Sunflower Coaching Center,Domsar,Shariatpur.

ভাষা / শব্দ / বাক্য সংক্রান্ত বিষয় একক (Unit)
১. ভাষার ক্ষুদ্রতম একক / ক্ষুদ্রতম ইউনিট / ক্ষুদ্রতম অংশ =ধ্বনি
২. ভাষার ক্ষুদ্রতম উপাদান / মূল উপাদান / আসল উপাদান =ধ্বনি
৩. ভাষার মৌলিক উপাদান / প্রধান উপাদান= ধ্বনি
৪. ভাষার স্বর বলা হয় কাকে?= ধ্বনি
৫. শব্দের ক্ষুদ্রতম একক / ইউনিট / অংশ / উপাদান =ধ্বনি
৬. ভাষার বৃহত্তম একক / বৃহত্তম ইউনিট / বৃহত্তম অংশ বাক্য
৭. ভাষার বৃহত্তম উপাদান / ভাষার ছাদ বলা হয়= বাক্য
৮. ভাষার প্রাণ বলা হয় কাকে? =বাক্য
৯. বাক্যের ক্ষুদ্রতম একক / ইউনিট / অংশ / উপাদান =শব্দ

Sunflower Coaching Centre
​Domsar, Shariatpur
Since: 2011
​General Knowledge: Education Levels (SSC to Doctorate)
​নিচে সাধারণ জ্ঞান বৃদ্ধির জন্য শিক্ষা স্তরের সংক্ষিপ্ত রূপ (Abbreviation) এবং এর পূর্ণরূপ (Full Form) ক্রমানুসারে দেওয়া হলো:ক্রমিক নং সংক্ষিপ্ত রূপ (Abbreviation) পূর্ণরূপ
(Full Form)
১. SSC Secondary School Certificate
২. HSSC Higher Secondary School Certificate
৩. DAE Diploma of Associate Engineering
৪. ADP Associate Degree Program
৫. BA Bachelor of Arts
৬. BSc Bachelor of Science
৭. BCom Bachelor of Commerce
৮. BBA Bachelor of Business Administration
৯. BS Bachelor of Science (4-Year)
১০. MBBS Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery
১১. LLB Bachelor of Laws
১২. CA Chartered Accountant
১৩. MA Master of Arts
১৪. MSc Master of Science
১৫. MBA Master of Business Administration
১৬. MS Master of Science
১৭. MPhil Master of Philosophy
১৮. PhD Doctor of Philosophy
শিক্ষা গ্রহণ করুন, আলোকিত সমাজ গড়ুন।
সূর্যমুখী (Sunflower) কোচিং সেন্টার — আপনার সাফল্যের বিশ্বস্ত সাথী।

এস.এস.সি পরীক্ষার্থী ২০২৬:
তোমাদের জীবনের এক গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায় শুরু হতে যাচ্ছে।
​প্রিয় পরীক্ষার্থীবৃন্দ,
​দীর্ঘদিনের কঠোর অধ্যবসায় যেন তোমাদের জন্য দীপ্তিময় ভবিষ্যৎ নিয়ে আসে।
মন থেকে প্রার্থনা করি, আল্লাহ যেন তোমাদের প্রতিটি পদক্ষেপে সহায় হোন,
তোমাদের স্বপ্নগুলো সত্যি করেন, এবং তোমাদের অসাধারণ ফলাফলের মাধ্যমে আমাদের কোচিং-এর সম্মান আরও উজ্জ্বল হোক।
​মনে সাহস রাখো, প্রস্তুতিতে ভরসা রাখো। তোমাদের বিজয় আমাদের গর্ব।
​সকলের জন্য নিরন্তর শুভকামনা। ✨

