĻ⧇āĻ“ā§ŸāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝāĨ¤ āφāϰ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ ā§Ēā§Ļ āϜāύ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻļāĻžāϞ āĻ—āĻŋāĻĢāϟ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āĻĨāĻžāĻ•āϛ⧇ āĻĢ⧇āĻŦā§āϰ⧁⧟āĻžāϰ⧀ āĻŽāĻžāĻ°ā§āϚ āĻŽāĻžāϏ⧇āϰ CD IELTS Reading āĻŦā§āϝāĻžāϚ āύ⧇āĻ“ā§ŸāĻž āφāϰ⧇āĻ•āϟāĻŋ āϰ⧇āĻ•āĻ°ā§āĻĄā§‡āĻĄ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ + ⧍ āϏ⧇āϟ āĻŽāĻ• āĻĒā§āϰāĻļā§āύāĨ¤āϏ⧁āϤāϰāĻžāĻ‚ āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ⧇āχ āĻŦā§āϝāĻžāϏāĻŋāĻ• āĻ•ā§āϞāĻŋ⧟āĻžāϰ + āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻāϰ āϏāĻŦ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤āφāϰ āĻāĻ•ā§āϏāĻžāĻŽā§‡ āĻŦāϏāĻžāϰ āφāϗ⧇ IELTS āĻāϰ āϰāĻŋāϝāĻŧ⧇āϞ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāĻ“ āϏāϞāĻ­ āĻāϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĒāĻžāĻšā§āϛ⧇āύāĨ¤

āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āĻĢāĻŋ :
āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ ā§Ŧā§§ā§Ļ āϟāĻžāĻ•āĻž (āϝāĻž IELTS Candidates āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāχ āϏāĻŽāϝāĻŧ⧇ āĻāĻ•āĻĻāĻŽ āĻ•āĻŽāĨ¤āϝāĻžāϤ⧇ āĻ•ā§‹ā§ŸāĻžāϞāĻŋāϟāĻŋ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āϏāĻŦāĻžāχ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύāĨ¤)
Bkash Send Money (01795935798-610tk),,,,,āϤāĻžāϰāĻĒāϰ āĻāĻ•āχ āύāĻžāĻŽā§āĻŦāĻžāϰ⧇ WhatsApp āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤
āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āĻšāĻŦ⧇ āϜ⧁āĻŽ āĻāĻĒ⧇ āϞāĻžāχāĻĢ āϟāĻžāχāĻŽ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āϰ⧇āĻ•āĻ°ā§āĻĄ āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇āĨ¤āφāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇āϰ āύ⧋āϟāϏ,āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇āĨ¤
āφāϰ āĻļ⧇āώ⧇ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ ā§Ēā§Ļ āϜāύ⧇āϰ āĻ…āĻĢāĻžāϰ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āφāϛ⧇āĨ¤ā§Ēā§Ļ āϜāύ āĻšāĻ“ā§ŸāĻžāϰ āĻĒāϰ āĻāχ āĻ…āĻĢāĻžāϰ āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇ āύāĻžāĨ¤ āϤāĻžāχ āĻāύāϰ⧋āϞ āĻ•āϰ⧇ āĻĢ⧇āϞ⧁āύ āĻāĻ•ā§āώ⧁āύāĻŋāĨ¤

11/06/2026

Reading āĻ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ ā§­+ āϤ⧁āϞāϤ⧇ āĻāχ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϟāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ 👇

✅ āĻļ⧁āϧ⧁ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āϏāϞāĻ­ āĻ•āϰāϞ⧇ āĻšā§Ÿ āύāĻž,āĻŦāϰāĻ‚ āĻāĻ•ā§āϏāĻžāĻŽāĻŋāύāĻžāϰ āĻāϰ āϏāĻžāχāϕ⧋āϞāϜāĻŋ,āĻ•āĻŽ āϏāĻŽā§Ÿā§‡ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻāĻŦāĻŋāϞāĻŋāϟāĻŋ, āϟāĻžāχāĻŽ āĻŽā§āϝāĻžāύ⧇āϜāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ, āϏāĻ āĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāϞāĻ­ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ•ā§ŒāĻļāϞ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻ¸ā§āĻĨ āĻ“ āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻšā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄā§‡āϞ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāχ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰāϗ⧁āϞ⧋ āĻĒāϰāĻŋāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻļāĻŋāĻ–āĻžāϟāĻžāĻ“ āĻāĻ•āϟāĻŋ āφāĻ°ā§āϟāĨ¤

đŸ”ĩ āĻāχ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϟāĻŋāϤ⧇ āĻāχ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰāϗ⧁āϞ⧋ āĻĄāĻŋāĻŸā§‡āχāϞāϏ⧇ āϞāĻ‚ āϟāĻžāχāĻŽ āϧāϰ⧇ āĻļāĻŋāĻ–āĻžāύ⧋ āĻšā§Ÿā§‡āϛ⧇āĨ¤āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϏāĻšāĻœā§‡āχ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻāϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āϟāĻžāχāĻĒ āĻ­āĻžāϞ⧋ āĻ•āϰ⧇ āĻ†ā§ŸāĻ¤ā§āϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύāĨ¤

āφāϰ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āϰāĻŋāϏ⧇āĻ¨ā§āϟ CD IELTS Reading Exam āĻ āφāϏāĻž May āĻŽāĻžāϏ⧇āϰ āφāĻĒāĻĄā§‡āĻŸā§‡āĻĄ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧇āϰ āϏāϞāĻ­āĨ¤ āϤāĻžāχ āĻĻ⧇āϰāĻŋ āύāĻž āĻ•āϰ⧇ āĻāĻ•ā§āώ⧁āύāĻŋ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϟāĻŋ āĻĻ⧇āϖ⧇ āĻĢ⧇āϞ⧁āύāĨ¤

CD IELTS Reading Recorded Batch ( āĻāĻ•āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĻ⧁āϟāĻŋ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻŋāĻŽāĻŋ⧟āĻžāĻŽ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ)āχāĻĻ āĻ…āĻĢāĻžāϰ⧇,āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ ā§Š āĻĻāĻŋāύ āĻāχ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĨāĻžāĻ•āϛ⧇āĨ¤āĨ¤1. Reading Camb...
19/05/2026

CD IELTS Reading Recorded Batch ( āĻāĻ•āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĻ⧁āϟāĻŋ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻŋāĻŽāĻŋ⧟āĻžāĻŽ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ)

āχāĻĻ āĻ…āĻĢāĻžāϰ⧇,āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ ā§Š āĻĻāĻŋāύ āĻāχ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĨāĻžāĻ•āϛ⧇āĨ¤āĨ¤
1. Reading Cambridge Standard Batch
2. Reading Practice Test Plus-03 Master Batch
āĻāχ āĻĻ⧁āϟāĻŋ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻĒā§‚āĻ°ā§āύāĻžāĻ™ā§āĻ— āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āĻĒāĻžāĻšā§āϛ⧇āύ āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ ā§Ŧā§Ģā§Ļ āϟāĻžāĻ•āĻžā§ŸđŸ˜¯đŸ˜¯āĨ¤
āĻāĻŦāĻžāϰ āĻĒ⧁āϰ⧋ āϞāĻŋāĻ–āĻžāϟāĻŋ āĻĒā§œā§‡ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ Reading āĻāϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤

