প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা

একজন অভিভাবকের আকুতি!

*আমার বাচ্চাটা আজ স্কুল থেকে ফিরে কাঁদছিল...*

৪০ ডিগ্রি তাপমাত্রায় দুপুরের রোদ মাথায় নিয়ে যখন ৬ বছরের মেয়েটা ঘেমে-নেয়ে বাসায় ফেরে, তখন একজন মা হিসেবে বুকটা ফেটে যায়। ওর ছোট্ট জামাটা ভিজে চুপচুপে, মুখটা লাল হয়ে আছে, পানি খেতে খেতে বলে "মা, আর পারছি না"।

এটা শুধু আমার বাচ্চার গল্প না। বাংলাদেশের লাখ লাখ শিশুর গল্প।

ওরা তো প্রতিবাদ করতে জানে না। ওরা শুধু আমাদের মুখের দিকে তাকিয়ে থাকে ভরসায়। এই তীব্র গরমে দুপুর ১২টার ক্লাস মানে ওদের কচি শরীরটাকে আগুনের মধ্যে ঠেলে দেওয়া।

*মাননীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয়, জেলা প্রশাসক ও স্কুল কর্তৃপক্ষ* — আপনাদের কাছে হাতজোড় করে মিনতি করছি। আমাদের বাচ্চাদের দিকে তাকান। ওদের নিষ্পাপ মুখগুলোর দিকে তাকিয়ে অন্তত এই গরমটা কমা পর্যন্ত *প্রভাতী বিদ্যালয়* চালু করুন।

সকাল ৭টায় ক্লাস শুরু হলে ওরা ঠান্ডা বাতাসে হাসতে হাসতে পড়বে। ১১টার মধ্যে বাসায় ফিরে মায়ের কোলে ঘুমাবে। এতটুকু কি আমরা ওদের দিতে পারি না?

একটা শিশুর হিটস্ট্রোক হলে সেই দায় কে নেবে? প্লিজ, দেরি হওয়ার আগেই সিদ্ধান্ত নিন।

আপনিও একজন মা, বাবা, চাচা, মামা। পোস্টটা শেয়ার করে একজন শিশুর জীবন বাঁচান।

#প্রভাতী_বিদ্যালয়_চাই #শিশুদের_বাঁচান #তীব্র_গরম

পড়তে শেখার মূল উপাদান ৫টি:
১) ধ্বনি সচেতনতা
২) বর্ণজ্ঞান
৩) শব্দজ্ঞান
৪) পঠন সাবলীলতা
৫) বোধগম্যতা

নিজের সন্তান ছাড়া কোনো শিশুকে চুমু দিয়ে আদর করা উচিত নয়।

আদর করা বা স্নেহ করার জন্য স্পর্শ করা জরুরি না। বাচ্চার সাথে দশ মিনিট খেললে বাচ্চা অনেক বেশি আনন্দ পায়, এক মিনিট স্পর্শ করার চেয়ে। বাবা মায়ের অনুমতি ছাড়া কখনো কোনো বাচ্চাকে পথে ঘাটে কিংবা জনসমাগমে, আত্মীয়ের বাসায় স্পর্শ করবেন না। এগুলো খুবই সাধারণ ভদ্রতা। যা আমরা কমই জানি। #পারমিতার_প্রতিদিন #প্যারেন্টিং #parenting #momvloggerbd #babysafety #ChildSafety #childsafetymatters

নোট-গাইডের বিরুদ্ধে কঠোর অবস্থানে সরকার।
নিউজ লিংক: https://bangla.bdnews24.com/bangladesh/cfa6d4344ea6

বার্ষিক গোপনীয় অনুবেদন ফরম ডাউনলোড লিংক:

১০ম-২০তম গ্রেড পর্যন্ত কর্মকর্তা/কর্মচারীদের গোপনীয় অনুবেদন ফর্ম এবং '১০ম-২০তম গ্রেডভুক্ত কর্মকর্তা/কর্মচারীদের জন্য গোপনীয় অনুবেদন অনুশাসনমালা-২০২৩'

নিচের লিংকে প্রবেশ করে 22-11-2023 তারিখে প্রকাশিত ফাইলগুলো থেকে (ডান পাশে) আপনার প্রয়োজনীয় অনুবেদন (ACR) ফরমটি ডাউনলোড করে A4 কাগজে চরা পৃষ্ঠা প্রিন্ট করে নিতে পারেন।

জনপ্রশাসন মন্ত্রণালয় Reports and Publications সিলেক্ট টাইপবার্ষিক প্রতিবেদনসাফল্য প্রতিবেদনবার্ষিক গোপনীয় অনুবেদনবই ও ম্যানুয়ল ক্রমিক শিরোনাম প....

