Bangladesh Islamic Studies Society-BISS

পাঠ্যক্রমে ইসলাম শিক্ষা অন্তর্ভুক্ত করার দাবিতে NCTB তে স্মারকলিপি পেশ

উচ্চমাধ্যমিক স্তরে (একাদশ ও দ্বাদশ শ্রেণিতে) ❝ইসলাম শিক্ষা❞ বিষয়কে মানবিকে নৈবিত্তিক এবং বিজ্ঞান ও ব্যবসায় শিক্ষা শাখায় চতুর্থ বিষয় হিসেবে পুনর্বহাল করার দাবিতে জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (NCTB)'র সম্মানিত চেয়ারম্যান বরাবর ❝বাংলাদেশ ইসলামিক স্টাডিজ সোসাইটি❞র আহ্বায়ক মো. রাশেদুল আলম এবং বিভিন্ন সংগঠনের পক্ষ থেকে আজ সকাল ১০টায় স্মারকলিপি পেশ ও NCTB বডির সাথে বৈঠক অনুষ্ঠিত হয়।
শিক্ষার সকল স্তরে ইসলাম শিক্ষা অন্তর্ভুক্ত করনের দাবিতে সবাইকে সোচ্চার হওয়ার অনুরোধ করছি।

এটা অসভ্যতা ছাড়া কিছু নয়!
যারা এমন জঘন্য কাজ করেছে, তাদেরকে বিচারের আওতায় নিয়ে এসে শিক্ষকদের ন্যায্য দাবি মেনে নেয়ার আহ্বান করছি!

সুখবর, সুখবর: মাদ্রাসার ব্র্যান্ডিং ক্রাইসিস দূর হবে
-----------------------
১. এখন থেকে বাংলাদেশ মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ডের অধীনে হাফেজ শিক্ষার্থীগণ অথবা কওমি মাদ্রাসায় দাওরা করা শিক্ষার্থীগণ নবম শ্রেণীতে রেজিস্ট্রেশন করতে পারবেন।
২. এখন থেকে দাখিল পাশের সম্ভাব্য বয়স ২২ বছর পর্যন্ত থাকবে। আগে ২০ বছর ছিল।
৩. পঞ্চম এবং অষ্টম শ্রেণীর বৃত্তি পরীক্ষা স্কুলের মত ৪০০ মার্কসের হবে। সমানে সমান, নো বৈষম্য।
ঘুরে দাঁড়াবে মাদ্রাসা শিক্ষা ব্যবস্থাপনা ইনশাআল্লাহ।

ইবতিদায়ী পঞ্চম ও দাখিল অষ্টম শ্রেণীর বৃত্তি পরীক্ষার নীতিমালা ও গাইডলাইন প্রণয়নের লক্ষ্যে নীতি নির্ধারণী মিটিং। কারিগরি ও মাদ্রাসা শিক্ষা বিভাগ, শিক্ষা মন্ত্রণালয়, বাংলাদেশ সচিবালয়, ঢাকা।

নৈতিক শিক্ষা ধ্বংসের প্রতিবাদ ও শিক্ষার সকল স্তরে নৈতিক শিক্ষা আবশ্যিক করার দাবি এবং অনাদায়ে সারা দেশে তীব্র আন্দোলনের ঘোষণা

আমরা গভীর উদ্বেগের সাথে লক্ষ্য করছি যে, চরম বৈষম্য ও ইসলাম বিদ্বেষের মাধ্যমে দেশের প্রাথমিক শিক্ষাসহ পুরো শিক্ষাব্যবস্থাকে ধ্বংসের দিকে নিয়ে যাচ্ছে একটি কুচক্রী মহল। প্রাথমিকে *ইসলাম শিক্ষা* বিষয়কে বছরের পর বছর অবহেলিত করে রাখা হয়েছে। শিক্ষক নিয়োগ না দিয়ে অমুসলিম এবং এ বিষয়ে অজ্ঞদের দিয়ে দায়সারা ক্লাস পরিচালিত হচ্ছে। ৯৩% সংখ্যাগরিষ্ঠ মুসলিম শিক্ষার্থীদের মৌলিক দাবি পূরণ না করে প্রাথমিকে নতুন করে *সংগীত এবং শারীরিক শিক্ষা* নামক দুটি পদ সৃষ্টি করেছে সরকার। বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে এ দুটি বিষয়ের প্রয়োজনীয়তা কতটুকু আমাদের বুঝে আসে না। মুসলিম সন্তানদেরকে জোর করে সংগীত শেখাবেন অথচ তাদের মৌলিক বিষয়ের শিক্ষক নিয়োগ দেবেন না; এর থেকে হঠকারী সিদ্ধান্ত কিছু হতে পারে না। দেশের সরকারি ও বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের পাশাপাশি আলীয়া ও কওমি মাদ্রাসাসহ হাজার হাজার প্রতিষ্ঠানের যোগ্য গ্রাজুয়েট লোকবল থাকার পরও ইসলাম শিক্ষা বিষয়ে শিক্ষক নিয়োগ দেয়া হচ্ছে না।
উচ্চমাধ্যমিকে ইসলাম শিক্ষার মতো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়কে অপশনাল হিসেবে রাখা হয়েছে। এছাড়া উচ্চশিক্ষার কোনো স্তরেই নৈতিক শিক্ষার একটি কোর্সও রাখা হয়নি। নৈতিকতা বিবর্জিত এ শিক্ষাব্যবস্থার মধ্য দিয়ে বারবার এ দেশ দুর্নীতির শীর্ষে অবস্থান করেছে। নীতি ও নৈতিকতা শিক্ষাকেন্দ্রে নৈতিকতা বিবর্জিত শিক্ষাব্যবস্থা দিয়ে কোনোভাবেই দুর্নীতি ও অন্যায় রোধ করা সম্ভব নয়। তাই আদর্শিক, যুগোপযোগী এবং নৈতিক ও কর্মমুখী জাতি গঠনে আমরা নিম্নোক্ত প্রস্তাবনা ও দাবিসমূহ পেশ করছি:

১. ২৮ আগস্ট, ২০২৫ খ্রিস্টাব্দে প্রকাশিত গেজেট পুনরায় তদন্ত ও পর্যালোচনার জন্য ইসলামিক স্কলারসহ দেশবরেণ্য শিক্ষাবিদদের সমন্বয় কমিটি করে দেশের সংখ্যাগরিষ্ঠ মুসলিম শিক্ষার্থীদের উপযোগী শিক্ষা গেজেট প্রকাশ করা।
২. প্রত্যেক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে একটি করে ইসলাম শিক্ষা পদ সৃজন করে শিক্ষক নিয়োগ দেয়া।
৩. উচ্চমাধ্যমিক স্তরে ইসলাম শিক্ষাকে আবশ্যিক বিষয়ের অন্তর্ভুক্ত করে শিক্ষক নিয়োগ নিশ্চিত করা।
৪. জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অধীনস্থ সকল সরকারি কলেজে ইসলামিক স্টাডিজ বিভাগ চালু করা এবং যে সকল কলেজে চালু রয়েছে সেগুলোতে শিক্ষক নিয়োগ ও পাঠদান নিশ্চিত করা।
৫. সকল সরকারি-বেসরকারি- বিশেষায়িত কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়ে ইসলামিক স্টাডিজ বিভাগ চালু করা।
৬. নৈতিকতাসম্পন্ন জাতি গঠনের লক্ষ্যে শিক্ষার সকল স্তরে নৈতিক শিক্ষা নিশ্চিত করা। এক্ষেত্রে সকল সরকারি-বেসরকারি- বিশেষায়িত কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়সমূহে GED (General Education) হিসেবে *ইথিক্স এন্ড মোরালিটি* সংক্রান্ত অন্তত দুটি কোর্স চালু করা।
৭. আধুনিক, যুগোপযোগী, কল্যাণমুখী, নৈতিকতা সমৃদ্ধ এবং কর্মমুখী জাতি গঠনের লক্ষ্যে ইসলামিক স্কলারসহ বিশেষজ্ঞ, বিতর্ক মুক্ত ও দেশবরেণ্য শিক্ষাবিদদের সমন্বয়ে দেশের সংখ্যাগরিষ্ঠ জনগণের লালিত সংস্কৃতি ও আকাঙ্ক্ষার আলোকে একটি স্বাধীন শিক্ষা কমিশন গঠন করে শিক্ষা সংস্কার করা।

আগামী ৩ দিনের মধ্যে উপর্যুক্ত বিষয়ে কার্যকরী পদক্ষেপ গ্রহণের জন্য সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের নিকট দাবি জানাচ্ছি। অন্যথায় রাজধানী ঢাকাসহ সারা দেশের অভিভাবক, শিক্ষক-শিক্ষার্থী এবং সাধারণ জনতাকে নিয়ে তীব্র আন্দোলন গড়ে তোলা হবে, ইনশাআল্লাহ!

👨‍🎓আহ্বানে:
মো. রাশেদুল আলম
আহ্বায়ক
বাংলাদেশ ইসলামিক স্টাডিজ সোসাইটি

#শিক্ষাব্যবস্থা

শোক বার্তা:

ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়, কুষ্টিয়ার আল-কুরআন এণ্ড ইসলামিক স্টাডিজ বিভাগের ২০২১-২২ শিক্ষাবর্ষের মেধাবী শিক্ষার্থী ❝সাজিদ আব্দুল্লাহ❞ এর মৃত দেহ শাহ আজিজুর রহমান হল সংলগ্ন পুকুর থেকে গতকাল অস্বাভাবিক অবস্থায় উদ্ধার করা হয়েছে! ইন্না-লিল্লাহি ওয়াইন্না ইলাইহি রাজিউন!