🔷 Reading Module āĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āϟāĻžāχāĻĒ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻāĻ•āϜāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϕ⧇ āĻŦāϞāϞ⧇ āĻŦ⧇āĻļāĻŋāϰāĻ­āĻžāĻ— āϏāĻŦ āϟāĻžāχāĻĒ⧇āϰ āύāĻžāĻŽ āĻŦāϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇ āύāĻž,āφāĻŦāĻžāϰ āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšā§Ÿ āϏ⧇āϟāĻŋāĻ“ āĻ…āύ⧇āϕ⧇āχ āĻŦāϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇ āύāĻžāĨ¤
āĻŽā§‹āϟ ā§§ā§ĻāϟāĻŋ āϟāĻžāχāĻĒ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϜāĻžāύāĻž āĻĨāĻžāĻ•āϤ⧇āχ āĻšāĻŦ⧇ āφāϰ ā§§ āϘāĻ¨ā§āϟāĻžā§Ÿ āĻĢ⧁āϞ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤āφāϰ āĻāχ āϜāĻžā§ŸāĻ—āĻžā§Ÿ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āϧāϰāĻž āĻ–āĻžā§ŸāĨ¤
āĻāϰ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āφāϛ⧇ āĻŦ⧜ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϭ⧇āϙ⧇ āϭ⧇āϙ⧇ āĻĒ⧜āϤ⧇ āĻšā§Ÿ,Clause āϧāϰ⧇ āĻĒ⧜āĻž + āĻĒā§āϝāĻžāϏ⧇āϜ-ā§Ļā§Š āϤ⧇ āϕ⧇āĻŽā§āĻŦā§āϰāĻŋāĻœā§‡āϰ āĻĒā§āϝāĻžāϟāĻžāĻ°ā§āύ āĻŦ⧇āϰ āĻ•āϰ⧇ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύāĻ“ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€ āĻŦ⧇āϰ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āύāĻžāĨ¤āφāϰ āĻāχāĻ–āĻžāύ⧇āχ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧋āϰ ā§Ģ/ā§Ģ.ā§Ģ āĻ āφāϟāϕ⧇ āĻĨāĻžāϕ⧇āĨ¤

āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻ•ā§ŒāĻļāϞ,āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āφāϰ āϏāĻ āĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āϏāϞāĻ­ āĻ•āϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ ā§­.ā§Ļ āĻ āύāĻŋā§Ÿā§‡ āϝāĻžāĻŦ⧇āĨ¤āĻāĻ•āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻāχ āϏāĻŦāϗ⧁āϞ⧋ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ, āĻ¸ā§āĻŸā§āϰāĻžāĻ•āϚāĻžāϰ āφāĻĒāύāĻŋ āĻĒā§‡ā§Ÿā§‡ āϝāĻžāĻŦ⧇āύ āĻāχ āĻĻ⧁āϟāĻŋ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ⧇āχāĨ¤
Strategy āĻ›āĻžā§œāĻž āϕ⧋āύ⧋āĻ­āĻžāĻŦ⧇āχ āĻāχ āϝ⧁āĻĻā§āϧ⧇ āĻœā§Ÿā§€ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ āύāĻžāĨ¤

đŸ”ĩ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āϰ⧇āϕ⧋āĻ°ā§āĻĄā§‡āĻĄ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ-ā§Ļā§§ āĻ āϝāĻž āĻĒāĻžāĻšā§āϛ⧇āύ:
- True,False,Not Given
- Gap Fill
- yes,no,not given
- matching paragraph information
- list of headings
- list of names
- summary(with clue + without clue)
- MCQ
- Matching sentence ending
- short answers

đŸ”ĩ āĻāĻŦāĻžāϰ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ-ā§Ļ⧍ āĻ āϝāĻž āĻĒāĻžāĻšā§āϛ⧇āύ:
āĻāϟāĻŋ āϏāĻŦāĻšā§‡ā§Ÿā§‡ Vital Classes.
āφāĻĒāύāĻŋ āϜāĻžāύ⧇āύ āĻŦāĻ°ā§āϤāĻŽāĻžāύ⧇ CD IELTS āĻ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻ•āĻ āĻŋāύ āĻšāĻšā§āϛ⧇āĨ¤ āφāĻŽāĻŋ āĻāύāĻžāϞāĻžāχāϏāĻŋāϏ āĻ•āϰ⧇ āϏāĻŦāĻšā§‡ā§Ÿā§‡ āĻšāĻžāĻ°ā§āĻĄ āĻĒā§āϝāĻžāϏ⧇āϜ āϏāϞāĻ­ āĻ•āϰāĻŋā§Ÿā§‡āĻ›āĻŋ Practice Test Plus-03 āĻāχ āĻŦāχ āĻĨ⧇āϕ⧇āĨ¤āĻāχ āĻŦāχ āϏāϞāĻ­ āĻ•āϰāĻž āĻŽāĻžāύ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻāϰ āϝ⧇āϕ⧋āύ⧋ āĻšāĻžāĻ°ā§āĻĄ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āύāĻŋāĻœā§‡āχ āϏāϞāĻ­ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύāĨ¤āϕ⧇āĻŽā§āĻŦā§āϰāĻŋāϜ āĻāϰ āĻĨ⧇āϕ⧇āĻ“ āĻāϟāĻŋ āĻĄāĻŋāĻĢāĻŋāĻ•āĻžāĻ˛ā§āϟāĻŋ āϞ⧇āϭ⧇āϞ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻŦ⧇āĻļāĻŋāĨ¤

