26/06/2026
Einige Klassen machten sich dieser Tage auf nach Weißenstein, um der dort ansässigen Jugendtheatergruppe der ATG Weißenstein beim schwungvollen und höchst inspirierten Schauspiel beizuwohnen. Geboten wurde "Till Eulenspiegel", in einer höchst vergnüglichen modernen Fassung. Drei der jungen Akteure sind SchülerInnen unserer Schule - Johanna und Katharina Pöcher sowie Niklas Pacher! Ein Bravo dem gesamten Theaterteam zu dieser sehr gelungenen Aufführung!!!
25/06/2026
Es war ein supertolles Vergnügen, unser Sporttag im Jahnstadion! Danke an alle, die diesen Tag zu einem sehr gelungenen werden ließen! Herzlichen Dank auch an Ina Naschenweng und die Firma Metro, die uns mit köstlichen Getränken überraschte!
02/06/2026
Latest News: Bei den Bundesmeisterschaften im Schwimmen belegt unser Team als amtierender Kärntner Meister den 7.Gesamtrang!!!
01/06/2026
Stockerlplätze für unsere Leichtathletik-Equipe! Bei den Landesmeisterschaften 2026 holten sich die Mädchen den hervorragenden 2.Platz, die Burschen belegten den tollen 3.Platz!
28/05/2026
Frau Herndl, unsere Religionslehrerin, brachte unsere wunderschöne Freiluftklasse an der Drau gemeinsam mit Schüler:innen der 4d nach dem langen Winter auf Vordermann. Es wurde Müll gesammelt, getrennt, die Flächen gekehrt und gesäubert und so erstrahlt unser Schmuckstück wieder im hellen Glanz 😊
27/05/2026
Laufen für den guten Zweck - beim Caritas-Lauf zeigten unsere Sportlerinnen und Sportler vollen Einsatz und umrundeten den Jahnturnplatz viele Male.
20/05/2026
Eindrücke vom heutigen Tag "Wirtschaft ins Klassenzimmer", eine ganz tolle Initiative der Bildungs - und Berufsorientierung, organisiert von Marie Cabon und Nadine Feichter!
08/05/2026
Ein slowakisches ForscherInnen-Team der Uni Nitra stellte an unserer Schule ein Projekt vor, das sich auf die Förderung des Leseverstehens in Fremdsprachen konzentriert, konkret im Bereich Deutsch als Fremdsprache bzw. Zweitsprache (DaF/DaZ) sowie Englisch als Fremdsprache.
Das Team beschäftigt sich seit Langem mit der Forschung von
Prädiktoren, die das Textverständnis fördern und den Leseprozess
erleichtern. Dabei handelt es sich insbesondere um kognitive und
metakognitive Prozesse (von Aufmerksamkeit über Wahrnehmung und inferentielles Denken bis hin zur Metakognition bzw. zum kritischen Denken), die mit Lesestrategien, Leseformen (extensives und intensives Lesen) sowie verschiedenen Textsorten und -genres verknüpft werden.