Panda FLY English

Veliki broj ljudi se pita, „Da li mogu da naučim engleski onlajn?“. U današnje vrijeme, odgovor je „Apsolutno da možete!“.
Tradicionalno, ljudi uče jezik u učionicama ili tako što borave u zemlji ili regionu gdje se taj jezik govori. Internet je promijenio sve ovo.
Internet je zaista otvorio vrata u čitav novi svijet učenja, naročito za one koji žele da nauče engleski jezik. Internet čak ima i prednosti koje učenje u učionicama ne može da ponudi.
1. Učite kada vama odgovara
Svako ko je krenuo da uči engleski je bar jednom bio u situaciji da ne može da se ukolopi sa časovima koji su zakazani u fiksnim terminima. Koliko ste samo časova propustili zbog obaveza koje jednostavno ne možete da odložite? A dobro znate šta znači taj jedan propušten čas. Ispadnete iz toka, profesor nema vremena da vam ponovo objašnjava istu lekciju narednog časa, i tako to prođe. Na kraju, izgubite motivaciju i odustanete.
Kod učenja engleskog na daljinu nemate ovaj problem jer učite kada vam odgovara. Imate mogućnost da učenje prilagodite sebi i svojim obavezama.
2. Učite tempom koji vama odgovara
Učenje tempom koji vama odgovara je veoma važno za uspješno učenje a ovo je prednost koju vam pruža učenje na daljinu.
Onlajn učenje se u velikoj mjeri zasniva na samostalnom radu uz praćenje svakog polaznika od strane profesora. Na taj način, svako ima mogućnost da radi tempom koji je adekvatan i da ne bude u opasnosti da izgubi motivaciju.
3. Učite gde god da se nalazite
Ovo je još jedna barijera koja je uspješno uklonjena učenjem na daljinu. Kada učite engleski preko interneta, vi nemate obavezu da razmišljate o tome kako naći dobru školu u blizini, kako doći do škole, koliko ranije treba da krenete da biste stigli na vrijeme, da li da ponesete kišobran, jer vas možda može iznenadi kiša.
Prilikom učenja engleskog preko interneta, vi nemate ovakvih briga. Dovoljno je da uključite svoj kompjuter ili telefon i učenje može da počne. Bilo da se nalazite u prevozu, kod kuće, pa čak i kada ste na putovanju. I uopšte ne morate da razmišljate gde se škola nalazi, da li je u vašem gradu, naselju, itd.
4. Kombinacija interaktivnih m

Kako da učenje bude igra, a igra učenje kad podučavate strani jezik u grupi djece uzrasta 3 do 6 godina?
1. Ukoliko istinski ne volite djecu, ukoliko ne vjerujete da su sva djeca dobra i da svako dijete može da savlada gradivo koje predajete, odustanite. Djeca osjećaju predavača i veoma lako preuzimaju njegovu energiju. Više nego u bilo kojoj drugoj profesiji, ovdje je potrebno da volite svoj poziv, da volite učenje, da volite djecu i vjerujete u njihove potencijale.
2. Organizujte prostor tako da u svakom trenutku vidite svako dijete i svakom možete da priđete. Djecu grupišite tako da samom pozicijom i udaljenošću vašeg tijela osjećaju da su jednako važna. U radu sa djecom ovog uzrasta veoma je važno da predavač i tijelom i pokretom i izrazom lica učestvuje u procesu učenja i podstiče ga. On je uvijek tu da nadgleda, pomaže, animira.

3. Osmislite strategiju Kao svaki dobar oblik pisane ili usmene forme, vaš čas mora da ima jasnu strukturu: uvod, razradu i zaključak. Okvir tih faza je uvijek isti, dok sadržinu prilagođavate nastavnoj jedinici časa. Na ovaj način, postižete rutinu koja je za ovaj uzrast izuzetno važna, jer budi osjećaj sigurnosti, nečeg lakog i poznatog. Uz ovakvu strukturu, djeca često sama prelaze iz jedne faze časa u drugu, pri čemu čas teče glatko, kao da ga sama djeca vode.
4. Ne očekujte disciplinu tradicinalne nastave
Ne zaboravite da su pred vama djeca kojima je potreban pokret, igra i komunikacija. Dobar nastavnik nikada neće pokušati da suzbije ovu potrebu, već će je u pripremi časa predvidjeti i iskoristiti kao nastavni metod. Ovom tačkom se opet postiže efekat časa koji teče glatko i prirodno, kao sama igra.
5. Priprema je ključ
Za nastavni čas od 45 minuta, potrebno je da odvojite najmanje sat i po vremena za pripremu. Univerzalna istina i nepobitna činjenica je da je dobar čas dobro pripremljen čas. Čak i kada djeluje kao improvizacija, iza dobrog časa uvijek stoji dobra priprema. Ukoliko dobro osmislite čas, pripremite neophodan materijal, te uzmete u obzir sve gore navedeno, vaš čas će se odvijati nezavisno od vas, a djeca neće imati osjećaj da im se nešto nameće ili da

