Madrasa Umar R. Al-Islamia, Dhaka

أهمية تعلم اللغة العربية لطالب العلم

إذا صار اهتمام طلاب "النصاب المدني" باللغة الإنجليزية أكثر من اهتمامهم باللغة العربية، فهذا دليل على أن المنهج يسير في طريق خاطئ. وإن المؤسسات التعليمية التي تقوم بذلك نتيجة تفكيرها القاصر، إنما تسبب ضرراً بالغاً لـ "النصاب المدني"، وتؤدي بالطلاب إلى الضلال بعيداً عن الهدف الحقيقي من صيرورتهم علماء.»

إن الهدف الأساسي من "النصاب المدني" هو تعليم اللغة العربية؛ لأن إعداد العالم يتوقف على فهم الكتاب والسنة، ولا يمكن فهمهما إلا من خلال اللغة العربية، إذ إن لغة القرآن والحديث ليست الإنجليزية بل العربية. لذا، يجب على طالب العلم أولاً إتقان اللغة العربية لفهم المصادر الشرعية، وبعد ذلك يمكنه تعلم الإنجليزية أو أي لغة أخرى لغرض الدعوة ونشر الدين.

إنَّ تعلمَ اللغةِ العربيةِ له أهميةٌ كبيرةٌ جداً، خاصةً لطلابِ المدارسِ الدينيةِ في بنغلاديش. فهي لغةُ القرآنِ والسنةِ، ولا يمكنُ فهمُ الدينِ بشكلٍ صحيحٍ وعميقٍ إلا بها؛ فهي ليست مجردَ لغةٍ، بل هي مفتاحُ الهداية.
إنَّ طالبَ العلمِ الحقيقي لا يكتفي بالترجمةِ؛ لأنَّ الترجمةَ لا تنقلُ جمالَ النصِ ودقتَهُ كما هي في الأصل. لذا، فالعربيةُ ضروريةٌ لكلِّ من يريدُ أن يشربَ من نبعِ الكتابِ والسنةِ مباشرةً.

عندما يتقنُ الطالبُ العربيةَ، يصبحُ طريقُه إلى العلومِ الشرعيةِ سهلاً، ويستطيعُ فَهْمَ أسرارِ القرآنِ الكريمِ بعمق.

أما اللغةُ الإنجليزيةُ، فهي مهمةٌ أيضاً في عصرِنا هذا؛ لأنها وسيلةٌ لنشرِ الإسلامِ وتبليغِ دعوتِه للعالم. ولكنَّ الأولويةَ دائماً للعربيةِ في تحصيلِ العلم.
فإذا اهتمَّ الطالبُ بالإنجليزيةِ أكثرَ من العربيةِ، فقد يضعُفُ ارتباطُه بالمصادرِ الأصليةِ للدين. لذا، فالميزانُ الصحيحُ هو: العربيةُ أولاً للفهمِ والتأصيل، ثم الإنجليزيةُ للنشرِ والتبليغ. وبهذا يكتملُ بناءُ طالبِ العلمِ، ويكونُ خادماً حقيقياً للإسلام.

Madrasa Umar R. Al-Islamia, Dhaka এর ভর্তি কার্যক্রম শুরু হয়েছে। আগামীকাল ৮ শাওয়াল ও ৯ শাওয়াল থেকে কোটা পূরণ সাপেক্ষে ভর্তি চলবে ইনশাআল্লাহ।

ভর্তির জন্য যোগাযোগ-
মাদরাসা উমর রা. আল ইসলামিয়া-ঢাকা
২৭২/২ নাখালপাড়া, রেলগেইট সংলগ্ন, তেজগাঁও, ঢাকা ১২১৫।
☎️ 01861-394156 (মুহতামিম)
☎️ 01971-969788 (শিক্ষক)

যাতায়াত :
✒️ঢাকার যেকোনো জায়গা থেকে মহাখালী নাবিস্কো নেমে পায়ে হেটে পাঁচ মিনিটের পথ- নাখালপাড়া রেলগেইট।
✒️ঢাকার যেকোনো জায়গা থেকে ফার্মগেট এসে হলিক্রস স্কুলের সামনে থেকে অটোতে নাখালপাড়া রেলগেইট।
✒️ বিএফ শাহিন কলেজ থেকে রিক্সা যোগে নাখালপাড়া রেল গেট।

