Edukaroo

🦘Uma coisa muito interessante a ser observada quando se mora fora do Brasil, é que as necessidades das crianças e perspectivas das escolas mudam de acordo com o meio ou país em que estão inseridas.
🇦🇺Na Austrália as crianças da educação infantil não precisam levar estojos, cadernos, enfim nenhum tipo de material escolar para usar durante o período que estão nos “ childcares ”. Apenas precisam levar suas “water bottles” ou garrafas de água, seus “hats”( chapéus) e caso a criança tenha alguma alergia levará seu próprio protetor solar. Esses são os itens “ obrigatórios “ em uma escola de educação infantil na Austrália.
Isso ocorre por conta das diferentes abordagens e metodologias usadas com as crianças, além de que no olhar australiano, os materiais como tintas, pincéis entre outros devem ser fornecidos pela instituição, o que faz com que encareça o valor do serviço. Por isso o pais tem um dos mais caros “ childcares”do mundo!
🐨E aí achou interessante? Já imaginou sem lista de material como no Brasil? E você o que prefere com ou sem material?

Precisamos nos atentar a isso! Essa realidade sobre as crianças e telas tem se tornado cada vez mais comum.

Cecília Antipoff faz um relato sobre uma criança e a influência das telas.

Que tal propor aos alunos uma atividade que demonstre a importância de cuidar do meio ambiente e dos mares?

Pois nessa atividade as crianças encontravam os animais marinhos, em seu habitat totalmente poluído por plásticos e lixo. E o objetivo deles era salvá-los retirando com pinças tudo que não pertencia aquele ambiente.
O engajamento foi ótimo e as crianças entenderam de forma lúdica e divertida a importância de preservar a natureza e cuidar do descarte dos lixos.

E aí gostou da ideia?
Essa atividade pode ser usada no Brasil em projetos relacionados ao meio ambiente, cuidado com a água entre outros.

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O que mais sinto falta do Brasil sendo professora na Austrália?

🇦🇺Bom primeiramente queria dizer que não é porque estamos fora do Brasil que tudo é perfeito e maravilhoso. Tem muitas coisas boas na educação infantil da Austrália mas existem muitas lacunas a serem preenchidas. E vou deixar aqui as principais faltas como professora que sinto por aqui:

❤️Sinto falta do amor e dedicação por lecionar, enfim da identificação com a profissão.
❤️Sinto falta da constante busca por mais conhecimentos pelos professores sempre buscando o melhor para os seus alunos.
❤️Sinto falta da criatividade e a proatividade do(a) professor(a), sempre inovando mesmo com pouco recurso.
❤️Sinto falta da musicalidade presente nas escolas e nas rotinas em sala de aula transformando as abordagens sobre temas específicos em algo lúdico e divertido.
❤️Sinto falta do reconhecimento dos pais e família com seu trabalho
❤️Sinto falta da organização básica e cuidado com os materiais da escola.
❤️E por último mas não menos importante sinto muita falta da “tia da limpeza” e equipe de limpeza, dos espaços como refeitório e das aulas especiais.
❤️E aí esqueci de algo ? Deixa nos comentários se concorda ou não! E se serviu pra você esse post.

Que tal diversificar e usar diferentes materiais para trabalhar o tema sobre a cultura indígena ?

🐨Na Austrália assim como no Brasil os indígenas aqui chamados de Aborígenes foram os primeiros povos a viverem na terra dos cangurus. Eles usavam símbolos e sinais para identificar as pegadas dos animais, espaços onde viviam e como se organizavam dentro de suas comunidades.

🐨 Nessa atividade incorporamos alguns símbolos usados pelos indígenas, a estimulação sensorial e a coordenação motora fina promovendo aos alunos o primeiro contato com essa simbologia.

🐨 De maneira bastante atrativa e provocando eles a imaginar como os aborígenes viviam e qual a importância desses símbolos na organização da comunidade essa atividade foi realizada, participaram desse momento a turma de 3 e 4 anos.

🐨E você já pensou em planejar uma atividade assim no dia do indígena aí no Brasil?
Se esse post lhe ajudou deixe seu comentário e gostei.

📚Que tal diversificar os momentos fora de sala, programando novas experiências para os alunos ?

🛝Na maioria dos “childcares”na Austrália existem um planejamento de atividades para ser feito nos momentos de fora de sala. 🛝Esses são pensados e planejados pra estimular o desenvolvimento motor, cognitivo e social dos alunos.
🛝Por isso normalmente há uma mudança dos brinquedos e jogos ou até mesmo do formato do parque trazendo desafios mais difíceis aos alunos toda semana. Como por exemplo podemos modificar os circuitos motores que são modulares ou propor desafios e jogos diferentes usando a imaginação deles como inspiração.
🧸Nessa proposta, usamos como base a história “ We’re going on the bear hunt” a qual relata uma caçada à urso com os obstáculos no caminho. Pensando nisso trouxemos os obstáculos para o concreto, materializando os desafios e trazendo uma experiência sensorial para as crianças. E eles amaram!!!