Poslovni engleski u pismenoj komunikaciji

Poslovni engleski obuhvata usmenu i pismenu komunikaciju na engleskom jeziku. Pisana komunikacija može biti imenovana kao poslovna korespondencija.
Želite li poslati zahtjev, narudžbu ili ponudu primjenom engleskog jezika? Pogledajte spisak fraza koje će ti biti korisne pri njihovu sastavljanju.

Kako oblikovati poslovno pismo?

Živimo u digitalnom dobu, pa se poslovna komunikacija obavlja u digitalnom obliku. U pitanju su drugačiji komunikacijski kanali, ali poslovni engleski zadržava stara pravila. Razlike su samo između britanskog i američkog engleskog jezika, a isto tako i kanala njihove poslovne komunikacije.

Dok Britanci podatke o onome ko šalje smještaju u desni gornji ugao pisma, Amerikanci ih navode u gornjem lijevom uglu ili u donjem lijevom uglu ispod potpisa. Uobičajeni redoslijed podataka je: kućni broj, adresa, poštanski broj, grad, država. U navedenom redoslijedu nema imena osobe koja šalje pismo. Ono se navodi na kraju pisma, uz potpis!

Datum slanja: u primjeni britanskog engleskog jezika datum stavi ispod adrese pošiljaoca. Amerikanci ga smještaju u gornji lijevi ugao, iznad adrese pošiljaoca.

Podatci o primaocu: također variraju kada primjenjujemo poslovni engleski. Britanci navode podatke o primaocu u istom redu s datumom, ali na lijevoj strani. U primjeni američkog engleskog jezika postoje dvije mogućnosti. Ako je adresa pošiljaoca u gornjem lijevom uglu, tada se podatci o primatocu navode dva reda ispod nje. Ukoliko su podatci o pošiljaocu ispod potpisa, tada se adresa primaoca stavlja u gornji lijevi ugao, dva reda ispod datuma.

Poslovni engleski razlikuje oslovljavanje poznatih i nepoznatih osoba.

1) Ukoliko osobu koju oslovljavamo poznajemo po imenu možemo koristiti sljedeću kombinaciju: Dear + Ms / Mrs / Miss / Mr / Dr + prezime. Pri tome se Mrs koristi za udanu ženu, Miss za neudanu, a Ms kada nismo upućeni u bračno stanje ženske osobe kojoj se obraćamo.

Postoje imena koja mogu biti i ženska i muška. Ukoliko osobi znamo ime, ali ne znamo pol, možemo joj se obratiti samo s imenom i prezimenom: Dear Mark...

Kako motivisati djecu da uče engleski?
Uspješno učenje jezika se može ostvariti kroz zabavu i igru. Takođe, i nekim drugim stvarima, koje dijete zanimaju, možete da pokušate motivisati isto na učenje engleskog jezika. Tako će dijete lakše da se uklopi.
Mala djeca teško mogu da razumiju zašto je važno učiti engleski. Međutim, ni neki odrasli ne znaju zašto je važno učiti engleski.
Ne budite takav roditelj, potrudite se da shvatite svoje dijete i da mu objasnite važnost učenja engleskog jezika. Ne prihvatajte prazan izgovor koji će vam vaše dijete pokušati dati.
Pokušajte da nadmudrite sopstveno dijete. Da biste to učinili, morate da znate jednu tajnu. To je da su djeca po prirodi uvijek motivisana za igru.
Igre su obično prilagođene svim uzrastima – od djece u vrtiću, preko predškolskog uzrasta, do djece u osnovnoj školi. Igra će im pomoći da u potpunosti zaplove u svijet engleskog jezika. Takođe, pomoći će im da lakše upijaju nova znanja.
Ili, na primjer, ako primijetite da vaše dijete voli muziku, vjerovatno će da uživa slušajući pjesme na engleskom jeziku.
Drugi roditelji šalju svoju djecu na razne kurseve kako bi ih pripremili za školu ili kako bi djeca nadoknadila zaostalo gradivo iz škole.