Big shout out to my newest top fans! 💎 আমজাদ হোসেন মোল্লা, Asad Ullah

Drop a comment to welcome them to our community, fans

সেতু ভবন ভিডিও লিংক:

সেতু ভবনে যেভাবে যারা তাণ্ডব চালায়- এক্সক্লুসিভ ভিডিও | Ekattor TV সেতু ভবনে যেভাবে যারা তাণ্ডব চালায়- এক্সক্লুসিভ ভিডিও | https://goo.gl/sNmTXyfor lates...

পাঠদান বন্ধ সংক্রান্ত

জাতীয় শিক্ষাক্রম রূপরেখা ২০২১ এর ১০টি মূল যোগ্যতা

যোগ্যতাভিত্তিক শিক্ষাক্রমের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা প্রাক-প্রাথমিক থেকে দ্বাদশ শ্রেণি পর্যন্ত যে দশটি মূল যোগ্যতা অর্জন করবে বলে প্রত্যাশা করা হয়েছে সেগুলো হলো :

১. অন্যের মতামত ও অবস্থানকে সম্মান ও অনুধাবন করে, প্রেক্ষাপট অনুযায়ী নিজের ভাব, মতামত যথাযথ মাধ্যমে সৃজনশীলভাবে প্রকাশ করতে পারা।

২. যেকোনো ইস্যুতে সূক্ষ্ম চিন্তার মাধ্যমে সামগ্রিক বিষয়সমূহ বিবেচনা করে সকলের জন্য যৌক্তিক ও সর্বোচ্চ কল্যাণকর সিদ্ধান্ত নিতে পারা।

৩. ভিন্নতা ও বৈচিত্র্যকে সম্মান করে নিজস্ব কৃষ্টি, সংস্কৃতি, ইতিহাস ও ঐতিহ্যের ধারক হয়ে নিজ দেশের প্রতি ভালোবাসা ও বিশ্বস্ততা প্রদর্শনপূর্বক বিশ্ব নাগরিকের যোগ্যতা অর্জন করতে পারা।

৪. সমস্যার প্রক্ষেপণ, দ্রুত অনুধাবন, বিশ্লেষণ, সংশ্লেষণ এবং ভবিষ্যৎ তাৎপর্য বিবেচনা করে সকলের অংশগ্রহণের মাধ্যমে যৌক্তিক ও সর্বোচ্চ কল্যাণকর সিদ্ধান্ত গ্রহণ ও সমস্যা সমাধান করতে পারা।

৫. পারস্পরিক সহযোগিতা, সম্মান ও সম্প্রীতি বজায় রেখে শান্তিপূর্ণ সহাবস্থানের মাধ্যমে পরিবর্তনশীল পৃথিবীতে নিজেকে মানিয়ে নিতে পারা এবং পরবর্তী প্রজন্মের জন্য নিরাপদ বাসযোগ্য পৃথিবী তৈরিতে ভূমিকা রাখতে পারা।

৬. নতুন দৃষ্টিকোণ, ধারণা, দৃষ্টিভঙ্গি প্রয়োগের মাধ্যমে নতুনপথ, কৌশল ও সম্ভাবনা সৃষ্টি করে শৈল্পিকভাবে তা উপস্থাপন এবং জাতীয় ও বিশ্বকল্যাণে ভূমিকা রাখতে পারা।

৭. নিজের শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্য ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব নিয়ে নিজ অবস্থান ও ভূমিকা জেনে ঝুঁকিহীন, নিরাপদ ও গ্রহণযোগ্য ব্যক্তিগত, পারিবারিক, সামাজিক, রাষ্ট্রীয় এবং বৈশ্বিক সম্পর্ক ও যোগাযোগ তৈরি করতে ও বজায় রাখতে পারা।

৮. প্রতিনিয়ত পরিবর্তনশীল পৃথিবীতে ঝুঁকি ও সম্ভাবনা বিবেচনায় নিয়ে মানবিক মর্যাদা অক্ষুণ্ন রেখে দূর্যোগ মোকাবিলা করতে পারা এবং নিরাপদ, সুরক্ষিত জীবন ও জীবিকার জন্য নিজেকে প্রস্তুত রাখতে পারা। ৯. পরিবর্তনশীল পৃথিবীতে দৈনন্দিন উদ্ভূত সমস্যা গাণিতিক, বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত দক্ষতা ব্যবহার করে সমাধান করতে পারা।

১০. ধর্মীয় অনুশাসন, সততা ও নৈতিক গুণাবলি অর্জন এবং শুদ্ধাচার অনুশীলনের মাধ্যমে প্রকৃতি ও মানব- কল্যাণে নিজেকে নিয়োজিত করতে পারা।