মাদানী নেসাবের মধ্যে ২য় ও ৩য় বর্ষ ছাত্রদের ফায়দার দিক লক্ষ্য করে আলাদা আলাদাই পড়ানো উচিৎ বলে মনে করি।

কুমিল্লায় এক মাদরাসায় ২য় বর্ষ পড়েছে, এখন (হেদায়েতুননাহু-কাফিয়া একসঙ্গে) অর্থাৎ তৃতীয় চতুর্থ বর্ষ একসাথে পড়তে এসেছে কয়েকজন ছাত্র। আমরা তাদেরকে নিতে পারিনি।

কারণ ৩য় বর্ষের কোনও কিতাব পড়েনি। এমনকি দ্বিতীয় বর্ষে আল কিরাআতুর রাশিদা ২য় খণ্ডটাও শেষ করেনি, মাত্র ৫/৭ টা গল্প পড়েছে। কুরআন শেষ করেনি, এসো নাহব শিখি পড়েনি, পড়েছে- সহজে নাহু শিখি। খুব দুর্বল।

কিন্তু তাদের মধ্যে কনফিডেন্স লেভেল এত উঁচু যে মনে হয় তারা সবচে ভালো পড়েছে, অনেক যোগ্য, কোন কথাই শুনতে রাজি নয়। এই খোশ-ফাহমি তাদের মধ্যে যারা তৈরি করেছেন সেটা কতটা কল্যাণজনক হয়েছে আল্লাহ তাআলা জানেন।

মাদানী নেসাবের মাদরাসার ২য় ও ৩য় বর্ষের ব্যাপারে সিদ্ধান্ত নেওয়া উচিৎ।

সুখবর
মাদরাসা উমরের নতুন ও পুরাতন ছাত্রদের জন্য আনন্দের সংবাদ: মুদির সাহেব রচিত দীর্ঘ প্রতীক্ষিত ইংরেজি বইটির লেখা সম্পূর্ণ হয়েছে!

এই বছরের বিভিন্ন জামাতে এই বইটি দরসের অন্তর্ভুক্ত হবে, যা ছাত্রদের ইংরেজী ভাষাকে আরও সমৃদ্ধ করবে। ইনশাআল্লাহ।

আমাদের মাদরাসা ভবন।
আমাদের বিভাগসমূহ-
▪️আদর্শ নুরানী বিভাগ
▪️নাজেরা বিভাগ
▪️হিফজুল কুরআন বিভাগ
▪️হিফজ রিভিশন বিভাগ।
▪️কিতাব বিভাগ (মাদানী নেসাব ১ম বর্ষ-৬ষ্ঠ বর্ষ/জালালাইন পর্যন্ত)
▪️কিসমুল লুগাহ (নাহু-সরফ বিভাগ)
▪️আফটার স্কুল মাকতাব ও হিফজ বিভাগ

📋ভর্তির জন্য যোগাযোগ-
মাদরাসা উমর রা. আল ইসলামিয়া-ঢাকা
২৭২/২ নাখালপাড়া, রেলগেইট সংলগ্ন, তেজগাঁও, ঢাকা ১২১৫।
☎️ 01861-394156

যাতায়াত :
✒️ঢাকার যেকোনো জায়গা থেকে মহাখালী নাবিস্কো নেমে পায়ে হেটে পাঁচ মিনিটের পথ- নাখালপাড়া রেলগেইট।
✒️ঢাকার যেকোনো জায়গা থেকে ফার্মগেট এসে হলিক্রস স্কুলের সামনে থেকে অটোতে নাখালপাড়া রেলগেইট।
✒️ বিএফ শাহিন কলেজ থেকে রিক্সা যোগে নাখালপাড়া রেল গেট।

ঈদের নামাজ পড়ার নিয়ম-

📃প্রথম রাকাত

১. ইমামের সঙ্গে তাকবিরে তাহরিমা ‘আল্লাহু আকবার’ বলে উভয় হাত বাঁধা।
২. তাকবিরে তাহরিমার পর ছানা পড়া
৩. এরপর অতিরিক্ত ৩ তাকবির দেয়া।
৪. এক তাকবির থেকে আরেক তাকবিরের মধ্যে তিন তাসবিহ পরিমাণ সময় বিরত থাকা।
৫. প্রথম ও দ্বিতীয় তাকবিরে উভয় হাত উঠিয়ে তা ছেড়ে দেয়া।
৬. তৃতীয় তাকবির দিয়ে উভয় হাত তাকবিরে তাহরিমার মতো বেঁধে নিতে হয়।
৭. আউজুবিল্লাহ-বিসমিল্লাহ পড়া
৮. সুরা ফাতেহা পড়া
৯. সুরা মিলানো। এরপর নিয়মিত নামাজের মতো রুকু ও সেজদার মাধ্যমে প্রথম রাকাত শেষ করা।