āϏ⧁āϤāϰāĻžāĻ‚ āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āφāϰ⧋ 10 āϟāĻŋ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āĻĒāĻžāĻšā§āϛ⧇āύ āϰ⧇āĻ•āĻ°ā§āĻĄā§‡āĻĄāĨ¤
āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ž āĻāĻ•āχāϏāĻžāĻĨ⧇ Cambridge āĻŦāχ āĻĨ⧇āϕ⧇ āϏāĻŦāϗ⧁āϞ⧋ āϟāĻžāχāĻĒ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ + Practice Test Plus-03 āĻŦāχ āĻĨ⧇āϕ⧇ āφāϰ⧋ ā§§ā§ĻāϟāĻŋ āĻšāĻžāĻ°ā§āĻĄ āϞ⧇āϭ⧇āϞ āĻāϰ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻāϰ āĻ•ā§āϞāĻžāϏāĨ¤
āφāϰ āĻāχ āϏāĻŦāĻ•āĻŋāϛ⧁āχ āĻĒāĻžāĻšā§āϛ⧇āύ āχāĻĻ āĻ…āĻĢāĻžāϰ⧇ āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ ā§Ŧā§Ģā§Ļ āϟāĻžāĻ•āĻžā§ŸāĨ¤
âš ī¸ ā§Š āĻĻāĻŋāύ āĻĒāϰ āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ⧇ āĻ­āĻ°ā§āϤāĻŋāϰ āĻ…āĻĢāĻžāϰ āĻļ⧇āώ āĻšā§Ÿā§‡ āϝāĻžāĻŦ⧇āĨ¤ (⧍⧍ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ– āϰāĻžāϤ ā§§ā§§ āϟāĻžā§Ÿ)
đŸŽ¯ āϏāĻžāĻĨ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āĻŦ⧜ āĻŦ⧜ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āĻĒā§œā§‡ āĻŦ⧁āĻāĻž,āĻĒā§āϝāĻžāϏ⧇āϜ-ā§Ļā§Š āĻ āĻ­āĻžāϞ⧋ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻĢ⧁āϞ āĻŸā§‡āĻ•āύāĻŋāĻ•āĨ¤āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦ⧇ ā§Ēā§Ļ āĻ ā§Šā§Ļ āϤ⧁āϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ āϤāĻžāϰ āĻĄāĻŋāĻŸā§‡āχāϞāĻĄ āĻ—ā§‹āĻ›āĻžāύ⧋ āĻ•ā§ŒāĻļāϞāϗ⧁āϞ⧋ āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ⧇āϰ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇ āĻĒāĻžāĻšā§āϛ⧇āύāĨ¤

✅ āĻ•āĻžāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāχ āϰ⧇āϕ⧋āĻ°ā§āĻĄā§‡āĻĄ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āĻ•āϰāĻž āωāϚāĻŋāϤ??
āφāĻĒāύāĻŋ āĻāĻ•ā§āϏāĻžāĻŽ āχāĻĻ⧇āϰ āĻĒāϰ⧇ āĻĻāĻŋāĻŦ⧇āύ,āĻšāĻžāϤ⧇ āφāϛ⧇ ⧍ā§Ļ āĻĻāĻŋāύ āϏāĻŽā§Ÿ,āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧋āϰ āφāϟāϕ⧇ āφāϛ⧇ ā§Ģ.ā§Ģ/ā§Ģ.ā§Ļ āϞ⧇āϭ⧇āϞ⧇āĨ¤ āϏ⧁āϤāϰāĻžāĻ‚ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāχ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āĻāĻ•āĻĻāĻŽ āĻĒāĻžāϰāĻĢ⧇āĻ•ā§āϟāĻ­āĻžāĻŦ⧇āχ āϏāĻžāϜāĻžāύ⧋āĨ¤āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻ—āĻžāχāĻĄāϞāĻžāχāύ āĻĒā§‡ā§Ÿā§‡ āϝāĻžāĻŦ⧇āύ āύāĻŋāĻœā§‡āϕ⧇ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ ā§Ŧ.ā§Ģ/ā§­ + āύāĻŋā§Ÿā§‡ āϝāĻžāĻ“ā§ŸāĻžāϰāĨ¤

✅ āĻāĻ–āύ āϝ⧇ āĻļ⧁āϧ⧁ āϕ⧇āĻŽā§āĻŦā§āϰāĻŋāϜ āĻĒā§œā§‡āχ āĻ¸ā§āϕ⧋āϰ āϤ⧋āϞāĻž āϝāĻžā§Ÿ āύāĻž āφāĻĒāύāĻžāϰāĻž āχāϤ⧋āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇āχ āĻŸā§‡āϰ āĻĒā§‡ā§Ÿā§‡ āϗ⧇āϛ⧇āύāĨ¤āϤāĻžāχ āϕ⧇āĻŽā§āĻŦā§āϰāĻŋāĻœā§‡āϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āĻ•āĻ āĻŋāύ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ Practice Test Plus-03 āϏāϞāĻ­ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻāχ āĻŦāχ āĻ…āύ⧇āϕ⧇āχ āϏāϞāĻ­ āĻ•āϰ⧇ āĻĻā§‡ā§Ÿ āύāĻžāĨ¤ āφāĻŽāĻŋ āĻāχ āĻŦāχ āϏāϞāĻ­ +, āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŽāĻ• āĻŸā§‡āĻ¸ā§āϟ āĻĻāĻŋāĻŦ⧇āύ āϏ⧇āϟāĻŋ āĻĻ⧇āĻ–āĻŋā§Ÿā§‡āĻ›āĻŋāĨ¤

đŸ’Ĩ āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻāϰ āĻāχ āĻĻ⧁āϟāĻŋ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āύāĻŋāϤ⧇ āĻŽāĻŋāϏ āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āύāĻžāĨ¤āĻ•āĻžāϰāĻŖ āĻāχ āϰāĻ•āĻŽ āĻ…āĻĢāĻžāϰ āφāϰ āφāϏāĻŦ⧇ āύāĻžāĨ¤āφāϰ āĻŽāϜāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰ, āϕ⧇āĻŽā§āĻŦā§āϰāĻŋāĻœā§‡āϰ āĻŦāχ + Practice Test Plus-03 āĻāϰ āĻŦāχ āĻ•āĻŋāύāϤ⧇āχ āĻĻ⧇āĻ–āĻž āϝāĻžāĻŦ⧇ ā§Ŧā§Ģā§Ļ āϟāĻžāĻ•āĻž āĻĨ⧇āϕ⧇āĻ“ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āĻ–āϰāϚ āĻšāĻšā§āϛ⧇āĨ¤āφāϰ āφāĻĒāύāĻŋ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āĻŦ⧇āϰ āĻšā§Ÿā§‡ āĻĒā§āϰāĻŋ⧟āϜāύ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ•āĻĢāĻŋ āϖ⧇āϞ⧇āĻ“ āĻāϰ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āĻ–āϰāĻšđŸ˜‚āĨ¤āϏ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āĻāĻ•āχāϏāĻžāĻĨ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻāϰ āύāϤ⧁āύ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻļāĻŋāĻ–āϤ⧇ āϜāĻžāύāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāϤ⧇āϛ⧇āύ + āĻāĻ•ā§āϏāĻžāĻŽā§‡āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āύāĻŋāĻœā§‡āϕ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻĢ⧇āĻ•ā§āϟ āĻ“ā§Ÿā§‡āϤ⧇ āϰ⧇āĻĄāĻŋ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāϛ⧇āύāĨ¤

đŸ’ĩ āĻ­āĻ°ā§āϤāĻŋāϰ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤāĻžāϰāĻŋāϤ:
Bkash Send Money (01795935798)
650 Tk
Send Money āĻ•āϰ⧇ WhatsApp āĻ•āϰ⧁āύ 01795935798 āĻāχ āύāĻžāĻŽā§āĻŦāĻžāϰ⧇āĨ¤āϏāĻŦāĻžāχāϕ⧇ āĻāĻ•āχāϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĻ⧁āϟāĻŋ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āϰ⧇āĻ•āĻ°ā§āĻĄā§‡āĻĄ āĻŦā§āϝāĻžāĻšā§‡āϰ āĻĒā§āϰāĻžāχāϭ⧇āϟ Facebook Group āĻāϰ āϞāĻŋāĻ‚āĻ• āĻĻ⧇āĻ“ā§ŸāĻž āĻšāĻŦ⧇āĨ¤āφāϗ⧇ āϝāĻžāϰāĻž āĻ­āĻ°ā§āϤāĻŋ āĻšāĻŦ⧇āύ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰāϕ⧇ āφāϗ⧇ āĻ—ā§āϰ⧁āĻĒ āĻāϰ āĻāĻ•ā§āϏ⧇āϏ āĻĻ⧇āĻ“ā§ŸāĻž āĻšāĻŦ⧇āĨ¤

