28/08/2026
Учешће СП Биологија на љетном кампу „Желим више“
✨️У оквиру тродневног љетног кампа „Желим више“, организованог у сарадњи Универзитета у Бањој Луци и Републичког педагошког завода Републике Српске, на Природно-математичком факултету реализовано је седам занимљивих и посјећених радионица из области природних наука.
🧑🏫👩🏫Наставници и сарадници Студијског програма Биологија учествовали су у реализацији три радионице, које су ученицима приближиле различите области биологије и показале њену повезаност са другим природним наукама.
🔍🔬👀Интердисциплинарна радионица „Биооптика“, коју су реализовали доц. др Дино Хасанагић, доц. др Сњежана Дупљанин те виши асистенти Бојан Ковачевић, ма, и Јована Граховац, ма, повезала је знања из физике и биологије у проучавању чула вида код човјека. Учесници су кроз занимљиве експерименте и практичне активности пратили пут свјетлости кроз оптички систем ока, од њеног преламања и формирања слике до начина на који фото-пигменти у фоторецепторима реагују на свјетлост и покрећу биохемијске процесе који доводе до стварања нервног сигнала.
🐝🧪Занимљив спој биологије и хемије понудила је и интердисциплинарна радионица „Honey Code: Истина о меду“, коју су реализовале проф. др Дијана Јелић и виши асистенти Драгана Гајић, ма, и Тања Гостић, ма. Учесници су кроз практичан рад сазнали више о биолошком поријеклу меда, његовом саставу и хемијским особинама, откривајући како се знања из биологије и хемије допуњују у проучавању овог природног производа.
🔍🩻💪На радионици „Тијело под лупом“, коју је реализовала др Маја Шибаревић, виши асистент, ученици су се кроз практична мјерења упознали са основама биолошке антропологије и значајем праћења тјелесног састава и здравствених показатеља. Имали су прилику да одреде основне антропометријске показатеље, укључујући индекс тјелесне масе, те да помоћу биоелектричне импеданце анализирају тјелесни састав и добију увид у проценат масног ткива, мишићну масу и базални метаболизам.
✨️Учешће СП Биологија у овогодишњем кампу још једном је показало значај непосредног рада са ученицима и приближавања биолошких садржаја кроз експерименте, практична мјерења и истраживачке активности.Кроз ове три радионице ученици су имали прилику да биологију сагледају из различитих углова и да упознају њену повезаност са другим природним наукама.