montessori_center_of_baku

UŞAQ BEYNİNİN 5 YAŞINA QƏDƏR ƏSAS EHTİYACLARI

1. Bol hərəkət — fiziki aktivlik zamanı beyin daha sürətlə inkişaf edir.
2. Birgə fəaliyyətlər — gündəlik həyatın real işlərində iştirak etmək.
3. Səmimi söhbətlər — hətta mövzusu olmayan sadə söhbətlər belə.
4. Nizam-intizam və sabitlik — əşyalarda qayda, rejim və ardıcıllıq.
5. Konkret səylərə görə tərif və dəstək.

Bütün bunlar Montessori mühitində təbii şəkildə mövcuddur.

Sizi Casa dei Bambini Montessori Mərkəzində tanışlıq görüşünə dəvət edirik.

1 İYUN – UŞAQLARIN BEYNƏLXALQ MÜDAFİƏSİ GÜNÜ

Каждый материал в системе Montessori создан не для развлечения, а для развития конкретного навыка ребёнка 👶

🪵 Деревянные рамки с застёжками
Развивают:
— мелкую моторику
— самостоятельность
— координацию движений
— навыки самообслуживания
Ребёнок учится застёгивать пуговицы, молнии, кнопки — и постепенно становится увереннее в себе 💛

🌈 Сенсорные материалы
Башни, цилиндры, цветовые таблички помогают:
— развивать логику
— зрительное восприятие
— концентрацию
— понимание размеров, цвета и формы
Через руки ребёнок познаёт мир.

🔢 Математические материалы
Штанги, бусины, цифры дают возможность:
— буквально «потрогать» математику
— понять количество и счёт
— развивать аналитическое мышление
Сложные абстрактные понятия становятся понятными и интересными ✨

✍️ Материалы для письма и речи
Шершавые буквы и подвижный алфавит:
— готовят руку к письму
— развивают фонематический слух
— помогают легче начать читать

🌍 Материалы по окружающему миру
Карты, фигурки животных, природные элементы:
— расширяют кругозор
— формируют интерес к миру
— учат наблюдать и исследовать

💡 Главная особенность Montessori — ребёнок развивается через самостоятельный опыт.

Материал сам показывает ошибку, учит анализировать и искать решение без постоянных подсказок взрослого.
Это не про «раннее развитие».
Это про уважение к ребёнку, его темпу и естественному желанию учиться 🤍

В Монтессори-среде ребенок не просто получает знания.
Он учится понимать себя, свои возможности и мир вокруг.

И самые ценные результаты - это не только буквы и цифры.
Это самостоятельность, внутренняя уверенность и интерес к обучению на всю жизнь ✨

Uşağın əlindən BÜTÜN oyuncaqları alsaq nə olar? 🧸❌(Yalnız 4–6 oyuncaq saxlasaq)

1-ci həftə: Sıxıntı və etiraz 😤İlk günlərdə uşaq narazılıq edə, darıxa və kapriz göstərə bilər. Çünki beyin parlaq və tez-tez dəyişən stimullara öyrəşib və sakitliyə qarşı müqavimət göstərir.

2-ci həftə: Xəyal gücü oyanır ✨Sıxıntı azaldıqca fantaziya işə düşür. Uşaq heç nədən oyun qurmağa başlayır: stullar gəmiyə, yorğanlar isə mağaraya çevrilir. Abstrakt düşüncə inkişaf edir!

3-cü həftə: Maksimum konsentrasiya 🎯Vizual qarışıqlıq azaldıqda uşaq bir fəaliyyətlə daha uzun müddət məşğul ola bilir. Diqqət dərinləşir, yaradıcı düşüncə inkişaf edir.

Elmi fakt 🔬2018-ci ildə aparılan araşdırma göstərib ki, qarşısında cəmi 4 oyuncaq olan uşaqlar onlarla iki dəfə daha uzun və daha keyfiyyətli oynayıblar.Çünki uşaq beyni təkrarlanma yolu ilə öyrənir. Oyuncaq az olduqda diqqət dağılmır, əksinə dərinləşir.