āφāĻŦāĻžāϰ⧋ āĻŦāϞāϤ⧇āĻ›āĻŋ, āĻĻ⧁āϟāĻŋ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ
1. Reading Cambridge Standard Batch
2. Reading Practice Test Plus-03 Master Batch

āĻŽāύ⧇ āϰāĻžāĻ–āĻŦ⧇āύ,āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āϖ⧁āĻŦ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻžā§Ÿ āĻ­ā§‹āϗ⧇āύāĨ¤āφāϰ āĻāχ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ āĻāϰ āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āϜāϕ⧇ āϏāĻšāϜ āĻ•āϰāϤ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻĻāϰāĻ•āĻžāϰ āĻ¸ā§āĻŸā§āϰāĻžāĻŸā§‡āϜāĻŋ āφāϰ āĻĄāĻŋāϏāĻŋāĻĒā§āϞāĻŋāύ āĻāϰ āĻŽāĻŋāĻļā§āϰāύ āϝāĻž āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ⧇āχ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāύ⧋ āĻšā§Ÿā§‡āϛ⧇āĨ¤

✅ āĻŽāύ⧇ āϰāĻžāĻ–āĻŦ⧇āύ,āφāĻĒāύāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ IELTS āĻāϰ āϝāĻžāĻ¤ā§āϰāĻž āϏāĻšāϜ āĻ•āϰ⧇ āĻĻāĻŋāĻŦ⧇āύ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽāĻžāϰāϜāĻžāύ āĻ­āĻžāĻ‡ā§ŸāĻžāĨ¤āϜāĻžāĻ¸ā§āϟ āĻ•āĻĨāĻžāĻŽāϤ⧋ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻ•āϰ⧇ āϝāĻžāύāĨ¤

04/05/2026

āϝ⧇ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϟāĻŋ Writing āĻāϰ āϏāĻŦāĻžāϰāχ āĻāĻ•āĻŦāĻžāϰ āĻĻ⧇āĻ–āĻž āωāϚāĻŋāĻ¤đŸ‘‡đŸ‘‡

Writing āĻ āϏāĻŦ āϟāĻžāχāĻĒ āφāϰ āĻ•āĻŋ āĻ•āĻŋ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āϏāϞāĻ­ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšā§Ÿ āϤāĻžāϰ āϏāĻŦāĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻĻ⧇āĻ“ā§ŸāĻž āφāϛ⧇āĨ¤āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻĢ⧁āϞ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϟāĻŋ āĻĻ⧇āϖ⧁āύ āφāϰ āϜāĻžāĻ¸ā§āϟ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϰ āφāϞ⧋āϕ⧇ āĻĒā§āĻ°â€ā§āϝāĻžāĻ•ā§āϟāĻŋāϏ⧇ āϞ⧇āϗ⧇ āĻĒ⧜⧁āύ

Full Video Link: https://youtu.be/vmxItX1wzUM

ā§Ŧ āĻŽā§‡ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻšāĻ“ā§ŸāĻž āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇āϰ āĻ…āύ⧇āĻ• āϤāĻĨā§āϝ āĻĒā§‡ā§Ÿā§‡ āϝāĻžāĻŦ⧇āύāĨ¤

āĻšā§āϝāĻžāĻĒāĻŋ āĻ“ā§ŸāĻžāϚāĻŋāĻ‚

27/04/2026

Writing āĻ āĻ­āĻžāϞ⧋ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āϤ⧋āϞāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāχ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϟāĻŋ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻĻ⧇āϖ⧁āĻ¨đŸ‘‡

Full Video Link: https://youtu.be/jr9_I_GsTDk

IELTS Writing & Grammar Batch (Most Demanding Session) đŸŽ¯âœ… āĻāχ āĻŦā§āϝāĻžāϚ āĻāĻ•āĻĻāĻŽ Beginner To Advance Mastery Level āĻāϰ āĻŦā§āϝāĻžāϚāĨ¤āĻļ⧁āϧ⧁ ...
27/04/2026

IELTS Writing & Grammar Batch (Most Demanding Session) đŸŽ¯

✅ āĻāχ āĻŦā§āϝāĻžāϚ āĻāĻ•āĻĻāĻŽ Beginner To Advance Mastery Level āĻāϰ āĻŦā§āϝāĻžāϚāĨ¤
āĻļ⧁āϧ⧁ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āύāĻž āĻŦāϰāĻ‚ āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽāĻžāϰāĻ“ āĻāχ āĻŦā§āϝāĻžāĻšā§‡āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϝ⧁āĻ•ā§āϤāĨ¤āφāϰ āϕ⧋āύ⧋ Conventional Grammar āύāĻž āĻŦāϰāĻ‚ IELTS āĻāϰ āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽāĻžāϰ, āϏāĻžāĻĨ⧇ āϝ⧇ āϏāĻ•āϞ āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽāĻžāϰ āφāĻĒāύāĻŋ Written āĻ…āĻ‚āĻļ⧇ āϞāĻŋāĻ–āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ āϤāĻžāϰ āϏāĻŦāϟ⧁āϕ⧁āχ āĻāχ āĻŦā§āϝāĻžāĻšā§‡ āφāϛ⧇āĨ¤

# # # āĻŽā§‹āϟ ā§ŠāϟāĻŋ āϧāĻžāĻĒ⧇ āĻāχ āĻŦā§āϝāĻžāϚ āĻāύāĻžāϞāĻžāχāϏāĻŋāϏ āĻ•āϰāĻžāĨ¤

đŸ”ĩ Step-02 ( āϝ⧇āϏāĻ•āϞ āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽāĻžāϟāĻŋāĻ•ā§āϝāĻžāϞ item āĻŦ⧜ āĻŦ⧜ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āϞāĻŋāĻ–āϤ⧇ āϜāĻžāύāĻž āφāĻŦāĻļā§āϝāĻ•)

i. Sentence, Clause ( Independent clause, dependent clause,adjective clause, Noun clause)

ii. Adverb clause, complex sentence ( sub-ordinating conjunction)

iii. Compound sentence (co-ordinating conjunction)

iv. Modifiers, clause reduction

āĻāχāϏāĻŦāϗ⧁āϞ⧋ āĻļāĻŋāĻ–āĻž āĻŽāĻžāύ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ IELTS āĻ āĻŦ⧜ āĻŦ⧜ āϏāĻŦ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āϞāĻŋāĻ–āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύāĨ¤

🔴 Step- 03 ( āĻŽā§‚āϞ Writing āĻĒāĻžāĻ°ā§āϟ)