Rubrika predstavljamo vam naše nastavnike. Današnji nastavnik s kojim ćemo vas upoznati je Vesna Gojkovic, profesor engleskog jezika i književnost. Vesna je rođena u Sarajevu 1975. godine. Diplomirala na Filozofskom fakultetu u Istočnom Sarajevu. Radila na mjestu nastavnika engleskog jezika u u mnogobrojnim školama naše regije: u Mokrom, Trnovu, Branjevu i Vlasenici i na mjestu profesora engleskog jezika u Šekovićima. @ Lukavica, Republica Srpska, Bosnia And Herzegovina

Kako koristiti Instagram za učenje stranog jezika?
Instagram je mreža koju većina nas koristi svakodnevno i mreža koja je trenutno najpopularnija. Ako i ti koristiš Instagram svakodnevno i provodiš na njemu više od sat vremena dnevno, možda je vrijeme da počneš da razmišljaš o tome da ova mreža može da nam služi i za učenje, a ne samo za gledanje tuđih života 🙂
U zavisnosti od tvog trenutnog nivoa znanja, evo par primjera kako Instagram može da nam posluži za učenje engleskog, a i bilo kog drugog stranog jezika.
POČETNICI
Ako si potpuni početnik, najbolje bi bilo da potražiš neke od stranica za učenje engleskog iz regiona, gdje su objašnjenja data na jeziku koji razumiješ. Na ovaj način možeš da naučiš neke osnove engleskog jezika i korisne fraze, kao i početnu gramatiku. Ovakve stranice ti mogu pomoći i ako si počeo sa učenjem stranog jezika, pa uz to želiš da budeš što više okružen stranim jezikom.
SREDNJI NIVO
Ako si savladao početni nivo, to je veoma dobra osnova da počneš da pratiš neke od stranica na engleskom jeziku u kojima profesori kojima je engleski maternji objašnjavaju gramatičke oblasti koje nisu sa početnog nivoa. Na ovaj način možeš da obnoviš nešto od gradiva koje već znaš, ali i da naučiš svašta nešto novo. Najbitnije od svega, slušaš engleski i razumiješ svakog dana sve više.

Svako dijete na poseban način uči i usvaja nova znanja. Zato je važno da to roditelji i pedagozi na vrijeme prepoznaju i prilagode engleski za djecu.
To je bitno i iz razloga što su neka djeca sklonija učenju u grupi s drugom djecom, ali ima i djece koja vole učiti isključivo uz pomoć odraslih.
Slobodna i komunikativna djeca progovore engleski bez straha i greške. Povučena djeca su sklona greškama i za njih engleski predstavlja prepreku.
Engleski za djecu treba da se prilagodi njihovom uzrastu i znanju. Nikada nije prerano da djeca počnu s učenjem engleskog jezika. Što ranije počnu, lakše će ovladati jezikom. Način učenja djece različite dobi:
1. Djeca do treće godina uče slušanjem govora odraslih,
2. Od treće do sedme godine djeca uče da razmišljaju,
3. Za djecu od sedme do dvanaeste godine pogodna su učenja u grupi, logičke igre, slaganje riječi.

Mnogi naučnici smatraju da djeca koja strani jezik krenu učiti prije puberteta govore toliko dobro da ih je teško razlikovati od izvornih govornika. Istraživanja pokazuju da je strani jezik najbolje učiti prije desete godine jer su djeca do te dobi sposobna brže naučiti i zapamtiti jezik te ga govoriti bez naglaska. Naime, što su djeca mlađa, to su uspješnija u imitiranju novih zvukova pa ako Vam se činilo da djeca strane jezike govore bolje od Vas, znajte da je biologija na njihovoj strani.
NEUROPLASTIČNOST
Naš je mozak magični svijet koji se mijenja uslijed različitih iskustava, sazrijevanja i učenja. Upravo ta sposobnost mozga da se mijenja naziva se neuroplastičnošću, a naročito je izražena kod male djece. Budući da je mozak djece prilagodljiviji u odnosu na odrasle, pretpostavlja se da će dijete brže i lakše naučiti nove informacije pa tako i strani jezik. Zato je važno dijete izlagati stranom jeziku što ranije. Djeca koja u ranom djetinjstvu gledaju crtiće u kojima glas posuđuju izvorni govornici ili slušaju pjesmice na stranom jeziku uspješnije uče strani jezik, lakše razumiju gramatiku stranog jezika te češće govore jezik bez naglaska.
NESVJESNO UČENJE
Djeca i odrasli strane jezike uče na različiti način. Pri učenju stranog jezika kod djece su više aktivirani dijelovi mozga koji kontroliraju nesvjesne akcije. Zbog toga se ponekad čini da djeca „pokupe“ strane riječi i fraze s lakoćom. Na primjer kada slušate istu pjesmu nekoliko p**a naučite ritam i riječi te pjesme bez obzira sviđa li vam se ona ili ne. To je nesvjesno učenje koje se može usporediti s načinom na koji djeca uče jezike. Odrasli su, s druge strane, skloniji kompleksnijem i svjesnijem učenju. Zbog toga je nekada u odrasloj dobi teško učiti strani jezik jer je potrebna pažnja, volja i trud.
KRITIČNO PERIOD
Nadalje, pojedini istraživači vjeruju kako je ljudski mozak prirodno „podešen“ za učenje stranog jezika tokom djetinjstva i ranog puberteta, odnosno, vjeruju da postoji kritični period za usvajanje jezika. Jedan je naučnik definisao kritični period za usvajanje jezika kao period između rođenja i puberteta. Grupa naučnika tako

