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24/01/2017

IELTS 시험에서 자주 등장하는 Paraphrasing 유형들 분석5!!!

다섯번째, Different views (다른 관점으로 보기)

마지막으로 IELTS에서 잘 발견되는 다섯 번째 유형은 문장의 내용을 반대로 재해석 해서 표현하는 것입니다.
실제시험에서 이 유형이 가장 찾기가 어렵고, 대부분 어려운 문제들은 이 방식으로 출제되어 있는 경우가 많아요. 단어보다는 한 문장을 전체적으로 바꾸는 방법이죠. 보통 주어를 다른 내용으로 바꾸면서 표현한다고 보시면 되요~

이 유형을 잘 찾기 위해선, 평소에 폭넓은 관점에서 문장을 재해석하는 훈련이 필요합니다. 보통 Reading이나 Listening에서 출제되는 이러한 유형들은 미리 익히고 정리하면서 점점 그 범위를 이해하고 실제 사용 할 수 있게 될 꺼에요. 다음 문장을 분석해볼께요~

“Prevention is better than cure”
“Cure is worse than Prevention”
(Better  worse): 반대 상황으로 바꾸어 표현.

위와 같은 유형을 잘 설명 할 수 있는 서로 반대 되는 어휘는 다음과 같습니다.
(명) right  responsibility / men  women / city  countryside / weekdays  weekends

(형) good  bad / superior  inferior / current  traditional / different  similar

(부사) sharply  smoothly / rapidly  slowly / frequently  occasionally /

(동사) give  receive / pay  charge / teach  learn / tell  hear / ask  respond

(전치사) A result in B  B result from A

실제 IELTS 시험이나, 캠브리지에서 출판한 책들을 보시면, 다음과 같이 서로 반대되는 단어를 가지고 문장에서 패러프레이징(paraphrasing)하는 다양한 표현들을 찾을 수 있을 거에요^^.

This shop only open on weekends (이 가계는 주말만 문을 연다)
=> this ship does not open on weekdays (이 가계는 주중에는 문을 열지 않는다.)

This school will teaches students English (이 학교는 학생들에게 영어를 가르친다.)
=> Students will learn English in this school (학생들은 이 학교에서 영어를 배운다)

We have to submit this homework until noon (우리는 정오까지 숙제를 제출해야 한다)
=> We cannot submit this homework after noon. (우리는 정오 지나면 숙제를 제출 할 수 없다)


그 동안 언급한, 이러한 5 가지 유형의 Paraphrasing 방법들은 지문과 문제에 다양하게 섞여서, 시험응시자가 지문에서 핵심 문장이나 답을 찾기 힘들게 할 것입니다.

This shop only open on weekdays (이 가게는 주중에만 문을 연다)

=> This store does not sell goods on Saturday and Sunday.
(이 가게는 토요일과 일요일에는 물건을 팔지 않는다.
(단어변화: shop=store) / (설명: open = sell goods) / (반대 & 예: weekends = Saturday & Sunday)

이러한 ‘Paraphrasing’의 다양한 표현 방법들을 먼저 정리한 후 이제 IELTS의 Listening, Reading, Writing, Speaking을 세부적으로 접근하시면, 보다 쉽게 IETLS 란 무엇인지.. 어떤 내용들이 주로 답이되고, 어떤 것들이 함정으로 조심해야 하는지 잘 구별 하실 수 있을 것입니다.

다음에는, ‘라이팅’부터 하나씩 분석해 보겠습니다^^.

제 글이 많은 도움이 되길 바라며~
모두들 원하는 점수가 나오실 때 까지 화이링이요^^

19/01/2017

IELTS 시험에서 자주 등장하는 Paraphrasing 유형들 분석4 !!!

네번째, Grammatical change (문법적인 변화)

네 번째 방법은 문법을 이용해서 다르게 표현하는 방법입니, 단어 하나에 초점을 마주는 것이 아니라, 전체 한 문장을 패러프레이징 하는 방법입니다. .
물론 이 방법은 문법이 기본적으로 잘 갖추어져야 더욱 더 다양하게 사용할 수 있습니다. 다양한 문법을 잘 활용하면 두 개 이상의 문장들을 하나로 합칠 수도 있고, 또는 문장의 순서를 바꿀 수도 있어요. 다음 예문을 같이 볼께요.