Writing Task-01

â€ĸLine chart
â€ĸBar chart
â€ĸPie chart
â€ĸTable
â€ĸMap
â€ĸProcess
â€ĸMixed Chart

Writing Task-02

â€ĸAgree- Disagree
â€ĸPositive - negative development
â€ĸAdvantage- disadvantage
â€ĸDiscuss both views
â€ĸCause-solution & Cause-Effect
â€ĸTwo part questions

Writing Task-01 & 02 āĻāϰ āϏāĻŦāϗ⧁āϞ⧋ Item āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇ āϞāĻŋāϖ⧇ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāύ⧋ āĻšāĻŦ⧇ Step-01 & step-02 āĻāϰ āĻ…āĻ°ā§āϜāĻŋāϤ āϏāĻŦ āĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĨ⧇āϕ⧇ details āĻāĨ¤

đŸŸŖ Step -01 ( Core Grammar item)

â€ĸTense
â€ĸVoice change
â€ĸSubject -Verb Agreement
â€ĸConditionals

Step-01 āĻāϰ āϏāĻŦāϗ⧁āϞ⧋ āĻ•āĻ¨ā§āĻŸā§‡āĻ¨ā§āϟ āĻāϰ āϰ⧇āĻ•āĻ°ā§āĻĄā§‡āĻĄ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇āϰ āĻļ⧁āϰ⧁āϤ⧇ āĻĻ⧇āĻ“ā§ŸāĻž āĻšāĻŦ⧇ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ āĻĒāĻžāĻŦ⧇āύāĨ¤āϝāĻž āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āĻļ⧁āϰ⧁āϰ āφāϗ⧇āχ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ Facebook āĻ—ā§āϰ⧁āĻĒ⧇ āĻĻ⧇āĻ“ā§ŸāĻž āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇āĨ¤āϤāĻŦ⧇ step-02 & step-03 āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āĻļ⧁āϰ⧁āϰ āφāϗ⧇āχ āĻāχ āĻ…āĻ‚āĻļ āĻ•āϰ⧇ āĻĢ⧇āϞāĻŦ⧇āύ āĻāϤ⧇ āĻŦāĻžāĻ•āĻŋ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āϗ⧁āϞ⧋ āĻŦ⧁āĻāĻž āϏāĻšāϜ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤

***Step-02 & Step -03 āĻāϰ āϏāĻŦāϗ⧁āϞ⧋ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āϞāĻžāχāĻ­ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤āφāϰ āϞāĻžāχāĻĢāϟāĻžāχāĻŽ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āϰ⧇āĻ•āĻ°ā§āĻĄ āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇āĨ¤

🔰 āĻāϰ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āφāϰ āϝāĻž āϝāĻž āĻĒāĻžāĻŦ⧇āύ:

√ Writing Task -01 & 02 āĻāϰ āωāĻĒāϰ āφāĻŽāĻžāϰ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāĻž āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āϟāĻžāχāĻĒ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ ⧝.ā§Ļ āϞ⧇āϭ⧇āϞ āĻāϰ āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ

√ Writing āĻāϰ Idea Generation āĻāϰ āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ

√ Writing āĻ ⧍ā§Ģ% āĻ¸ā§āϕ⧋āϰ Vocab āĻāϰ āωāĻĒāϰ āĻĨāĻžāϕ⧇āĨ¤āϤāĻžāχ Vocab āĻāϰ āωāĻĒāϰ āφāϞāĻžāĻĻāĻž āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ āĨ¤

√ Linkers āĻāϰ āωāĻĒāϰ āφāϞāĻžāĻĻāĻž āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢāĨ¤

√ āφāϰ āĻāϰ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āϚāĻŽā§ŽāĻ•āĻžāϰ āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĄāĻŋ āĻŽā§āϝāĻžāĻŸā§‡āϰāĻŋ⧟āĻžāϞāϏ

🔴 āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻšāĻŦ⧇ : ā§Ŧ āĻŽā§‡, ⧍ā§Ļ⧍ā§Ŧ
āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§‡ ā§Ē/ā§Ģ āĻĻāĻŋāύ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇āĨ¤
āĻŦāĻžāϰ :āĻļ⧁āĻ•ā§āϰ, āĻļāύāĻŋ,āϏ⧋āĻŽ,āĻŦ⧁āϧ/āĻŦ⧃āĻšāĻ¸ā§āĻĒāϤāĻŋ
āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āϏāĻŽāϝāĻŧ : āϰāĻžāϤ ā§Ž.ā§Šā§Ļ āϟāĻž
āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽ: Zoom App

āϟāĻžāύāĻž āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āϚāϞāĻŦ⧇ āϤāĻžāχ āϕ⧋āϰāĻŦāĻžāύāĻŋ āχāĻĻ⧇āϰ āφāϗ⧇āχ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āĻļ⧇āώ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤

đŸ’ĩ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āĻĢāĻŋ: āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ ā§§ā§Ļ⧍ā§Ļ āϟāĻžāĻ•āĻž
( āφāϰ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ ā§Ēā§Ļ āϜāύ āĻĒāĻžāĻŦ⧇āύ āφāĻŽāĻžāϰ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŦ⧇āϰ āύ⧇āĻ“ā§ŸāĻž āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāĻ•āĻŋāĻ‚ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ⧇āϰ āϰ⧇āĻ•āĻ°ā§āĻĄā§‡āĻĄ āĻ­āĻžāĻ°ā§āϏāύ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻĢā§āϰāĻŋāĨ¤āĻāϤ⧇ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ + āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ āϏāĻŦ āĻ—ā§‹āĻ›āĻžāύ⧋ āφāϰ āϏāĻžāϜāĻŋā§Ÿā§‡ āϰāĻžāĻ–āĻž āφāϛ⧇āĨ¤āϤāĻžāχ āϝāϤ āϤāĻžā§œāĻžāϤāĻžā§œāĻŋ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ āĻ­āĻ°ā§āϤāĻŋ āĻšā§Ÿā§‡ āĻāχ āĻ•ā§āϞāĻžāϏāϗ⧁āϞ⧋ āĻ•āϰ⧇ āύāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ)

😎 āĻ­āĻ°ā§āϤāĻŋ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ : BKash (Send Money) 01795935798-1020 tk āĻ•āϰ⧇ āĻāχ āύāĻžāĻŽā§āĻŦāĻžāϰ⧇ āφāĻŽāĻžāϕ⧇ WhatsApp āĻ•āϰāĻŦ⧇āύāĨ¤āĻŦāĻžāĻ•āĻŋ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āφāĻŽāĻŋ āύāĻŋāĻœā§‡āχ āĻ•āϰ⧇ āĻĻāĻŋāĻŦā§‹āĨ¤

