Autizm Yaşam Lideri - idman və akademik bacarıqların tədrisi

Niyə İDMAN? Autizm və ümumiyyətlə, digər inkişaf məhdudiyyətli fərdlərdə Təməl İdman Bacarıqlarının aşılanmasında idmanın faydası nələrdir?

-diqqət əksikliyi inkişaf etdirir

-krizləri azaldır

-əzələ və oynaq sisteminin normal səviyyədə inkişafını təmin edir

-vestibulyar və proprioseptiv sistemin inkişafını təmin edir -uşağın bədən dili- jest və mimikalardan istifadə etməsinə kömək edir -afferent və efferent sinirlərin fəaliyyətini yaxşılaşdırır -idrak proseslərinin (diqqət, qavrama, təxəyyül, təfəkkür və s.) inkişafını gözlə görüləcək səviyyədə inkişaf etdirir

-dostluq qurma, sosial mühitə adaptasiyanı təmin edir

-əyləncə, sevinc, kədər, rəqabət və s.hisslərin göstərilməsini təmin edir (bir sözlə emosional sferanın inkişafına dəstək olur) -qazandıqları bacarıqları gündəlik məişət həyatlarına tətbiq etməyi öyrənirlər

-şəxsiyyətin inkişafına misilsiz təkan verir
-uşağın psixomotor və loqomotor bacarıqlarını inkar etdirir

-qeyri-verbal nitqin inkişafında əvəzolunmaz rolu var -təqlid (imitasiya) bacarığını inkişaf etdirir -tualet təlimi və özünəqulluq vədişlərinə yiyələnməkdə təkanverici qüvvədir

-emosional inteqrasiyanı təmin edir

-zaman, məkan qavramasını təmin edir

-uşaqlara ritm-musiqi duyumunu artırır

-diafraqmanı inkişaf etdirir (düzgün nəfəs aktının formalaşmasında rol oynayır) və s.

Niyə İDMAN? Autizm və ümumiyyətlə, digər inkişaf məhdudiyyətli fərdlərdə Təməl İdman Bacarıqlarının aşılanmasında idmanın faydası nələrdir?
-diqqət əksikliyi inkişaf etdirir
-krizləri azaldır
-əzələ və oynaq sisteminin normal səviyyədə inkişafını təmin edir

-vestibulyar və proprioseptiv sistemin inkişafını təmin edir -uşağın bədən dili- jest və mimikalardan istifadə etməsinə kömək edir -afferent və efferent sinirlərin fəaliyyətini yaxşılaşdırır -idrak proseslərinin (diqqət, qavrama, təxəyyül, təfəkkür və s.) inkişafını gözlə görüləcək səviyyədə inkişaf etdirir

-dostluq qurma, sosial mühitə adaptasiyanı təmin edir

-əyləncə, sevinc, kədər, rəqabət və s.hisslərin göstərilməsini təmin edir (bir sözlə emosional sferanın inkişafına dəstək olur) -qazandıqları bacarıqları gündəlik məişət həyatlarına tətbiq etməyi öyrənirlər

-şəxsiyyətin inkişafına misilsiz təkan verir
-uşağın psixomotor və loqomotor bacarıqlarını inkar etdirir

-qeyri-verbal nitqin inkişafında əvəzolunmaz rolu var -təqlid (imitasiya) bacarığını inkişaf etdirir -tualet təlimi və özünəqulluq vədişlərinə yiyələnməkdə təkanverici qüvvədir

-emosional inteqrasiyanı təmin edir

-zaman, məkan qavramasını təmin edir

-uşaqlara ritm-musiqi duyumunu artırır

-diafraqmanı inkişaf etdirir (düzgün nəfəs aktının formalaşmasında rol oynayır) və s.



Əlaqə:0508819103

⛹️💪

•Göz kontaktı , izləmə və diqqət üçün işlənilən tapşırımızdan biri ⛹️

Səid yenə özünə dərs keçir, mahnısıda öz yerində .

Sosial - duyğusal bacarıqların qazanılması və inkişafında qrup dərsləri vacibdir. Bu və bu kimi tapşırıqlarla duyusal, psixomotor bacarıqları ilə yanaşı uşaqlara yoldaşları ilə qarşılıqlı anlaşma , növbələşmə anlayışların , müəyyən bir sistem üzrə hərəkət qaydalarını aşılamış oluruq.

Toxunma ( takdil ) , vestibular sistem , böyük motorika və motor planlaması inkişaf edir.
Həmçinin uzağdan komandaları qəbul edir və anlayır. Hərəkətlərin icrası avtomatlaşıb və diqqətin həcmi artıb.