গুরুত্বপূর্ণ কিছু ইংরেজি

গণপিটুনি- Mass beating

হৃদয় বিদারক- Heart breaking

ঘোর বিরোধী- Dead against

মুখপাত্র- Spokesperson

গলাকাটা দাম- Exorbitant price

আপাততঃ - Apparently

উত্তেজনাপূর্ণ- Breathtaking

গোটা দুয়েক- couple of

শোক সংবাদ- Obituary

চোঁখ ধাধানো- Eye catching

বিদেহী আত্মা- Departed soul

দেশ বিদেশ- Home & abroad

দৃষ্টি আকর্ষণ করা- Draw attention

Secret Vocabulary =গোপন শব্দভান্ডার

স্বপ্নদোষ – Wet_dream

হস্তমৈথুন – Ma********on

সহবাস – Copulation -

পরকীয়া – Extramarital_affair -

বীর্যপাত – Ej*******on

গর্ভধারণ – Conception

গর্ভপাত – Abortion

কুমারীত্ব – Virginity

পুরুষত্ব – Masculinity

নারীত্ব – Femininity

প্রজনন - Reproduction

রাজনীতি সংক্রান্ত ইংরেজি শব্দার্থ

Democracy (ডেমোক্রেসি) – গণতন্ত্র

Republic (রিপাবলিক) – প্রজাতন্ত্র

Monarchy (মনার্কি) – রাজতন্ত্র

Constitution (কনস্টিটিউশন) – সংবিধান

Sovereignty (সোভরেইনটি) – সার্বভৌমত্ব

Liberty (লিবার্টি) – স্বাধীনতা
Equality (ইকুয়ালিটি) – সমতা

Justice (জাস্টিস) – ন্যায়বিচার

Election (ইলেকশন) - নির্বাচন

Parliament (পার্লামেন্ট) – সংসদ

Legislature (লেজিসলেচার) – আইনসভা

Executive (এক্সিকিউটিভ) – নির্বাহী বিভাগ

Judiciary (জুডিশিয়ারি) – বিচার বিভাগ

Opposition (অপোজিশন) – বিরোধী দল

Coalition (কোয়ালিশন) – জোট

Cabinet (ক্যাবিনেট) – মন্ত্রিসভা

Ministry (মিনিস্ট্রি) – মন্ত্রণালয়

Referendum (রেফারেন্ডাম) – গণভোেট

Manifesto (ম্যানিফেস্টো) – নির্বাচনী ইশতেহার

Campaign (ক্যাম্পেইন) - প্রচারণা

Candidate (ক্যান্ডিডেট) – প্রার্থী

Voter (ভোটার) – ভোটার

Ballot (ব্যালট) – ভোটপত্র

Constituency (কনস্টিটুয়েন্সি) নির্বাচনী এলাকা

Policy (পলিসি) নীতি

Governance (গভর্নেন্স) শাসনব্যবস্থা

Diplomacy (ডিপ্লোমেসি) – কূটনীতি

শিক্ষকতা একটি মহান পেশা। কিন্তুু বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে চাকরি করার সুবাদে একটি বিষয় পরিলক্ষিত হয়েছে যে,কিছু শিক্ষকদের নৈতিকতায়(Ethics) ঘাটতি রয়েছে। অথচ এ পেশায় শিক্ষকের জন্য কিছু নৈতিকতা (Ethics) মেনে চলা অপরিহার্য। শিক্ষকতার এথিকস মূলত আমার মতে চারটি ক্ষেত্রে প্রযোজ্য—নিজের প্রতি, শিক্ষার্থীর প্রতি, সহকর্মীর প্রতি এবং সমাজ/রাষ্ট্রের প্রতি। নিচে সংক্ষেপে তুলে ধরা হলো:

১. নিজের প্রতি দায়িত্ব:
সর্বদা জ্ঞানার্জনে সচেষ্ট থাকা ও নিজেকে আপডেট রাখা।ব্যক্তিগত জীবনকে সৎ, নৈতিক ও আদর্শিকভাবে পরিচালনা করা।পক্ষপাত, লোভ বা অন্যায় প্রলোভন থেকে বিরত থাকা।আত্মসম্মান বজায় রাখা এবং পেশাগত দক্ষতা উন্নত করা।

