BCS preparation

Right Forms of Verb এর সকলগুলো Rules এভাবেই শেষ হবে রুলগুলো সংগ্রহ করে রাখতে টাইমলাইনে শেয়ার করে রাখতে পারেন। পরিশেষে একটি পূর্ণাঙ্গ নোট করে নিতে পারবেন।

Word List- 03

#বন্ধুরা ইংরেজি গ্রামারের সকল রুলসগুলো যদি এভাবে এক একটি টপকিস ওয়াইজ শেষ করি কেমন হয় তাহলে?

Word List-02

#বন্ধুরা আজ থেকে শুরু হলো ইংরেজি ভোকাবুলারির নতুন মাত্রা। যারা ইংরেজি ভোকাবুলারিতে দুর্বল তারা পেইজের সাথে যুক্ত থাকুন। ধীরে ধীরে ইংরেজির ভোকাবুলারিকে এভাবে জয় করতে পারবেন।

বন্ধুরা আপনারা কি কখনো ইংলিশ ডেরিভেটিভ ওয়ার্ড এর কথা শুনেছেন? এই ডেরিভেটিভ ওয়ার্ড যদি নিয়মিত দেওয়া হয় তবে কেমন হয় বলেন তো ?

"আমি গ্রেজুয়েশন কমপ্লিট করতে পারিনি.."
-বিল গেটস
"আমি জুতা সেলাই করতাম...."
-আব্রাহাম লিংকন
"আমি বাসের কন্ডাকটর ছিলাম"
-রজনী কান্ত
"আমি পেট্রোল পাম্পে কাজ করতাম"
-ধীরু ভাই আম্বানী
"ক্লাস টেন এ ফেল করে পড়াশোনা ছেড়ে দিয়েছিলাম"
-সচীন টেন্ডুলকার
"আমি ফুটবল ট্রেইনিং এর ফিস যোগানোর জন্য দিন-রাত এক করে ঘাম ঝরাতাম"
-কিংবদন্তি ফুটবলার (মেসি)
জীবন আসলে সেটা নয় যা তুমি পেয়েছো..
জীবন তো সেটাই,যা তুমি তোমার মেধা আর পরিশ্রম দিয়ে তৈরি করেছো!

পোস্টঃ সংগৃহীত

সংক্ষিপ্ত প্রবন্ধঃ
সমাজে দুই শ্রেণি লোকের বিচরণ অহরহ। এক- স্বশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে উচ্চপদস্থ অজর্নের অধিকারী মানুষ; দুই- শিক্ষার জগৎ বহিভূর্ত মনস্তাত্ত্বিক অবনতির বেড়াজালে আটকে থাকা নিন্দুক শ্রেণির মানুষ। যারা এই উচ্চপদ গ্রহণকারী মানুষ, তারা যে জীবনের সেই বুঝা না বুঝা অঙ্কুরোদগম থেকে শুরু করে প্রতিষ্ঠিত হওয়া অবদি জীবনের কঠর অধ্যবসায়, পরিশ্রম ও ত্যাগ তিতিক্ষা থেকে শুরু করে কতকটা উদারনৈতিকতার দিকে ধাবিত হয় তা কখনো সামাজের ভদ্রসম্প্রদায় নিন্দুকবাসীর দৃষ্টিগোচর হয় না। উচ্চপদস্থ গ্রহণকারীর জীবন যে কতোটা মানবতা ও উদারনৈতিকতায় পরিপূর্ণ তা আমাদের সমাজের সেই ভদ্রসম্প্রদায়ের দেখার আর অবকাশ মেলে না। তবে প্রত্যেক শিক্ষিত মানুষ যে উদারতায় পরিপূর্ণ আমি ঠিক সেই মত এখানে প্রকাশ করছি না।
দিবসের পর যেমন রজনী আসে ঠিক তেমনই মানব সভ্যতার সেই সূচনালগ্ন থেকে মানবসমাজে সুচিন্তিত ও দুশ্চিন্তাগ্রস্থ মানব মনের সমন্বয়েই আজকের মানবসভ্যতার বিকাশ ঘটে। আমার আজকের আলচনার মূল বিষয় সেই ব্যক্তি নয় যে শিক্ষার পরিপূর্ণ আলো অর্জনের পরও অশিক্ষিত ব্যক্তির মুখোশধারী। যে স্বশিক্ষার মানবতায় শিক্ষিত সেই আলোচনার প্রধান বিষয়। জীবনের সর্বশ্য বিকিয়েও সেই মানবতাবদী সম্প্রদায়গন নিজের উদরতা প্রকট করতে দ্বিধাগ্রস্থ হয় না। যে এই সত্যিকারের মানবতার পূজারী, যে এই শিক্ষার আলোর উদারতা, সরলতা, ও নৈতিকতার শিক্ষায় শিক্ষিত সে কেবলই তার লক্ষ্যে পৌঁছাতে সক্ষম। আজকের সমাজে প্রতিষ্টিত হওয়া মানেই কঠোর সমালোচনার বিষয়বস্তু হওয়া। আবার প্রতিষ্ঠিত না হওয়া মানেও তিব্র কটাক্ষের বিষয়বস্তু।কিন্তু যে প্রতিষ্ঠিত হয় না সে কি শিক্ষিত ব্যক্তি হতে পারে না?

