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Teaching and Learning

21/05/2025

đŸ§Ē āĻāϏāĻŋāĻĄ āĻ“ āĻ•ā§āώāĻžāϰ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻŽāϤāĻŦāĻžāĻĻāϏāĻŽā§‚āĻš:

🔹 1. āφāϰāĻšā§‡āύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϏ⧇āϰ āĻŽāϤāĻŦāĻžāĻĻ (Arrhenius Theory, 1887)

āĻāχ āϤāĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦāϟāĻŋ āϏ⧁āχāĻĄāĻŋāĻļ āϰāϏāĻžāϝāĻŧāύāĻŦāĻŋāĻĻ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¨ā§āϤ⧇ āφāϰāĻšā§‡āύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϏ (Svante Arrhenius) āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤāĻžāĻŦ āĻ•āϰ⧇āύāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āĻ›āĻŋāϞ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āϤāĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦ āϝāĻž āĻāϏāĻŋāĻĄ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•ā§āώāĻžāϰāϕ⧇ āφāϝāĻŧāύ āĻ‰ā§ŽāĻĒāĻžāĻĻāύ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋ āĻ•āϰ⧇ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻž āĻ•āϰ⧇āĨ¤

āĻāϏāĻŋāĻĄ:
āϝ⧇ āϝ⧌āĻ— āϜāϞ⧇ āĻĻā§āϰāĻŦā§€āĻ­ā§‚āϤ āĻšāϝāĻŧ⧇ H+ (āĻšāĻžāχāĻĄā§āϰ⧋āĻœā§‡āύ āφāϝāĻŧāύ) āĻ‰ā§ŽāĻĒāĻ¨ā§āύ āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāϕ⧇ āĻāϏāĻŋāĻĄ āĻŦāϞ⧇āĨ¤

āϝ⧇āĻŽāύ:

HCl (āĻšāĻžāχāĻĄā§āϰ⧋āĻ•ā§āϞ⧋āϰāĻŋāĻ• āĻ…ā§āϝāĻžāϏāĻŋāĻĄ),
H₂SO₄ (āϏāĻžāϞāĻĢāĻŋāωāϰāĻŋāĻ• āĻ…ā§āϝāĻžāϏāĻŋāĻĄ),
HNO₃ (āύāĻžāχāĻŸā§āϰāĻŋāĻ• āĻ…ā§āϝāĻžāϏāĻŋāĻĄ)

āĻ•ā§āώāĻžāϰ:
āϝ⧇ āϝ⧌āĻ— āϜāϞ⧇ āĻĻā§āϰāĻŦā§€āĻ­ā§‚āϤ āĻšāϝāĻŧ⧇ OHâģ (āĻšāĻžāχāĻĄā§āϰ⧋āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ āφāϝāĻŧāύ) āĻ‰ā§ŽāĻĒāĻ¨ā§āύ āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāϕ⧇ āĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāϞ⧇āĨ¤

NaOH (āϏ⧋āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻŽ āĻšāĻžāχāĻĄā§āϰ⧋āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ),
KOH (āĻĒāϟāĻžāϏāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻŽ āĻšāĻžāχāĻĄā§āϰ⧋āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ),
Ca(OH)₂ (āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϏāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻŽ āĻšāĻžāχāĻĄā§āϰ⧋āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ)

āϏ⧀āĻŽāĻžāĻŦāĻĻā§āϧāϤāĻž:
āĻļ⧁āϧ⧁āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ āϜāĻ˛ā§€ā§Ÿ (aqueous) āĻĻā§āϰāĻŦāϪ⧇ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰāĨ¤
H+ āφāϝāĻŧāύ āĻŦāĻžāĻ¸ā§āϤāĻŦ⧇ āĻŽā§āĻ•ā§āϤ āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāϝāĻŧ āĻĨāĻžāϕ⧇ āύāĻž, āĻāϟāĻŋ āĻšāĻžāχāĻĄā§āϰāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻŽ āφāϝāĻŧāύ (H₃Oâē) āφāĻ•āĻžāϰ⧇ āĻĨāĻžāϕ⧇āĨ¤
āĻ…ā§āϝāĻžāĻŽā§‹āύāĻŋāϝāĻŧāĻž (NH₃) āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϝ āϝ⧌āĻ—āϕ⧇ āĻāχ āϤāĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦ āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻž āĻ•āϰāĻž āϝāĻžāϝāĻŧ āύāĻžāĨ¤

🔹 2. āĻŦā§āϰāύāĻ¸ā§āĻŸā§‡āĻĄ-āϞāĻžāωāϰāĻŋ āĻŽāϤāĻŦāĻžāĻĻ (Brønsted-Lowry Theory, 1923)