Əsas qayda 🤍Otaqda yalnız 4–6 oyuncaq saxlayın, qalanlarını yığışdırın.Oyuncaqları hər 2–3 həftədən bir dəyişin.Belə olduqda “köhnə” oyuncaqlar uşağa tamamilə yeni kimi görünəcək!

Uşaq bu bacarıqları evdə etməlidir

Ev işlərində iştirak (mətbəx)

2 yaşa qədər

* Yeməkdən sonra öz boşqabını aparmaq
* Masanı silməyə kömək etmək (öz parçası ilə)
* Məhsulları qaba qoymaq (məsələn, meyvələri)
* Köçürmək, çeşidləmək (qaşıqla, əllə)
* Kiçik sürahidən su tökmək (ilk vaxtlar ideal alınmaması normaldır)

4 yaşa gədər

* Süfrəni hazırlamağa kömək etmək (qaşıq, salfet qoymaq)
* Öz yeməyini daha sərbəst yemək və qabını yığışdırmaq
* Sadə məhsulları doğramaqda iştirak etmək (məsələn, banan, yumşaq meyvələr)
* Kiçik sürahidən su və ya içki tökmək
* Masanı silmək və kiçik tökülənləri təmizləmək

6 yaşa qədər

* Süfrəni hazırlamaq və yığışdırmaq (qab-qacaq, salfetlər, sadə təşkil)
* Öz otağını və oyuncaqlarını müstəqil şəkildə səliqəyə salmaq
* Paltarlarını qatlamaq, dolaba yerləşdirmək və geyimini seçmək
* Sadə təmizlik işlərini görmək (toz silmək, süpürmək, tökülənləri təmizləmək)
* Mətbəxdə sadə hazırlıq işlərində iştirak etmək (meyvə doğramaq, qarışdırmaq, süzmək)

5 ƏSAS BACARIQ:
UŞAĞINIZIN MONTESSORİDAN HƏYATINA APARACAĞI

1. MÖHKƏM KONSENTRASİYA
Hər şeyin diqqəti yayındırdığı bir dünyada bizim uşağımız 20-30 dəqiqə ərzində bir tapşırığa fokuslana bilir. Bu bacarıq onu istənilən məktəbdə ən güclü şagirdə çevirəcək.

2. MƏİŞƏT MÜSTƏQİLLİYİ
Su tökmək, özündən sonra yığışdırmaq, böyüklərin köməyi olmadan geyinmək. Biz uşaqlara xidmət etmirik — biz onlara özləri bacarmağı öyrədirik. Bu isə öz gücünə böyük inam yaradır.

3. QIŞQIRIQSIZ DAXİLİ DİSİPLİN
Montessori mühitində məcburiyyət yoxdur, amma qaydalar var. Uşaq onları cəzadan qorxduğu üçün deyil, mənasını anladığı və başqalarının sərhədlərinə hörmət etdiyi üçün qoruyur.

4. SOSİAL İNTELLEKT
Qarışıq yaş qrupunda uşaqlar razılaşmağı, kiçiklərə kömək etməyi və konfliktləri düzgün şəkildə həll etməyi öyrənirlər. Bu, gələcəkdə hər kəslə ünsiyyət qura bilən liderin əsas bazasıdır.

5. RİYAZİ VƏ MƏNTİQİ DÜŞÜNMƏ
Toxunula bilən materiallar vasitəsilə yüzlüklər, minliklər kimi mürəkkəb anlayışlar uşağa hiss olunaraq aydınlaşır. Uşaq əzbərləmir — o, anlayır.

BU BACARIQLARIN HƏR BİRİ UĞURLU GƏLƏCƏYİN TƏMƏLİDİR.
MƏRKƏZİMİZ BUNU ANLAYANLAR ÜÇÜN HƏR ZAMAN AÇIQDIR.