🤎 āĻāĻ•āϜāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰ āĻĒāĻžāϰāϏ⧇āĻĒāĻļāύ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏāϟāĻŋ āφāĻŽāĻŋ āϏāĻžāϜāĻŋā§Ÿā§‡āĻ›āĻŋāĨ¤āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āφāĻŽāĻŋ āĻļ⧁āϧ⧁ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āύāĻž āĻŦāϰāĻ‚ āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽāĻžāϰ āĻ“ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āĻĻ⧁āϟāĻŋ āĻāĻ•āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāϞāĻ­ āĻ•āϰāĻžāĻŦā§‹āĨ¤āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇āϰ āĻ•āĻ¨ā§āĻŸā§‡āĻ¨ā§āϟāϗ⧁āϞ⧋ āĻĻ⧇āϖ⧁āύāĨ¤Step-01,step-02,step-03 āϤ⧇ āϝāĻž āφāϛ⧇ āϤāĻž āϝāĻĻāĻŋ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻ¸ā§āĻĨ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āĻāϰ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āφāϰ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻ•āϰāĻž āϞāĻžāĻ—āĻŦ⧇ āύāĻžāĨ¤āφāĻŽāĻžāϰ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ + āĻ—āĻžāχāĻĄāϞāĻžāχāύ āĻĢāϞ⧋ āĻ•āϰāϞ⧇āχ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤

āĻāĻŦāĻžāϰ āφāĻŽāĻŋ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇ āϝāĻž āĻĒ⧜āĻžāĻŦā§‹ āφāĻĒāύāĻŋ āϤāĻž āĻĢāϞ⧋ āĻ•āϰāĻŦ⧇āύāĨ¤ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇ āϝ⧇ āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ āĻĻāĻŋāĻŦā§‹ āϤāĻž āĻĻ⧇āĻ–āĻŦ⧇āύāĨ¤āĻŦāĻžāϏāĻžā§Ÿ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇āϰ āĻĒ⧜āĻž āĻĒ⧜āĻŦ⧇āύāĨ¤āφāϰ āφāĻŽāĻžāϰ āĻ•āĻĨāĻžāĻŽāϤ⧋ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻ•āϰāĻŦ⧇āύāĨ¤āϝāĻĻāĻŋ āĻāχ āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ•āϤāĻž āĻĨāĻžāϕ⧇ āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āĻ āĻœā§Ÿā§‡āύ āĻšāĻŦ⧇āύāĨ¤āφāĻĒāύāĻŋ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āĻāϰ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻļ⧇āώ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āφāĻŽāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ "Discipline" āĻĨ⧇āϕ⧇ āφāĻ—āĻžāĻŦ⧇āύāĨ¤āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻĻāϰāĻ•āĻžāϰ āĻ—āĻžāχāĻĄāϞāĻžāχāύ āϝāĻž āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ⧇āχ āĻĒāĻžāĻŦ⧇āύāĨ¤āĻāĻŦāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āφāϰ āĻĄāĻŋāϏāĻŋāĻĒā§āϞāĻŋāύ āĻāϰ āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ•āϤāĻž āĻĨāĻžāĻ•āϞ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āφāϰ āφāϟāĻ•āĻžāĻŦ⧇āύ āύāĻžāĨ¤

âš ī¸ [ āφāϰ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ ā§Ēā§Ļ āϜāύ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻĨāĻžāĻ•āϞ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāĻ•āĻŋāĻ‚ āĻāϰ āϕ⧋āĻ°ā§āϏāϟāĻŋāĻ“ āĻĒā§‡ā§Ÿā§‡ āϝāĻžāĻŦ⧇āύ āφāϰ āĻļ⧁āϰ⧁āϤ⧇ Step-01 āĻāϰ āĻ•ā§āϞāĻžāϏāϗ⧁āϞ⧋ āϰ⧇āĻ•āĻ°ā§āĻĄ āĻĒā§‡ā§Ÿā§‡ āĻ•ā§āϞāĻžāϏāĻ•āϰ⧇ āĻāĻ•āĻĻāĻŽ āĻŽā§‡āχāύ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇ āĻœā§Ÿā§‡āύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ]

â–ļī¸ āϞāĻžāĻ¸ā§āϟ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ•āĻĨāĻž,āĻāϟāĻŋ āĻļ⧁āϧ⧁ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āύ⧟ āĻŦāϰāĻ‚ āφāĻĒāύāĻžāϰ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āĻĄā§‡āĻ­ā§‹āϞāĻĒāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āĻāϰ āĻŽā§‡āĻĄāĻŋāϏāĻŋāύāĨ¤āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻž āĻĒāĻžāĻšā§āϛ⧇āύ āφāĻĒāύāĻŋ āύāĻŋāĻœā§‡āχ āĻĻ⧇āϖ⧁āύ āĻāϰ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āφāϏāϞ⧇āχ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āĻ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āφāĻĻ⧌ āφāϛ⧇ / āĻĻāϰāĻ•āĻžāϰ āĻĒāϰ⧇ āĻ•āĻŋāύāĻžāĨ¤

āύāĻŋāĻœā§‡āϕ⧇ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰ⧁āύ,āφāĻĒāύāĻŋ āĻĻ⧇āĻ–āĻŦ⧇āύ āĻ āĻŋāĻ•āχ āĻāχ āϝ⧁āĻĻā§āϧ⧇ āϜāĻŋāϤ⧇ āϝāĻžāĻŦ⧇āύāĨ¤āφāĻŽāĻŋ āϜāĻžāĻ¸ā§āϟ āĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟāϰ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻāχ āϝāĻžāĻ¤ā§āϰāĻžāϕ⧇ āφāύāĻ¨ā§āĻĻāĻŽā§Ÿ āφāϰ āϏāĻšāϜ āĻ•āϰ⧇ āĻĻāĻŋāĻŦā§‹āĨ¤

āĻĻ⧇āĻ–āĻž āĻšāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ ā§Ŧ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ– āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻšāĻ“ā§ŸāĻž āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇āĨ¤
āϏāĻŦāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻļ⧁āĻ­āĻ•āĻžāĻŽāύāĻž 💜

26/04/2026

Writing āĻ āĻ­āĻžāϞ⧋ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āϤ⧋āϞāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāχ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϟāĻŋ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻĻ⧇āϖ⧁āĻ¨đŸ‘‡

āφāϏāϞ⧇ IELTS Writing āĻŦāϞ⧇āύ / āĻĢā§āϰāĻŋ Handwriting āĻāχ āϰāĻ•āĻŽ āĻ…āύ⧇āĻ• āϜāĻŋāύāĻŋāϏ āφāϛ⧇ āφāĻŽāĻŋ āĻĻ⧇āĻ–āĻŋ āύāĻžāχ āĻāχ āϕ⧇āω āĻĄāĻŋāĻŸā§‡āχāϞāϏ āĻ āĻāύāĻžāϞāĻžāχāϏāĻŋāϏ āĻ•āϰ⧇ āĻŦ⧁āĻāĻžāϤ⧇āĨ¤

🤎 āĻāχ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϟāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻ•āĻŦāĻžāϰ āĻĻ⧇āϖ⧇āύ āφāĻŽāĻŋ āĻŦāϞ āĻĻāĻŋāĻšā§āĻ›āĻŋ āφāĻĒāύāĻŋ sentence āϤ⧈āϰāĻŋāϰ āĻĒā§āϰ⧇āĻŽā§‡ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻĒā§œā§‡ āϝāĻžāĻŦ⧇āύāĨ¤āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹ āύāĻž,āĻāχ āϰāĻ•āĻŽ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹ IELTS Writing āĻ āϖ⧁āĻŦāχ āĻ•āĻŽ āφāϛ⧇āĨ¤

