30/09/2026
📊 𝗔𝗸𝘁𝘂𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗙𝗼𝗿𝘀𝗰𝗵𝘂𝗻𝗴 𝗮𝘂𝘀 𝘂𝗻𝘀𝗲𝗿𝗲𝗺 𝗗𝗲𝗽𝗮𝗿𝘁𝗺𝗲𝗻𝘁
𝗠𝗮𝗿𝗸𝘂𝘀 𝗪𝗮𝗯𝗻𝗲𝗴𝗴 untersucht gemeinsam mit Forschern der Universität Ulm und der Wirtschaftsuniversität Wien, wie soziale Vergleiche die Teilnahme an freiwilligen Online-Trainings beeinflussen.
Die Studie ist im renommierten Journal Management Science erschienen.
Eine aktuelle Studie mit Beteiligung der Universität für Weiterbildung Krems zeigt: Freiwillige Online-Trainings werden deutlich häufiger abgeschlossen, wenn Teilnehmende sehen, wie ihre Leistung im Vergleich zu anderen ausfällt.
Das Ergebnis eines Feldexperiments in einem internationalen Industrieunternehmen:
👉 66,7 % Abschlussquote mit Vergleichsinformation
👉 17,5 % Abschlussquote ohne Vergleich
Teilnehmende, die ihren Platz im Teilnehmerfeld kannten, kehrten zudem schneller zum Training zurück und schlossen es im Schnitt rund 24 Tage früher ab.
Die Studie stützt sich auf die Theorie des sozialen Vergleichs. Markus Wabnegg vom Department für Wirtschafts- und Managementwissenschaften erklärt, dass sich die Sorge, dass gerade Teilnehmende mit schwachen Ergebnissen durch den Vergleich entmutigt werden, nicht bestätigte.
Für die Personalentwicklung sieht Wabnegg eine effektive Maßnahme mit einer niedrigen Einstiegshürde, weil die dafür benötigten Daten meist bereits ohnehin vorhanden sind.
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