01/10/2026
28 Prozent der Fünfzehnjährigen in Österreich lesen und rechnen bei PISA 2025 auf Risikoniveau.
Die Lücken entstehen in der Volksschule: 15 Prozent der Viertklässler*innen erreichen die Bildungsstandards weder in Lesen noch in Mathematik (iKM PLUS 2023 bis 2025). Die meisten dieser Kinder haben keine Legasthenie oder Dyskalkulie, sondern Lernlücken. Und die lassen sich schließen, wenn man sie früh erkennt.
Worauf Eltern und Lehrkräfte schon in der ersten und zweiten Klasse achten können und wie die Lern- & Fernförderung (LFF) und diplomierte Lerndidaktiker*innen helfen, lesen Sie hier:
👉 https://www.legasthenie.at/pisa-2025-oesterreich-volksschule-lernfoerderung/