২. শিক্ষার্থীর প্রতি দায়িত্ব:
সব শিক্ষার্থীকে সমানভাবে দেখা, কোনো বৈষম্য না করা।শিক্ষার্থীদের সঠিক দিকনির্দেশনা ও অনুপ্রেরণা দেওয়া।কঠোরতা নয়, বরং ভালোবাসা ও সহানুভূতির মাধ্যমে শেখানো।শিক্ষার্থীদের চরিত্র গঠনে নজর দেওয়া।শিক্ষার্থীর গোপনীয়তা, আত্মসম্মান ও মানসিক অবস্থা রক্ষা করা।

৩. সহকর্মীর প্রতি দায়িত্ব:
পরস্পরের প্রতি সম্মান দেখানো ও সহযোগিতা করা।
কারো প্রতি বিদ্বেষ বা অপমানজনক আচরণ না করা।
অভিজ্ঞ শিক্ষকরা নতুনদের সহযোগিতা করা ও পরামর্শ দেওয়া। প্রাতিষ্ঠানিক ঐক্য ও ইতিবাচক পরিবেশ বজায় রাখা।

৪. সমাজ ও রাষ্ট্রের প্রতি দায়িত্ব:
সমাজে শিক্ষকের মর্যাদা রক্ষা করা। সামাজিক ও জাতীয় উন্নয়নে শিক্ষার্থীদের উদ্বুদ্ধ করা। অসৎ, অন্যায় ও অনৈতিক কাজে সম্পৃক্ত না হওয়া।
দেশের আইন ও নীতি মেনে চলা এবং দায়িত্বশীল নাগরিক হিসেবে কাজ করা।

সারসংক্ষেপে:
শিক্ষকতার এথিকস মানে হলো— সততা, ন্যায়পরায়ণতা, শৃঙ্খলা, সহমর্মিতা, জ্ঞানচর্চা, অনৈতিক কোনো কাজ না করা এবং শিক্ষার্থীর ভবিষ্যৎ গড়ায় নিজেকে নিবেদিত রাখা।