“Prevention is better than cure”
=> “Cure is not as good as Prevention”

B 비교급 A (B는 A 보다 더 ~ 하다)
= A ~ not as ~ as B (A는 B 만큼 ~ 하지 않다)

Ex) he is older than me = I am not as old as him

시험에서 이렇게 문법적으로 바뀌어 있을 때, 비교급 (better) 와 비슷한 비교급만 찾는다면, 당연히 이런 유형을 찾기 쉽지 않아요. 이러한 방법은 문법적으로 전치사나 접속사를 이용해서도 쉽게 바뀌어 표현 될 수도 있습니다. 특히, 2~3개의 문장을 문법을 사용해서 한 문장으로 합칠 수도 있고, 특정 단어들의 순서를 뒤바꾸는 것도 가능합니다.

(능동태 => 수동태)
He cleaned the house => the house was cleaned by him

(접속사) I am hungry so I need food
=> I need food because I am hungry

(관계 대명사) I have a beautiful friend
=> I have a friend who is beautiful

(분사) The book was published, and then the book was sold out
=> The published book was sold out.

(가정법) If you were in Australia, I Could meet you
=> you are now not in Australia

(도치) Korea decided this plan, and Japan also made the same decision.
=> Korea decided this plan, as did Japan.

이외에서 다양한 방법이 존재합니다.



문법 공부할 때, 이론적 또는 학문적으로 공부하지 말고, 지문을 통해서 실제 예문들을 보면서 어떤 식으로 문법들이 쓰이는 지 직접 써보면서 공부하는것이 많으 도움이 됩니다.
쉽게 말해서, . '현재 완료(present perfect)'라는 문법이 계속, 진행, 완료, 경험 등의 의미가 있다는것은 IETLS에서 관심이 없습니다. 이것보다. 더 실제적으로 어떠한 상황에서 현재 완료가 쓰이는 지 보고 그 예문들을 비슷한 상황에서 사용하면 서 공부하는 것이 중요합니다.

또한, To-부정사, 관계대명사, 분사, 이런 식으로, 각 문법들을 분리해서 공부하는 것보다. 명사, 형용사, 동사, 부사적으로 쓰이는 문법들을 정리하면서 공부하는 것이 더 효과 적일 것이다.

실제 IELTS 시험이나, 캠브리지에서 출판한 책들을 보시면, 다음과 같이 더 다양하고 어려운 문법들을 가지고 바꾸는 상황들을 볼 수 있다. 캠브리지에서 자주 나오지만 특이하고 어려운 문법의 예는 다음과 같은 것들이 있습니다. ^^. 고득점이 필요하신 분들은 아래 예문들도 한번 정리해 보세요~

1. (도치)
This technology solved the problem, and helped poor people(이 기술은 그 문제를 풀었고, 가난한 사람들을 도왔다)
=> Not only did this technology solve the problem, but this helped poor people.
(이 기술은 그 문제를 풀었을 뿐만 아니라, 가난한 사람들을 도왔다.)

2. (비교급)
If you study harder, you will have better chance. (만약 더 열심히 공부한다면, 더 좋은 기회를 갖게 될 것이다.)
=> The harder you study, the better chance you will have. (더 열심히 공부할 수록, 더 좋은 기회를 갖게 될 것이다.)

3. (독립분사) Our ancestors kept a fire, because they were not able to make the fire.
(우리 선조들은 불을 저장했다, 왜냐하면 그들은 불을 만들 수 없었기 때문이다.)
=> Unable to make a fire, our ancestors stored the fire.
(불을 만들 수 없어서, 우리선조들은 그 불을 저장했었다.)

다음번에 이제 마지막 한개의 paraphrasing 유형을 정리해 볼께요.
^^

19/09/2016

IELTS 컬럼 입니다. : )
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02/09/2016

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