Full Video Link: https://youtu.be/PAWh5ONY3rY?si=WIG_OObHon7qpRad

Writing āĻ āĻ­āĻžāϞ⧋ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āϤ⧋āϞāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāχ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϟāĻŋ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻĻ⧇āϖ⧁āĻ¨đŸ‘‡āφāϏāϞ⧇ IELTS Writing āĻŦāϞ⧇āύ / āĻĢā§āϰāĻŋ Handwriting āĻāχ āϰāĻ•āĻŽ āĻ…āύ⧇āĻ• āϜāĻŋāύāĻŋāϏ ...
26/04/2026

Writing āĻ āĻ­āĻžāϞ⧋ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āϤ⧋āϞāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāχ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϟāĻŋ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻĻ⧇āϖ⧁āĻ¨đŸ‘‡

āφāϏāϞ⧇ IELTS Writing āĻŦāϞ⧇āύ / āĻĢā§āϰāĻŋ Handwriting āĻāχ āϰāĻ•āĻŽ āĻ…āύ⧇āĻ• āϜāĻŋāύāĻŋāϏ āφāϛ⧇ āφāĻŽāĻŋ āĻĻ⧇āĻ–āĻŋ āύāĻžāχ āĻāχ āϕ⧇āω āĻĄāĻŋāĻŸā§‡āχāϞāϏ āĻ āĻāύāĻžāϞāĻžāχāϏāĻŋāϏ āĻ•āϰ⧇ āĻŦ⧁āĻāĻžāϤ⧇āĨ¤

🤎 āĻāχ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϟāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻ•āĻŦāĻžāϰ āĻĻ⧇āϖ⧇āύ āφāĻŽāĻŋ āĻŦāϞ āĻĻāĻŋāĻšā§āĻ›āĻŋ āφāĻĒāύāĻŋ sentence āϤ⧈āϰāĻŋāϰ āĻĒā§āϰ⧇āĻŽā§‡ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻĒā§œā§‡ āϝāĻžāĻŦ⧇āύāĨ¤āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹ āύāĻž,āĻāχ āϰāĻ•āĻŽ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹ IELTS Writing āĻ āϖ⧁āĻŦāχ āĻ•āĻŽ āφāϛ⧇āĨ¤

âš ī¸ āĻ•āĻŽā§‡āĻ¨ā§āĻŸā§‡ āϞāĻŋāĻ‚āĻ• āφāϛ⧇āĨ¤āĨ¤āĨ¤āĨ¤āĨ¤

āĻšā§āϝāĻžāĻĒāĻŋ āĻ“ā§ŸāĻžāϚāĻŋāĻ‚ âœŒī¸

IELTS Writing āĻ­āĻžāϞ⧋ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧋āϰ āϤ⧁āϞāϤ⧇ āĻāχ āϜāĻŋāύāĻŋāϏ āϜāĻžāύāĻž āĻĒā§āĻ°ā§Ÿā§‹āϜāύ 👇👇āĻāĻ•āϟāĻŋ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āĻļāĻŋāĻ–āĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻĒāύāĻŋ āĻāĻ•āĻĻāĻŽ āĻŦā§āϝāĻžāϏāĻŋāĻ• āĻĨ⧇āϕ⧇  Subject, v...
26/04/2026

IELTS Writing āĻ­āĻžāϞ⧋ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧋āϰ āϤ⧁āϞāϤ⧇ āĻāχ āϜāĻŋāύāĻŋāϏ āϜāĻžāύāĻž āĻĒā§āĻ°ā§Ÿā§‹āϜāύ 👇👇

āĻāĻ•āϟāĻŋ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āĻļāĻŋāĻ–āĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻĒāύāĻŋ āĻāĻ•āĻĻāĻŽ āĻŦā§āϝāĻžāϏāĻŋāĻ• āĻĨ⧇āϕ⧇ Subject, verb, adjective, adverb, participial, clause, modifier āϝāϤ āĻĻā§āϰ⧁āϤ āĻ“ āϏāĻšāĻœā§‡ āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ āĻŦ⧜ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āϞāĻŋāĻ–āĻž āϤāϤ āϏ⧁āĻ¨ā§āĻĻāϰ āĻ“ āϏāĻžāĻŦāϞ⧀āϞ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤

āĻāχāĻŦāĻžāϰ āϚāϞ⧁āύ āϭ⧇āϙ⧇ āϭ⧇āϙ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āĻŦ⧁āĻāĻŋ.....

" Violence agains women in Bangladesh remain a pervasive issue,deeply rooted in social, cultural and institutional challanges."

āĻŦāĻžāĻ‚āϞāĻž āĻ…āĻ°ā§āĻĨ : "āĻŦāĻžāĻ‚āϞāĻžāĻĻ⧇āĻļ⧇ āύāĻžāϰ⧀āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āϏāĻšāĻŋāĻ‚āϏāϤāĻž āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻ• āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āϰāϝāĻŧ⧇ āϗ⧇āϛ⧇, āϝāĻž āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ•, āϏāĻžāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻžāϤāĻŋāĻˇā§āĻ āĻžāύāĻŋāĻ• āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āĻœā§‡āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ—āĻ­ā§€āϰāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§œāĻŦāĻĻā§āϧāĨ¤"

āĻļ⧁āϰ⧁āϤ⧇ āĻŦāϞ⧁āύ āϤ⧋ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝāϟāĻŋ āĻ—āĻ āύāĻ—āϤāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ•āĻŋ??

Complex āĻ­āĻžāĻŦāϤ⧇āϛ⧇āύ āĻŦ⧜ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āĻĻ⧇āϖ⧇ āύāĻž āĻāϟāĻŋ āĻāĻ•āĻĻāĻŽ āύāĻŋāϰ⧀āĻš simple sentence.

āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ⧇āϰ āĻ…āĻ‚āĻļ āĻĻ⧁āϟāĻŋ ā§§. Subject ( āωāĻĻā§āĻĻ⧇āĻļā§āϝ) ⧍. Predicate ( āĻŦāĻŋāĻ§ā§‡ā§Ÿ)

āĻāĻŦāĻžāϰ āĻāχ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ⧇āϰ Subject āĻ•āĻŋ āĻšāĻŦ⧇....