৮ম শ্রেণির জন্য "জুনিয়র বৃত্তি পরীক্ষা" নামে নীতিমালা প্রকাশ-২০২৫

বর্তমানে শিক্ষকতা, টিউশনি খুবই কমন একটি পেশা। এ পেশার সাথে বিভিন্নভাবেই আমরা জড়িত। তারমধ্যে অন্যতম একটি বিষয় হলো সামাজিক মর্যাদা। কিন্তুু সামাজিক মর্যাদা উল্লেখযোগ্য হলেও কিছু কিছু ক্ষেত্রে শিক্ষকদের অধঃপতন বা অসামাজিক কাজেও জড়িত পাওয়া যায়। আমি মনে করি এক্ষেত্রে ধর্মীয় মূল্যবোধ খুবই গুরুত্বপূর্ণ। কেননা ‎একটি জাতির ভবিষ্যৎ গঠনে শিক্ষাঙ্গন ও শিক্ষক সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন। শিক্ষক শুধু পাঠদাতা নন, তিনি হচ্ছেন আদর্শ ও নৈতিকতা শেখানোর এক জীবন্ত মডেল। ইসলামে শিক্ষার্থী ও শিক্ষকের মর্যাদা এতটাই উচ্চে তুলেছে যে, আল্লাহ নিজেই প্রথম ওহিতে বলছেন:"পড়ো, তোমার প্রভুর নামে, যিনি সৃষ্টি করেছেন"—(সূরা আল-আলাক: ১)
‎
‎১. শিক্ষকের নৈতিক গুণাবলী: শিক্ষকের নৈতিক গুণাবলি নিয়ে কয়েকটি বিষয় তুলে ধরা হলো-
‎
‎আন্তরিকতা (ইখলাস):
‎শিক্ষক তাঁর জ্ঞান দান ও দায়িত্ব পালন আল্লাহর সন্তুষ্টির জন্য করবেন।
‎
‎দায়িত্ববোধ:
‎সময়মতো শ্রেণিকক্ষে উপস্থিত হওয়া, পাঠ পরিকল্পনা অনুযায়ী পাঠদান এবং শিক্ষার্থীর উন্নয়ন নিশ্চিত করা।
‎
‎ধৈর্য ও সহনশীলতা:
‎ভিন্ন ভিন্ন মেধার শিক্ষার্থীদের সঙ্গে ধৈর্য সহকারে কাজ করতে জানা একজন আদর্শ শিক্ষকের বৈশিষ্ট্য।
‎
‎সদাচরণ ও শিষ্টতা:
‎শিক্ষক নিজেই ছাত্রদের কাছে চরিত্রের রোল মডেল হবেন।
‎
‎২. শিক্ষার্থীর প্রতি শিক্ষকের নৈতিক দায়িত্ব:
‎
‎সমান আচরণ: ধর্ম, বর্ণ বা মেধা নির্বিশেষে সকল শিক্ষার্থীর প্রতি ন্যায়সঙ্গত আচরণ করা।
‎
‎উৎসাহ প্রদান: দুর্বলদের উৎসাহ দিয়ে উন্নতির পথে নেওয়া।
‎
‎ভালোবাসা ও সহানুভূতি: কঠোরতা নয়, দয়ালু আচরণের মাধ্যমে জ্ঞানদান।
‎
‎রাসূল (সা.) বলেন:"তোমাদের মধ্যে উত্তম সেই, যে মানুষকে উপকার করে।"—সহীহ হাদীস
‎
‎
‎৩. শিক্ষাঙ্গনে সহপাঠীদের মধ্যে নৈতিকতা:
‎শ্রদ্ধা, সহানুভূতি ও ভ্রাতৃত্ববোধের মাধ্যমে একটি শান্তিপূর্ণ পরিবেশ গড়ে তোলা।
‎সহপাঠীকে কটাক্ষ, অপমান বা সহিংসতা থেকে বিরত থাকা। একে অপরের সহযোগিতায় উন্নতির দিকে এগিয়ে যাওয়া।
‎
‎৪. একজন আদর্শ শিক্ষকের নমুনা:
‎এক্ষেত্রে রাসূল (সা.) এর শিক্ষা পদ্ধতির দিকে লক্ষণীয়-
‎
‎রাসূল (সা.) ছিলেন শ্রেষ্ঠ শিক্ষক। তিনি শিক্ষার্থীর স্তর বুঝে শিক্ষা দিতেন। গল্প, প্রশ্নোত্তর, বাস্তব উদাহরণ দিয়ে পাঠ দিতেন। কোমল ব্যবহার করতেন। কখনো অপমান করতেন না।