তার এ অস্বাভাবিক মৃত্যুতে বাংলাদেশ ইসলামিক স্টাডিজ সোসাইটির পক্ষ থেকে সমবেদনা জানাচ্ছি! পাশাপাশি সঠিক তদন্তের মাধ্যমে এই মৃত্যুর কারণ উদঘাটন করে যথাযথ ব্যবস্থার জন্য বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষের কাছে আহ্বান জানাচ্ছি!

ইতোমধ্যে সাজিদ আব্দুল্লার বন্ধু-বান্ধবগণ বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসনের কর্মতৎপরতার উপর যথেষ্ট সন্ধিহান যে, এ মৃত্যুর সঠিক কারণ উদঘাটন হবে কি না! তাই খুব দ্রুত এই মৃত্যুর সঠিক কারণ উদঘাটন করে সকলের সামনে প্রকাশ করার জন্য আহ্বান জানাচ্ছি!

✅ ৬ দফা বাস্তবায়ন চাই ✅

আদর্শ ও নৈতিক জাতি গঠনের লক্ষ্যে শিক্ষার সকল স্তরে ইসলাম তথা নৈতিক শিক্ষা/ ধর্মীয় শিক্ষা বাস্তবায়নে সরকারের নিকট ❝বাংলাদেশ ইসলামিক স্টাডিজ সোসাইটির❞ ৬ দফা দাবি-

🖊️দফা : ১
জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (এনসিটিবি)-র মূল কমিটিতে দেশের বিশ্ববিদ্যালয়সমূহের ❝ইসলামিক স্টাডিজ ও আরবি বিভাগ❞ থেকে ইসলাম শিক্ষা সংশ্লিষ্ট পুস্তক প্রণয়নের জন্য ৪ জন এবং সকল স্তরে প্রণীত পুস্তকের শরয়ী বিষয়াদি যাচাই-বাছাইয়ের জন্য নূন্যতম ২ জন গ্রহণযোগ্য, বিতর্কমুক্ত, নির্ভরযোগ্য শিক্ষাবিদ এক্সপার্ট অন্তর্ভুক্ত করা। বিতর্কিত ও ভ্রান্ত চিন্তা লালনকারী, ইসলাম বিদ্বেষী এবং দেশের সংখ্যাগরিষ্ঠ মানুষের মতাদর্শের বহির্ভূত কাউকে এ কমিটিতে রাখা যাবে না।

🖊️দফা : ২
কারিগরি ও মাদ্রাসা শিক্ষা অধিদপ্তর কর্তৃক প্রণীত এমপিও নীতিমালা ২০১৮ (২৩ নভেম্বর ২০২০ সংশোধিত) প্রবিধান সংশোধন করে মাদ্রাসায় শিক্ষক নিয়োগের ক্ষেত্রে প্রভাষক ও সহকারী (আরবি ও লাইব্রেরিয়ান) পদে ইসলামিক স্টাডিজ বিভাগের গ্রাজুয়েটদের আবেদন করা সুযোগ পুনবহাল করে দ্রুত সময়ের মধ্যে প্রজ্ঞাপন জারি।

🖊️দফা : ৩
প্রাথমিক, মাধ্যমিক, উচ্চ-মাধ্যমিকের সকল বিভাগে ইসলাম শিক্ষা আবশ্যকিকরণ।

🖊️দফা :৪
সকল সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়, সরকারি ও বেসরকারি কলেজে ইসলামিক স্টাডিজ বিভাগ চালু নিশ্চিতকরণ।

🖊️দফা : ৫
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়, রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়, চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় ও জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়সহ বড় বিশ্ববিদ্যালয়সমূহে ইসলামিক স্টাডিজ, আরবি সাহিত্য, ফিকহ, কুরআন, হাদিস ইত্যাদি বিভাগ নিয়ে ইসলামিক স্টাডিজ বা শরীয়াহ অনুষদ চালু করা।

🖊️দফা : ৬
ইসলামিক স্টাডিজ সংশ্লিষ্ট বিভাগ ব্যতীত অন্যান্য বিভাগে ইসলাম শিক্ষা সংশ্লিষ্ট বিষয়কে GED এর অন্তর্ভুক্তকরণ।

স্বল্প সময়ের মধ্যে উক্ত ৬ দফা দাবি বাস্তবায়ন করে দুর্নীতি মুক্ত, আদর্শ ও নৈতিক জাতি গঠনে ভূমিকা পালনের জন্য সরকারের নিকট আহ্বান জানাচ্ছি।

✅ আহ্বানে: বাংলাদেশ ইসলামিক স্টাডিজ সোসাইটি (বিআইএসএস)