📃দ্বিতীয় রাকাত

১. বিসমিল্লাহ পড়া
২. সুরা ফাতেহা পড়া
৩. সুরা মিলানো।
৪. সুরা মিলানোর পর অতিরিক্ত ৩ তাকবির দেয়া।
৫. প্রথম ও দ্বিতীয় তাকবিরে উভয় হাত উঠিয়ে তা ছেড়ে দেয়া।
৬. তৃতীয় তাকবির দিয়ে উভয় হাত তাকবিরে তাহরিমার মতো বেঁধে নিতে হয়।
৭. এরপর রুকুর তাকবির দিয়ে রুকুতে যাওয়া।
৮. সেজদা আদায় করা।
৯. বৈঠকে বসা; তাশাহহুদ, দরুদ, দোয়া মাসুরা পড়ে সালাম ফেরানোর মাধ্যমে নামাজ সম্পন্ন করা।
১০. নামাজের সালাম ফেরানোর পর তাকবির পড়া-
اَللهُ اَكْبَر اَللهُ اَكْبَر لَا اِلَهَ اِلَّا اللهُ وَاللهُ اَكْبَر اَللهُ اَكْبَروَلِلهِ الْحَمْد
উচ্চারণ : ‘আল্লাহু আকবর, আল্লাহু আকবার, লা ইলাহা ইল্লাল্লাহু ওয়াল্লাহু আকবার আল্লাহু আকবর ওয়া লিল্লাহিল হামদ।’
১১. নামাজের পর ইমাম সাহেবের দুটি খুতবা দেয়া। ঈদের নামাজ পড়ার পর ইমাম খুতবা দিবেন আর মুসল্লিরা খুতবা মনোযোগের সঙ্গে শুনবেন।

প্রিয় তালিবুল ইলম!
আপনি কি আরবি কিতাব পড়তে গিয়ে বারবার থেমে যান? আপনি কি কখনো আফসোস করে বলেছেন—
“হুজুর! আরবি ভাষায় দুর্বলতার কারণে কিতাব পড়তে ও বুঝতে পারি না।”
এটি সত্যিই একজন তালিবুল ইলমের জন্য দুঃখজনক বিষয়। কারণ কুরআন, হাদিস এবং দ্বীনী কিতাবসমূহের মূল ভাষাই হলো আরবি।
আরবি ভাষায় দক্ষতা ছাড়া গভীর ইলম অর্জন অনেক সময় কঠিন হয়ে যায়।

আলহামদুলিল্লাহ! মাদরাসা উমর (রা.) আল ইসলামিয়ার রয়েছে বিশেষ কিসমুল লুগাহ (নাহু-সরফ) বিভাগ।

নাহবেমীর থেকে দাওরায়ে হাদিস পর্যন্ত যে কোনো তালিবুল ইলম মাত্র এক বছরের নিবিড় মেহনতের মাধ্যমে আরবি ভাষায় দক্ষ হয়ে উঠতে পারবে, ইনশাআল্লাহ।
এই বিভাগে নিয়মিত মেহনত করলে ইনশাআল্লাহ-
▪️যে কোন আরবি কিতাব বুঝে বুঝে পড়তে পারবেন।
▪️আরবি ভাষায় কথা বলার যোগ্যতা অর্জন করবে।
▪️নাহু-সরফের দুর্বলতা দূর হবে।
▪️আরবি ভাষায় নির্দিষ্ট বিষয়ে লেখালেখির যোগ্যতা তৈরি হবে। ইনশাআল্লাহ।

ভর্তির জন্য যোগাযোগ করুন-
📍 মাদরাসা উমর (রা.) আল ইসলামিয়া
২৭২/২, নাখালপাড়া, রেলগেইট সংলগ্ন
তেজগাঁও, ঢাকা-১২১৫।

📞 যোগাযোগ: 01861-394156