একজন ছাত্র অথবা ছাত্রী যে তার কঠোর তপস্যা ও পরিশ্রমের বাহুডোরে তার অবস্থার উন্নতি ঘটায় এবং তার যে বেড়ে ওঠার পিছনে কতোটা ত্যাগ তিতিক্ষা ও কঠিন প্রহর ব্যয়িত হয় তা কেউ কখনো হাতিয়ে দেখে না। তবে সমাজ বাস্তবতায় একটি বিষয় খুব ভাবে আলোড়িত হয় যে, সেই উচ্চপদস্থ ব্যক্তি যে তার নিজ বাহুডোরে তার ব্যক্তিত্ব স্থান অর্জন করে নিয়েছে, এটি সেই নিন্দুক সম্প্রদায়ের অন্তরে বেদনার রেখাপাত অঙ্কন করে। তাই সামাজের তথাকথিত নিন্দুক সম্প্রদায় শিক্ষার আলো তো গ্রহণ করবেনই না বরং নিজেকে লেজগুটিয়ে পালিয়ে রাখবে উদার নৈতিকতাধারী শিক্ষিত মহল থেকে। নিন্দুক সম্প্রদায়ের মন সর্বদাই অবনতির কড়ালগ্রাস ও শিক্ষিত ব্যক্তির সংস্পর্শে না যাওয়ার চেতনায় মেঘাছন্ন হয়ে থাকে। এটি কেবলই তাদের একটি ভিতিকর অবস্থা। আর এই ভিতিকর অবস্থাই তাদের মনের উন্নতির প্রধাণ অন্তরায়। কারণ- সৎ সঙ্গে স্বর্গবাস আর অসৎ সঙ্গে সর্বনাশ। মানুষ যে কেবল পুস্তকের জ্ঞানে শিক্ষিত হয় এমনটা নয়। একাডেমিক শিক্ষা প্রচলিত হওয়ার আগে মানুষ শিক্ষা গ্রহণ করেছে প্রকৃতি থেকে। যিনি পুস্তক ও প্রকৃতির সমন্বয়ে শিক্ষার উদার নৈতিকতায় স্বশিক্ষিত তিনিই একমাত্র মানব উন্নতির কর্ণধার। হে নিন্দুকবাসী যিনি এই উচ্চপদস্থ উদারনৈতিকতায় স্বশিক্ষিত তাকে ভয় নয়, তিনি সমালোচনার বিষয় নয়, তাকে দেখে নিজেকে লেজগুটিয়ে পালিয়ে রাখা নয়; তাকেই জীবন পরিচালনার পথপরিদর্শক হিসাবে নিজের অন্তরে প্রতিষ্ঠা করুন। তাকে পরম বন্ধু ভাবতে শিখুন। কারণ সে সর্বদা মানবতা বিলিয়ে দিতে প্রস্তু। হে শিক্ষিত মহলদয় কার্পণ্য নয় উদারতা দিয়ে সমাজ পরিবর্তনে এগিয়ে আসুন। তবেই জীবন পরিবর্তনের ভাবধারা আবশ্যক হয়ে উঠবে।