5 fraza poslovnog engleskog koje treba znati
1. Multitask – Obavljati više zadataka istovremeno.
Npr. Look at that employee, he's really good at multitasking! He's answering emails while speaking on the phone.
Pogledajte onog radnika, odlično radi više stvari istovremeno! Odgovara na e-mail dok priča na telefon.

2. Get the ball rolling – Započeti nešto.

Npr. Good morning everybody! Let's get the ball rolling with our brainstorming session now.
Dobro jutro svima! Započnimo s našim brainstorming sastankom.
3. Get down to business – Baciti se na posao.

Npr. Welcome back everyone. Let's get down to business and start the second part of our presentation.
Dobrodošli nazad. Bacimo se na posao i započnimo drugi dio naše prezentacije.

4. Bring (something) to the table – Doprinijeti nečim korisnim, na primjer nekom vještinom.

Npr. The manager brought her public speaking skills to the table during the negotiations.
Menadžer je dao svoj doprinos pregovorima, svojim govorničkim vještinama.

5. By the book – Izričito se držati pravila.

Npr. The new employees did everything by the book, because they didn't want to leave a bad impression.
Novi radnici su se izričito držali pravila jer nisu htjeli ostaviti loš utisak.

Rubrika “Prestavljamo vam naše nastavnike. Današnji pedagog kog vam predstavljamo je Ivana Divčić. Ivana je rođena u Istočnom Sarajevu 1993. godine. Diplomirala je na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Istočnom Sarajevu na smjeru Engleski jezik i književnost. Trenutno je na završnoj godini Master studija takođe na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Istočnom Sarajevu. @ Istočno Novo Sarajevo

Engleski jezik može biti lak za osnovnu, jednostavnu, usmenu komunikaciju i sporazumijevanje, međutim, mogu proći godine prije nego budete uspjeli da razumijete, govorite i napišete malo zahtjevnije izraze, sintagme i gramatički besprekorne rečenice.
No, svi smo mi nekada bili početnici, a na Vama je tih nekoliko godina skratite ili produžite, u zavisnosti od toga koliko ćete se posvetiti jeziku.
Dobra vijest je da smo za Vas prikupili nekoliko osnovnih pravila za efikasno pisanje na engleskom jeziku, kojima uvek možete da se služite kako biste otklonili eventualne nedoumice.
Pa, da krenemo redom.
Pravilo broj 1: Koristite konkretan, a ne nejasan jezik.
Nejasno: Vreme je bilo ekstremno na Zapadnoj obali. (The weather was of an extreme nature on the West Coast.)
Ova rečenica sa sobom povlači frustritajuća pitanja: Kada je bilo to ekstremno vreme? Šta, uopšte, znači to ’’ekstremno vrijeme’’? Gdje je tačno na Zapadnoj obali došlo do ove pojave?
Konkretno: U Kaliforniji je bilo neuobičajeno hladno vreme prošle nedelje. (California had unusually cold weather last week.)
Pravilo broj 2. Koristite aktiv gdje god je to moguće
Aktiv znači da subjekat vrši radnju, a pasiv da se nad subjektom vrši radnja.
Aktiv: Beri je udario loptu. (Berry hit the ball.)
Pasiv: Lopta je udarena. (The ball was hit.)
Obratite pažnju na to da osoba koja je odgovorna za akciju – u prethodnom primjeru, osoba koja je udarila loptu – čak i ne mora da se pojavi kada se koristi pasiv. Tako da je pasivno stanje korisna opcija kada odgovorna osoba/strana nije poznata.
Primer: Moj sat je ukraden. (My watch was stolen.)
Pravilo broj 3. Ne pretjerujte sa upotrebom izraza: ima, postoji, tu je, bilo je, itd…
(there is, there are, it is, it was, etc.)
Primer: Tu je slučaj meningitisa o kojem se pisalo u novinama. (There is a case of meningitis that was reported in the newspaper.)
Ispravljena verzija: O slučaju meningitisa se pisalo u novinama. (A case of meningitis was reported in the newspaper.)
Još bolja verzija: Novine su pisale o slučaju meningitisa. (The newspaper reported a case of meningitis.) (aktiv)
Primjer: Važno je dati signal prije skretanja ulijevo. (It is impor