Science Care Academy

[Class-9/10, Chemistry, Chapter-4]
\\\\\\\অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয় /////

১.দিমিত্রি ইভানোভিচ মেন্ডেলিফ (১৮৩৪ - ১৯০৭) ১৮৬৯ সালে সর্বপ্রথম পর্যায়সূত্র উপস্থাপন করেন এবং মৌলসমূহকে ভৌত ও রাসায়নিক ধর্মের ভিত্তিতে সজ্জিত করে পর্যায় সারণি প্রণয়ন করেন।
তার এ যুগান্তকারী আবিষ্কারের ফলে মৌলসমূহের রসায়ন পাঠ অনেক সহজ হয়।

২.ল্যাভয়সিয়ে সর্বপ্রথম ১৭৮৯ সালে ভৌত অবস্থার উপর ভিত্তি করে মৌলসমূহকে তিন শ্রেণিতে বিভক্ত করেন।

৩.১৮৬৪ সালে ইংরেজ বিজ্ঞানী জন নিউল্যান্ড মৌলসমূহকে তাদের ভর অনুযায়ী সাজিয়ে প্রতি অষ্টম মৌলসমূহে ভৌত ও রাসায়নিক ধর্মে মিল দেখতে পান।

৪.১৮৬৯ সালে রুশ বিজ্ঞানী ম্যান্ডেলিফ এবং জার্মান বিজ্ঞানী লুথার মেয়র পারমাণবিক ভরের উপর ভিত্তি করে মৌলসমূহের একটি তালিকা প্রকাশ করেন I
৫.২০১২ সাল পর্যন্ত ১১৮টি মৌল শনাক্ত হয়েছে। এদের মধ্যে ওটচঅঈ ১১৪ টিকে স্বীকৃতি দিয়েছে।

৬..১১৪ টি মৌলের মধ্যে ১১২ টির নামকরণ করা হয়েছে, ৯৮ টি মৌল প্রকৃতিতে পাওয়া যায়, বাকিগুলো পরীক্ষাগারে তৈরি করা সম্ভব।

৭..প্রকৃতিতে প্রাপ্ত ৯৮ টি মৌলের মধ্যে ৮৪ টি মৌলকে প্রাথমিক মৌল বলা হয় এবং বাকি ১৪ টি মৌল তেজস্ক্রিয়তার মাধ্যমে উৎপন্ন হয়।

৮..ল্যাভয়সিয়ে ৩৩ টি মৌলের ছক তৈরি করেছিলেন আর ম্যান্ডেলিফ ৬৭ টি মৌল নিয়ে পর্যায় সারণি প্রবর্তন করেন।
পর্যায় সারণির মৌলসমূহের বেশির ভাগই অষ্টাদশ শতাব্দীতে আবিষ্কৃত হয়েছিল।






01750-226356

[Class-9/10, Physics, Chapter-1]
\\\\\\\অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয় /////

১. হ্যান্স ক্রিশ্চিয়ান ওয়েরস্টেড (১৭৭৭-১৮৫১) : তড়িৎ প্রবাহের চৌম্বক ক্রিয়া আবিষ্কার করেন।
২. মাইকেল ফ্যারাডে (১৭৯১-১৮৬৭), হেনরী (১৭৯৭-১৮৭৯) ও লেঞ্জ (১৮০৪-১৮৬৫) : চৌম্বক ক্রিয়ার তড়িৎপ্রবাহ উৎপাদন করে যান্ত্রিক শক্তিকে তড়িৎ শক্তিতে রূপান্তর প্রক্রিয়া আবিষ্কার করেন।
৩. জেমস ক্লার্ক ম্যাক্সওয়েল (১৮৩১-১৮৭৯) : আলোর তড়িৎ চুম্বকীয় তত্ত্বের বিকাশ ঘটান।
৪. মার্কনী (১৮৭৪-১৯৩৭) : বেতার যন্ত্র আবিষ্কার করেন।
৫. বেকেরেল (১৮৫২-১৯০৮) : ইউরেনিয়ামের তেজস্ক্রিয়তা আবিষ্কার করেন।
৬. রনজেন (১৮৪৫-১৯২৩) : এক্সরে আবিষ্কার করেন।
৭. ম্যাক্স প্ল্যাঙ্ক (১৮৫৮-১৯৪৭) : কোয়ান্টাম তত্ত্ব প্রদান করেন।
৮. আর্নেস্ট রাদারফোর্ড (১৮৭১-১৯৩৭) : পরমাণু বিষয়ক নিউক্লীয় তত্ত্ব প্রদান করেন।
৯. আলবার্ট আইনস্টাইন (১৮৭৯-১৯৫৫) : আপেক্ষিক তত্ত্ব প্রদান করেন।
১০. নীলস বোর (১৮৮৫-১৯৬২) : হাইড্রোজেন পরমাণুর ইলেকট্রন স্তরের ধারণা দেন।