‎
‎নৈতিক আচরণ চেকলিস্ট:
‎একজন আদর্শ শিক্ষক নিম্নোক্ত চেকলিস্ট ফলো করতে পারেন।
‎বিষয়: হ্যাঁ - আংশিক - না
‎
‎★আমি সবসময় আল্লাহর সন্তুষ্টির উদ্দেশ্যে পাঠদান করি= ☐ ☐ ☐
‎★আমি নির্ধারিত সময়ে ক্লাসে উপস্থিত হই= ☐ ☐ ☐
‎★আমি পাঠদানে আগ্রহ ও প্রস্তুতি নিয়ে থাকি= ☐ ☐ ☐
‎★আমি সকল শিক্ষার্থীর প্রতি সমান আচরণ করি= ☐ ☐ ☐
‎★আমি দুর্বল শিক্ষার্থীদের আলাদা করে সহায়তা করি= ☐ ☐ ☐
‎★আমি কখনো শিক্ষার্থীদের অপমান বা কটূ কথা বলি না= ☐ ☐ ☐
‎★আমি শিক্ষার্থীদের মধ্যে শিষ্টাচার, দায়িত্ববোধ ও সততার চর্চা করি= ☐ ☐ ☐
‎★আমার নিজের চরিত্রে সদাচরণ, ধৈর্য ও সহনশীলতা ধরে রাখি= ☐ ☐ ☐
‎★আমার সহকর্মী, অভিভাবক ও প্রতিষ্ঠানের প্রশাসনের সাথে সদ্ব্যবহার করি= ☐ ☐ ☐
‎★আমি নিয়মিত আত্মমূল্যায়ন করি এবং নিজের ভুল স্বীকার করি= ☐ ☐ ☐
‎
‎নির্দেশনা:
‎★প্রতি মাসে একবার নিজে মূল্যায়ন করুন।
‎★যেখানে ‘আংশিক’ বা ‘না’ এসেছে, সেখানে পরিবর্তনের উদ্যোগ নিন।
‎
‎ শিক্ষকের প্রভাব:
‎ছোটবেলায় ইমাম আবু হানিফা (রহ.) ছিলেন এক বুদ্ধিমান ও স্মার্ট কিশোর। তবে তিনি প্রাথমিকভাবে ব্যবসায়িক পথে আগ্রহী ছিলেন, কারণ তার পিতা একজন সুগন্ধি বিক্রেতা ছিলেন এবং তিনিও ব্যবসার দিকেই ঝুঁকে পড়েছিলেন। একদিন তিনি রাস্তা দিয়ে হেঁটে যাচ্ছিলেন। পথে একজন প্রখ্যাত আলিম — ইমাম শা’বি (রহ.)-র সঙ্গে তার দেখা হয়।
‎
‎ইমাম শা’বি (রহ.) তাকে দেখে জিজ্ঞাসা করলেন:
‎“তুমি কোথায় যাচ্ছ?”
‎আবু হানিফা (রহ.) বললেন:
‎“আমি বাজারে যাচ্ছি।”
‎শা’বি (রহ.) বললেন:
‎“তুমি কি ফিকহ শিখ না?”
‎তোমার মধ্যে তো আমি বুদ্ধি ও যোগ্যতার আলামত দেখতে পাচ্ছি।”
‎
‎এই কথা শুনে ইমাম আবু হানিফা (রহ.) গভীরভাবে প্রভাবিত হন। শা’বি (রহ.)-এর উপদেশ, ভদ্রতা ও আকর্ষণীয় নৈতিকতা তার মনে দাগ কাটে। সেদিনের সেই সংক্ষিপ্ত কথোপকথনই তার জীবনের মোড় ঘুরিয়ে দেয়। তিনি সিদ্ধান্ত নেন, ব্যবসার পাশাপাশি ইসলামী জ্ঞানার্জনের পথে পা বাড়াবেন। এরপর তিনি কুফার বিভিন্ন আলিমদের কাছে শাস্ত্র অধ্যয়ন করতে শুরু করেন, বিশেষ করে কুরআন, হাদিস, আরবী ভাষা এবং ফিকহ। পরবর্তীতে তিনি ইমাম হাম্মাদ ইবনে আবী সুলায়মান (রহ.)-এর শিষ্যত্ব গ্রহণ করেন এবং ফিকহ শাস্ত্রে উচ্চতর স্থান লাভ করেন।
‎
‎শিক্ষা: একজন নৈতিক শিক্ষক বহু প্রজন্ম গড়ে তুলতে পারেন।