āĻĄā§‡āύāĻŽāĻžāĻ°ā§āϕ⧇āϰ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ⧀ āĻœā§‹āĻšāĻžāύ⧇āϏ āĻŦā§āϰāύāĻ¸ā§āĻŸā§‡āĻĄ (Johannes Brønsted) āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§āϰāĻŋāϟāĻŋāĻļ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ⧀ āĻĨāĻŽāĻžāϏ āĻŽāĻžāĻ°ā§āϟāĻŋāύ āϞāĻžāωāϰāĻŋ (Thomas Martin Lowry) āĻ¸ā§āĻŦāĻžāϧ⧀āύāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻāχ āϤāĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦāϟāĻŋ āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤāĻžāĻŦ āĻ•āϰ⧇āύāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āĻāϏāĻŋāĻĄ-āĻ•ā§āώāĻžāϰ⧇āϰ āφāϰāĻ“ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇āĨ¤

āĻāϏāĻŋāĻĄ:
āϝ⧇ āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨ āĻĒā§āϰ⧋āϟāύ (H+) āĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāϕ⧇ āĻāϏāĻŋāĻĄ āĻŦāϞ⧇āĨ¤

āĻ•ā§āώāĻžāϰ:
āϝ⧇ āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨ āĻĒā§āϰ⧋āϟāύ (H+) āĻ—ā§āϰāĻšāĻŖ āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāϕ⧇ āĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāϞ⧇āĨ¤

HCl + H₂O → H₃Oâē + Clâģ

āĻāĻ–āĻžāύ⧇ HCl = āĻāϏāĻŋāĻĄ (āĻĒā§āϰ⧋āϟāύ āĻĻāĻžāϤāĻž)
H₂O = āĻ•ā§āώāĻžāϰ (āĻĒā§āϰ⧋āϟāύ āĻ—ā§āϰāĻšāĻŖāĻ•āĻžāϰ⧀)

NH₃ + H₂O → NH₄âē + OH-

āĻāĻ–āĻžāύ⧇ NH₃ = āĻ•ā§āώāĻžāϰ (āĻĒā§āϰ⧋āϟāύ āĻ—ā§āϰāĻšāĻŖāĻ•āĻžāϰ⧀)
H₂O = āĻāϏāĻŋāĻĄ (āĻĒā§āϰ⧋āϟāύ āĻĻāĻžāϤāĻž)

āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž:

āϜāĻ˛ā§€ā§Ÿ āĻĻā§āϰāĻŦāĻŖ āĻ›āĻžā§œāĻžāĻ“ āĻ…āĻ¨ā§āϝ āĻĻā§āϰāĻžāĻŦāϕ⧇āĻ“ (non-aqueous) āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰāĨ¤
āĻĒā§āϰ⧋āϟāύ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύāĻžāĻ¨ā§āϤāϰ⧇āϰ āĻ“āĻĒāϰ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋ āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāχ āφāϰāĻ“ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤāĨ¤

🔹 3. āϞ⧁āχāϏ⧇āϰ āĻŽāϤāĻŦāĻžāĻĻ (Lewis Theory, 1923)

āĻāχ āϤāĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦāϟāĻŋ āĻŽāĻžāĻ°ā§āĻ•āĻŋāύ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ⧀ āĻ—āĻŋāϞāĻŦāĻžāĻ°ā§āϟ āĻāύ. āϞ⧁āχāϏ (Gilbert N. Lewis) āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤāĻžāĻŦ āĻ•āϰ⧇āύāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āχāϞ⧇āĻ•āĻŸā§āϰāύ āϝ⧁āĻ—āϞ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύāĻžāĻ¨ā§āϤāϰ⧇āϰ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāϤ⧇ āĻāϏāĻŋāĻĄ āĻ“ āĻ•ā§āώāĻžāϰāϕ⧇ āϏāĻ‚āĻœā§āĻžāĻžāϝāĻŧāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧇āĨ¤

āĻāϏāĻŋāĻĄ:
āϝ⧇ āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨ āχāϞ⧇āĻ•āĻŸā§āϰāύ āϝ⧁āĻ—āϞ āĻ—ā§āϰāĻšāĻŖ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ, āϤāĻžāϕ⧇ āϞ⧁āχāϏ āĻāϏāĻŋāĻĄ āĻŦāϞ⧇āĨ¤

āĻ•ā§āώāĻžāϰ:
āϝ⧇ āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨ āχāϞ⧇āĻ•āĻŸā§āϰāύ āϝ⧁āĻ—āϞ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ, āϤāĻžāϕ⧇ āϞ⧁āχāϏ āĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāϞ⧇āĨ¤

āωāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖ:

BF₃ + NH₃ → BF₃NH₃

āĻāĻ–āĻžāύ⧇ BF₃ = āϞ⧁āχāϏ āĻāϏāĻŋāĻĄ (āχāϞ⧇āĻ•āĻŸā§āϰāύ āϝ⧁āĻ—āϞ āĻ—ā§āϰāĻšāĻŖāĻ•āĻžāϰ⧀)
NH₃ = āϞ⧁āχāϏ āĻ•ā§āώāĻžāϰ (āχāϞ⧇āĻ•āĻŸā§āϰāύ āϝ⧁āĻ—āϞ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύāĻ•āĻžāϰ⧀)

āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž:

āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻž, āĻ•āĻžāϰāĻŖ āĻāϟāĻŋ āĻāϏāĻŋāĻĄ-āĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϕ⧇ āχāϞ⧇āĻ•āĻŸā§āϰāύ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύāĻžāĻ¨ā§āϤāϰ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻž āĻ•āϰ⧇āĨ¤
āϜ⧈āĻŦ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āϜ⧈āĻŦ āϰāϏāĻžāϝāĻŧāύ⧇ āϏāĻŽāĻžāύāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĒā§āϰāϝ⧋āĻœā§āϝāĨ¤

🔹 4. (Lux-Flood Theory, 1939)

āϜāĻžāĻ°ā§āĻŽāĻžāύ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ⧀ āĻšāĻžāϰāĻŽāĻžāύ āϞāĻžāĻ•ā§āϏ (Hermann Lux) āĻāĻŦāĻ‚ āĻšāĻžāĻ¨ā§āϏ āĻĢā§āϞāĻžāĻĄ (Hans Flood) āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤāĻžāĻŦ āĻ•āϰ⧇āύāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āĻŽā§‚āϞāϤ āĻ…āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ āφāϝāĻŧāύ⧇āϰ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύāĻžāĻ¨ā§āϤāϰ āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰ⧇āĨ¤

āĻāϏāĻŋāĻĄ:
āϝ⧇ āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨ āĻ…āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ āφāϝāĻŧāύ (O²âģ) āĻ—ā§āϰāĻšāĻŖ āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāϕ⧇ āĻāϏāĻŋāĻĄ āĻŦāϞ⧇āĨ¤

āĻ•ā§āώāĻžāϰ:
āϝ⧇ āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨ āĻ…āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ āφāϝāĻŧāύ (O²âģ) āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāϕ⧇ āĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāϞ⧇āĨ¤

āωāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖ:
SiO₂ (āϏāĻŋāϞāĻŋāĻ•āĻž) + O²âģ → SiO₄⁴âģ
CaO + CO₂ → CaCO₃

āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž:
āĻŽā§‚āϞāϤ āωāĻšā§āϚ-āϤāĻžāĻĒāĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻā§āϰāĻŦā§€āĻ­ā§‚āϤ āϞāĻŦāĻŖ āĻŦāĻŋāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĒā§āϰāϝ⧋āĻœā§āϝāĨ¤

🔹 āϤ⧁āϞāύāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž āĻ“ āϏ⧀āĻŽāĻžāĻŦāĻĻā§āϧāϤāĻž:

Arrhenius Theory: āϏāĻšāϜ, āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻļ⧁āϧ⧁āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ āϜāϞ⧀āϝāĻŧ āĻĻā§āϰāĻŦāϪ⧇ āĻĒā§āϰāϝ⧋āĻœā§āϝāĨ¤
Brønsted-Lowry Theory: āϜāϞ⧇āϰ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āφāϰāĻ“ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤ, āĻĒā§āϰ⧋āϟāύ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύāĻžāĻ¨ā§āϤāϰ⧇āϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻž āĻ•āϰ⧇āĨ¤
Lewis Theory: āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤ, āχāϞ⧇āĻ•āĻŸā§āϰāύ āϝ⧁āĻ—āϞ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύāĻžāĻ¨ā§āϤāϰ⧇āϰ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāϤ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰ⧇āĨ¤
Lux-Flood Theory: āĻļ⧁āϧ⧁āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ āĻ…āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύāĻžāĻ¨ā§āϤāϰ⧇āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻĒā§āϰāϝ⧋āĻœā§āϝ, āϏ⧀āĻŽāĻŋāϤ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āĻ—āĨ¤

Photos from Science School SC's post 15/10/2024

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āĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āϰ⧂āĻĒ⧇āĨ¤āĨ¤

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