"remain" main verb āĻāϰ āφāϗ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒ⧁āĻ°ā§āύ āĻ…āĻ‚āĻļ āϝ⧇āĻŽāύ Violence against women in Bangladesh

āĻāĻŦāĻžāϰ predicate / āĻŦāĻŋāĻ§ā§‡ā§Ÿ āϕ⧋āύāϟāĻŋ?

remains a pervasive issue.
( āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ž āĻāϟāĻŋ subject āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻĨā§āϝ āĻĻāĻŋāĻšā§āϛ⧇)

āĻāĻŦāĻžāϰ āφāϏ⧁āύ (,) āĻāϰ āĻĒāϰ⧇āϰ āĻ…āĻ‚āĻļ āύāĻŋā§Ÿā§‡āĨ¤āĻ•āĻĨāĻž āĻšāĻšā§āϛ⧇ āĻāχ āĻĒāϰ⧇āϰ āĻ…āĻ‚āĻļāϟāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ phrase ( āĻ•āĻžāϰāĻŖ āĻāχ āĻ…āĻ‚āĻļ⧇āϰ āϕ⧋āύ⧋ subject & transitive verb āύāĻžāχ)

āφāϰ āĻāχ āĻ…āĻ‚āĻļ⧇āϰ āφāϰ⧇āĻ•āϟāĻŋ āĻŽāϜāĻžāϰ āϤāĻĨā§āϝ āĻļā§‡ā§ŸāĻžāϰ āĻ•āϰāĻŋ,
rooted āĻšāĻšā§āϛ⧇ " root" āĻļāĻŦā§āĻĻ⧇āϰ past participle āφāϰ āϝ⧇āĻšā§‡āϤ⧁ āĻāϟāĻŋ phrase āϤāĻžāχ (,) āĻāϰ āĻĒāϰ⧇āϰ āĻĒ⧁āϰ⧋ āĻ…āĻ‚āĻļ āĻšāĻšā§āϛ⧇ " Participial phrase.

āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āĻāχ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ⧇ deeply, root verb āϕ⧇ āĻŽāĻĄāĻŋāĻĢāĻžāχ āĻ•āϰ⧇āϛ⧇ āϤāĻžāχ deeply āĻšāĻšā§āϛ⧇ adverb.

āφāϰ deeply rooted in social,cultural and institutional challanges āĻāχ āĻĒ⧁āϰ⧋ āĻ…āĻ‚āĻļāϟāĻŋ " a pervasive issue " āϕ⧇ āĻŽāĻĄāĻŋāĻĢāĻžāχ āĻ•āϰ⧇āϛ⧇āĨ¤

āφāϰ⧇āĻ•āϟāĻŋ āĻŽāϜāĻžāϰ āϤāĻĨā§āϝ āĻĻ⧇āχ,

āĻāχ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ⧇āϰ subject " violence against women in Bangladesh " āĻāϟāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ Compound subject āϝāĻž āĻāĻ•āχ āϏāĻžāĻĨ⧇ violence, women, Bangladesh āĻāχ ā§ŠāϟāĻŋ Noun āϕ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ Subject āĻ āύāĻŋā§Ÿā§‡ āĻāϏ⧇āϛ⧇ preposition āĻāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡āĨ¤

āφāϰ āϝāĻĻāĻŋ āĻŦāĻžāĻ‚āϞāĻž āĻ…āĻ°ā§āĻĨ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āφāĻ—āĻžāύ āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϖ⧁āĻŦ āϏāĻšāĻœā§‡āχ āĻ­āĻžāĻ‚āĻ—āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ āϕ⧇ āϕ⧇ āĻŽāĻĄāĻŋāĻĢāĻžāχ āĻ•āϰ⧇āϛ⧇āĨ¤

Wait....

āĻāχ simple sentence āϕ⧇āĻ“ āφāĻŽāϰāĻž āφāϞāĻžāĻĻāĻž āφāϞāĻžāĻĻāĻž āĻĻ⧁āϟāĻŋ simple sentence āĻ āĻĒāϰāĻŋāĻŖāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŋāĨ¤āϝāĻž āϏāϚāϰāĻžāϚāϰ āφāĻŽāϰāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āĻ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇ āĻĨāĻžāĻ•āĻŋāĨ¤

1. Violence against women in Bangladesh remains a pervasive issue

2. It is deeply rooted in social,cultural and institutional challanges.

āφāϰ āĻāχ it, is āϏāϰāĻŋā§Ÿā§‡ āφāĻŽāϰāĻž āĻāĻ•āϟāĻŋ Simple āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰ⧇āĻ›āĻŋāĨ¤āĻāϟāĻŋāχ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ⧇āϰ āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻāύāĻžāϞāĻžāχāϏāĻŋāϏāĨ¤

āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŦā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ ā§­.ā§Ļ+ āϞ⧇āϭ⧇āϞ āĻāϰ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āĻ āĻāχ āϰāĻ•āĻŽ āĻ—āϤāĻžāύ⧁āĻ—āϤāĻŋāĻ• āϏāĻŋāĻŽā§āĻĒāϞ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āύāĻž āϞāĻŋāϖ⧇ āĻāχ āϰāĻ•āĻŽ āĻ¸ā§āĻŸā§āϰāĻžāĻ•āϚāĻžāϰ āĻĢāϞ⧋ āĻ•āϰāϞ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āύāĻŋāĻœā§‡āχ āĻ­āĻžāĻŦ⧁āύ āĻ•āϤ āωāĻ¨ā§āύāϤāĻŽāĻžāύ⧇āϰ āϞāĻŋāĻ–āĻž āĻšā§ŸāĨ¤

* āĻāχ āϟāĻĒāĻŋāĻ• āϝāĻĻāĻŋ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻĻ⧇āĻ–āϤ⧇ āϚāĻžāύ āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āφāĻŽāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋā§Ÿā§‹ āϰ⧇āĻĄāĻŋ āĻ•āϰ⧇ āφāĻĒāύāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāĻŦā§‹ āϜāĻžāĻ¸ā§āϟ āĻ•āĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āϏ⧇āĻ•āĻļāύ⧇ " Yes" āϞāĻŋāϖ⧇ āϜāĻžāύāĻžāĻŦ⧇āύāĨ¤

👉👉 āφāĻŽāĻžāϰ āφāĻĒāĻ•āĻžāĻŽāĻŋāĻ‚ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āĻŦā§āϝāĻžāϚ āĻŽā§‚āϞāϤ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŦ⧜ āĻŦ⧜ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āϞāĻŋāĻ–āϤ⧇ āĻšā§Ÿ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϰāĻžāχāϟāĻŋāĻ‚ āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽāĻžāϰāĻ“ āϝ⧁āĻ•ā§āϤ āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇āĨ¤āφāĻ—ā§āϰāĻšā§€ āϝāĻžāϰāĻž āφāϛ⧇āύ WhatsApp (01795935798) āĻ āύāĻ• āĻĻāĻŋā§Ÿā§‡ āϰāĻžāϖ⧁āύāĨ¤āϖ⧁āĻŦ āĻļā§€āĻ˜ā§āϰāχ āĻŦā§āϝāĻžāĻšā§‡āϰ āĻĄāĻŋāĻŸā§‡āχāϞāϏ āĻĒā§‡ā§Ÿā§‡ āϝāĻžāĻŦ⧇āύ āχāύāĻŦāĻ•ā§āϏ⧇āĨ¤

Address

Point View Shopping Center, 2nd Floor, Amborkhana
Sylhet
3100

Telephone

+8801795935798

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when IELTS LAB posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to IELTS LAB:

Shortcuts

Share

Category