‎৫.শিক্ষকের প্রতি শিক্ষার্থীদের করণীয়:
‎ শ্রদ্ধা ও সম্মান প্রদর্শন:‎ শিক্ষকের সঙ্গে নম্রতা ও ভদ্রতা বজায় রাখা। কোনো অবস্থায় তর্কে জড়ানো বা কটূক্তি করা ইসলামসম্মত নয়।
‎
‎মনোযোগ দিয়ে শ্রবণ ও অনুসরণ: ‎পাঠদানে মনোযোগ দেওয়া এবং শিক্ষক যা বলেন, তা যথাসম্ভব অনুসরণ করা।
‎
‎দোয়া ও কৃতজ্ঞতা প্রকাশ: ‎শিক্ষকের জন্য দোয়া করা এবং মুখে বা কাজে কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করা।
‎
‎উৎসাহ প্রদান: ‎শিক্ষক কোনো ভালো উদ্যোগ নিলে তার প্রতি সহানুভূতি ও সহযোগিতা দেখানো।
‎
‎আচরণে ভদ্রতা: ‎শিক্ষক উপস্থিত থাকুক বা না থাকুক—সবসময় সম্মানজনক ও মার্জিত আচরণ করা।
‎
‎সমালোচনায় শালীনতা: ‎যদি কোনো ভুল মনে হয়, তবে সম্মানজনকভাবে ব্যক্তিগতভাবে আলোচনা করা।
‎
‎‎৬.প্রতিষ্ঠানের প্রতি শিক্ষার্থীদের করণীয়:
‎‎নিয়ম-কানুন মেনে চলা: ‎প্রতিষ্ঠানের নীতিমালা ও সময়সূচি যথাযথভাবে পালন করা।
‎
‎পরিচ্ছন্নতা বজায় রাখা:‎ শ্রেণিকক্ষ, বারান্দা, টয়লেটসহ প্রতিষ্ঠান পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন রাখা।
‎
‎সম্পদ রক্ষা: ‎বেঞ্চ, বোর্ড, দেয়াল বা যেকোনো প্রতিষ্ঠানের সম্পদ নষ্ট না করে যত্ন নেওয়া।
‎
‎ইউনিফর্ম ও উপস্থিতি নিশ্চিত করা: ‎নির্ধারিত পোশাক পরিধান ও সময়মতো প্রতিষ্ঠানে উপস্থিত হওয়া।
‎
‎প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে সম্মানজনক মনোভাব রাখা:
‎প্রতিষ্ঠানের ভাবমূর্তি রক্ষা করা ও বাহিরে সুনাম ছড়ানো। প্রতিষ্ঠানের ভাবমূর্তি ক্ষুন্ন হয় এমন কোনো না করা এবং কাউকে করতে না দেয়া।
‎
‎ ইভেন্ট ও কার্যক্রমে অংশগ্রহণ: ‎সাংস্কৃতিক, ধর্মীয় বা শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানে আগ্রহসহকারে অংশ নেওয়া।
‎
‎‎৭.শিক্ষকদের প্রতি সমাজের দায়িত্ব:
‎একটি সমাজ যদি আদর্শ প্রজন্ম গড়তে চায়, তাহলে তাকে অবশ্যই শিক্ষকদের যথাযথ সম্মান ও মর্যাদা দিতে হবে।
‎
‎★শিক্ষকের সামাজিক অবস্থানকে সম্মান জানানো।
‎★তাদের ন্যায্য পারিশ্রমিক ও সুযোগ-সুবিধা নিশ্চিত করা।
‎★সমাজে শিক্ষকের কণ্ঠস্বর ও দিকনির্দেশনাকে গুরুত্ব দেওয়া।
‎
‎‎শিক্ষক হলেন সমাজগঠনের কারিগর। যদি শিক্ষকগণ নৈতিক ও আদর্শ হন, তবে শিক্ষাঙ্গন হবে চরিত্রবান নাগরিক তৈরির উর্বর ক্ষেত্র। তাই প্রতিটি শিক্ষককে নিজেকে একজন গুরুজন, দিকনির্দেশক এবং আদর্শ মানব হিসেবে গড়ে তুলতে হবে—যার দ্বারা শিক্ষার্থী, পরিবার ও সমাজ আলোকিত হবে।
‎
‎পর্ব-০৬: শিক্ষাঙ্গনে নৈতিকতা ও আদর্শ শিক্ষক
‎
‎
‎
‎

গরুর মাংস - Beef (বিফ)

হাঁসের মাংস - Duck (ডাক)

ভেড়ার মাংস - Lamb (ল্যাম্ব)

শূকরের মাংস - Pork (পোর্ক)

খাসির মাংস - Mutton (মাটন)

উটের মাংস - Camel (ক্যামেল)

রাজহাঁসের মাংস - Goose (গুজ)

ঘোড়ার মাংস - Cheval (শেভাল)

মুরগির মাংস - Chicken (চিকেন)

খরগোসের মাংস - Rabbit (র‍্যাবিট)

মহিষের মাংস - Buffalo (বাফেলো)

হরিণের মাংস - Venison (ভেনিসন)

গরুর কলিজা - Beef liver (বিফ লিভার)

মুরগির রান - Chicken thigh (চিকেন থাই)

মুরগির কলিজা - Chicken liver (চিকেন লিভার)