01750-226356

[Class-9/10, Physics, Chapter-1]
\\\\\\\অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয় /////

আলোক তত্ত্বের ক্ষেত্রে ইবনে আল হাইথাম ও আল হাজেনের অবদান বিশেষ উল্লেখযোগ্য। আল হাজেন টলেমির মতবাদের বিরোধিতা করেন এবং মত প্রকাশ করেন যে, বস্তু থেকে আলো আমাদের চোখে আসে বলেই আমরা বস্তুকে দেখতে পাই। প্রসারণ সম্পর্কে টলেমির স্থূল সূত্র সম্পর্কে তিনি বলেন যে, আপতন কোণ প্রতিসরণ কোণের সমানুপাতিক এটি শুধু ক্ষুদ্র কোণের বেলায় সত্য।





01750-226356

[Class-9/10, Physics, Chapter-1]
\\\\\\\অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয় /////

বিজ্ঞানের ইতিহাসে একটি স্মরণীয় নাম পিথাগোরাস। তিনি বিজ্ঞান, ধর্ম, গণিত ও সংগীত, ভেষজ বিজ্ঞান ও বিশ্বতত্ত্ব, শরীর, মন ও আত্মা সবকিছুকেই গাণিতিক সূত্রের সাহায্যে প্রকাশ করতে চেয়েছিলেন। তিনি আগুন, পানি, মাটি ও বায়ু-এ চারটি মৌলের ধারণা দিয়েছিলেন। বর্তমানে বাদ্যযন্ত্র ও সংগীত বিষয়ক যে স্কেল রয়েছে তাতে তার আংশিক অবদান রয়েছে।





01750-226356

[Class-9/10, Chemistry, Chapter-1]
\\\\\\\অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয় /////

 বিশুদ্ধ পানি হাইড্রোজেন ও অক্সিজেন পরমাণু দ্বারা গঠিত। খাবারের পানিতে অন্যান্য খনিজ লবণও থাকে।
 শ্বেতসার, আমিষ, চর্বি সবই জৈব যৌগ এবং বিভিন্ন খনিজ পদার্থ।
 উদ্ভিদ (সালোকসংশ্লেষণ) ও প্রাণী বিভিন্ন প্রক্রিয়ার মাধ্যমে খাদ্য উৎপাদন ও সঞ্চয় করে।





01750-226356

[Class-9/10, Chemistry, Chapter-1]
\\\\\\\অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয় /////

 ভারতবর্ষে প্রায় ৫০০০ বছর পূর্বেই কাপড়কে আর্কষণীয় করে তুলতে রঙের ব্যবহার শুরু হয়েছিল।
 খ্রি. পূর্ব ২৬০০ বছর পূর্বে মিশরীয়রা স্বর্ণ আহরণ করে।
 প্রাচীন ও মধ্যযুগীয় রসায়ন চর্চা ‘আল-কেমি’ (অষপযবসু) নামে পরিচিত।
 আল-কেমি শব্দটি আরবি ‘আল-কিমিয়া’ থেকে উদ্ভূত, যা দিয়ে মিশরীয় সভ্যতাকে বুঝানো হতো।
 কার্বন যৌগের দহন এক ধরনের রাসায়নিক বিক্রিয়া।এর ফলে কার্বন ডাইঅক্সাইড গ্যাস, জলীয়বাষ্প ও তাপের উৎপাদন হয়।
 আম পেকে হলুদ বর্ণ ধারণ করা একটি জীবরাসায়নিক প্রক্রিয়া।





01750-226356

আমি সুজিত কুমার সরকার ‌।
(অনার্স,মাস্টার্স: রসায়ন-প্রথম শ্রেণি, ডিপ্লোমা-আইসিটি)
২০১০ সাল থেকে বিজ্ঞান ও গণিত বিষয়ে পাঠদান দিয়ে আসছি। যারা বিজ্ঞান ও গণিত বিষয়ে দুর্বল তাদের জন্য বিশেষ যত্ন সহকারে পাঠদান দেওয়া হয়। যারা বিজ্ঞান ও গণিতে ভয় পায়, এই সকল সাবজেক্টে অগ্রগতি খুবই কম ঠিকমতো বুঝতে পারতেছেনা । তাদেরকে সহজ ভাবে বুঝিয়ে বিজ্ঞান অথবা গণিতের প্রতি ভালো লাগা তৈরি করে ভালো রেজাল্ট করতে সর্বোচ্চ প্রচেষ্টা চালানো হয়।

যেসব বিষয়ে পাঠদান দেওয়া হয়:
.....................................................
নবম-দশম : পদার্থ ও রসায়ন বিজ্ঞান
একাদশ শ্রেণী : রসায়ন বিজ্ঞান
সপ্তম ও অষ্টম শ্রেণী: গণিত ও সাধারণ বিজ্ঞান