🌸Aqui na Austrália a primavera começou em 1 de setembro, e desde então estamos colocando algumas inspirações no canto das produções artísticas, como flores e pinturas relacionadas a estação para que as crianças fizessem suas próprias criações.
🌸E você percebe que as crianças mudam o ânimo de acordo com a estação que estamos ?

🦋É muito comum ouvir queixas de pais que se sentem frustrados com o desenvolvimento de seus filhos, seja ele motor, cognitivo, emocional e social.
🦋Porém é importante pontuar que a comparação com outras crianças não ajuda em nada, além de aumentar a ansiedade dos pais, dificulta o entendimento sobre os estágios de desenvolvimento humano e o que se espera em cada um deles.
🦋E mesmo que os pais saibam sobre o desenvolvimento infantil, ainda temos que levar em consideração os vários fatores que influenciam nesse processo, e que cada criança terá seu próprio desenvolvimento, dentro do seu contexto e dentro do que é possível e está tudo bem!
🦋É preciso equilíbrio tanto na expectativa dos pais quanto, na estimulação e cobrança em cima da criança. Por isso, cuidado com as atitudes tomadas frente as dificuldades no caminho.
As crianças são maravilhosas e únicas como as borboletas, cada uma tem uma maneira de voar, e nem todas aprenderam da mesma forma.
E você já pensou nisso? Deixe no comentário sua experiência !

🦘Como foi o dia dos pais aqui na terra dos cangurus?

👨‍💻Durante a primeira semana de setembro, trabalhamos com o tema dia dos pais dando a oportunidade para as crianças expressarem seus sentimentos aos seus pais, das mais diversas formas. Aqui não é comum homenagens através de apresentações como no Brasil, bem raro mas podem acontecer. Normalmente os pais são chamados para um café da tarde com seus filhos momento o qual recebem os presentinhos e produções artísticas deles e somente isso!

💙Nesse ano, na sala dos aventureiros de 4 anos, escrevemos cartas, fizemos cartões, lemos livros relacionados ao tema, inspiramos a criatividade deles com materiais não- estruturados e confeccionamos presentinhos o que foi muito valioso para a toda a turminha.

💙Dentro desse contexto de propostas foi possível trabalhar a autonomia, expressão dos sentimentos e ideas, coordenação motora fina, letras, números, animais australianos, criatividade, imaginação, entre outros.

Na sexta fizemos o café da tarde e os pais puderam brincar com seus filhos no parque e ter um momento para conversar e relaxar em família.

E aí achou o que achou? Deixe suas dúvidas nos comentários😉

👔Que tal inovar nas propostas, inspirando curiosidade nas crianças sem esquecer dos temas importantes?

Aqui na Austrália o dia dos pais será no próximo domingo dia 4 de setembro, por isso essa semana esse foi o tema mais latente e trabalhado por aqui.

Pensando na importância dessa data, propomos essa atividade para às crianças de 4 anos, na qual sugerimos a eles que decorassem as figuras pensando nos seus pais, usando os mais diferentes materiais.

As crianças usaram a criatividade, imaginação e expressaram seus sentimentos sobre os seus pais, muito orgulhosos de suas criações. No final pediram que registrássemos através de fotos suas obras de arte, e assim o fizemos.

E você tem buscado novas maneiras de “ensinar”? Deixe seu 👍🏻 ou comentário se gostou!

🍂Que tal trazer elementos naturais para diversificar as atividades em sala ?

🍂Quando se pensa em atividades relacionadas à alfabetização e apresentação das letras como código de comunicação, dificilmente se pensa em trazer para sala de aula, atividades que desafiem ou instiguem a curiosidade da crianças através de elementos naturais. Na maioria das propostas ou atividades o foco principal é o resultado final que passa pelo papel e lápis, sem muita ludicidade ou elementos diferentes.

🍂Nessa atividade as crianças tinham que escolher uma letra para tentar escrevê-la com as folhas coletadas no parque. Ficaria ao critério da criança se seria uma letra conhecida do seu nome ou uma que ela gostaria de tentar escrever. Essa atividade foi realizada na pré escola com crianças de 4 a 5 anos que estão tendo os primeiros contatos com letras e começando a aprender de forma mais natural sobre elas.

🍂Dentro de uma proposta tradicional, de pré alfabetização ou alfabetização de fato, pode-se trabalhar com essas atividades como início de um trabalho e preparo para chegar na escrita ou produto final no papel.

E aí que achou dessa atividade?

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