পাঠদান পদ্ধতি:
......................
১. প্রত্যেক চ্যাপ্টারের উপর সিট প্রদান করা হয় এবং স্পেশাল নোট খাতা তৈরি করে পড়ানো হয়।
২. যেকোনো স্টুডেন্টের বাসায় কয়েকজন মিলে ব্যাচ আকারে পড়ানো হয়।
৩. বাসায় গিয়ে প্রাইভেট ভাবে পড়ানো হয়।

বিশেষ দ্রষ্টব্য:
...................
১. যেসব স্টুডেন্ট দুর্বল তাদের ক্ষেত্রে আমি সর্বদা অগ্রধিকার দিই কারণ ওদের ভালো রেজাল্ট করানোই আমার চ্যালেঞ্জ বা মূল লক্ষ্য। মেধাবীদের সবাই পড়াতে চায় কিন্তু দুর্বলরা কোথায় যাবে আমি এই বিষয়টা রিয়েলাইজ করতে পারি।

২. বিশেষ করে যারা একাদশ দ্বাদশ শ্রেণীতে পড়াশোনা করে তারা অনেক সময় রসায়নে ক্ষেই হারিয়ে ফেলে নানান জায়গায় গিয়ে শেষ পর্যন্ত সিলেবাস সম্পন্ন হয় না বা হলেও অনেক স্টুডেন্টদের মাঝে পড়ার ফলে নিজে ভালো ভাবে কিছু শিখতে পারেনা তখন হতাশ হয়ে পড়ে । তাদের জন্য স্পেশাল ভাবে স্বল্প সময়ে ভালো নাম্বার নিয়ে পাশ করার জন্য স্পেশাল পাঠদান দেওয়া হয়। ( এটা আমার পড়ানোর অভিজ্ঞতা থেকে বলা)

[Class-9/10, Chemistry, Chapter-1]
\\\\\\\অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয় /////

রবার্ট বয়েল (১৬২৭-১৬৯১) রসায়নবিদ্যার বিভিন্ন মৌলিক বিষয়ের প্রবর্তন ও উদ্ভাবন করেন। তিনিই প্রথম মৌলিক পদার্থের ধারণা প্রদান করেন। এছাড়া মৌলিক পদার্থ ও মিশ্রণের মধ্যে পার্থক্য উপস্থাপন করে। তিনি গ্যাসের আয়তনের উপর চাপের প্রভাব বর্ণনা করেন, যা বয়েলের গ্যাস সম্পর্কিত সূত্র নামে পরিচিত।





01750-226356

আমরা আছি তোমাদের সাথে।

[Class-8, General Science, Chapter-1]
\\\\\\\অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয় /////

অমেরুদণ্ডী প্রাণীর শ্রেণিবিন্যাস : অমেরুদণ্ডী প্রাণীদের আটটি পর্ব নিম্নরূপ : ১. পরিফেরা ২. নিডারিয়া ৩. প্লাটিহেলমিনথিস ৪. নেমাটোডা ৫. অ্যানেলিডা ৬. আর্থ্রোপোডা ৭. মলাস্কা ৮. একাইনোডারমাটা।

মেরুদণ্ডী প্রাণীর শ্রেণিবিন্যাস : মেরুদণ্ডী প্রাণীদের পর্বটি হলো কর্ডাটা। এটি তিনটি উপপর্বে বিভক্ত। যথা : ১. ইউরোকর্ডাটা ২. সেফালোকর্ডাটা ৩. ভার্টিব্রাটা। ভার্টিব্রাটা উপপর্বের প্রাণীরাই মেরুদণ্ডী প্রাণী হিসেবে পরিচিত।

এদের ৭টি শ্রেণিতে ভাগ করা হয়েছে। যথা : ১. সাইক্লোস্টোমাটা, ২. কনড্রিকথিস, ৩. অসটিকথিস, ৪. উভচর, ৫. সরীসৃপ, ৬. পক্ষীকুল, ৭. স্তন্যপায়ী।

প্রাণীজগতে মানুষের অবস্থান : মানুষ কর্ডাটা পর্বের ভার্টিব্রাটা উপপর্বের স্তন্যপায়ী (গধসসধষরধ) শ্রেণির প্রাণী।

শ্রেণিবিন্যাসের প্রয়োজনীয়তা : শ্রেণিবিন্যাসের সাহায্যে পৃথিবীর সকল জীব সম্বন্ধে বিজ্ঞানসম্মত উপায়ে সহজে, অল্প পরিশ্রমে ও অল্প সময়ে জানা যায়। জীবজগতের বিভিন্ন পরিবর্তন জানতে ও নতুন প্রজাতি শনাক্ত করতে শ্রেণিবিন্যাস প্রয়োজন।

বিজ্ঞান শুধু পড়ার জিনিস না বোঝা এবং উপলব্ধির বিষয়। বিজ্ঞান বিষয়কে আরও উপলব্ধি করে আত্মস্থ করতে আমরা আছি সর্বদা তোমাদের পাশে।