Ninas Lernfreunde

Ein paar Eindrücke aus meinen Sommerintensivtrainings....es hat so viel Spaß gemacht!

Ich biete heuer erstmals im Sommer Intensivkurse an! Bei Interesse gerne bei mir melden!

Letzten Samstag war ich auf der Fachtagung der diplomierten Legasthenietrainer, Dyskalkulietrainer und Lerndidaktiker! Ich durfte mir hochinteressante Vorträge anhören, konnte mich mit vielen liebe KollegInnen austauschen und neue Materialien und Spiele für meine Trainingsstunden mussten natürlich auch gekauft werden!😀

Legasthenie?!? Was ist das eigentlich? Eine Störung, ein Behinderung oder vielleicht sogar eine Krankheit? NEIN!!!

Legasthene Kinder haben lediglich eine andere Art der Informationsverarbeitung im Gehirn. Das führt dazu, dass sie die Aufmerksamkeit beim Lesen und Schreiben nicht so gut halten können und in Folge viele Fehler machen! Oftmals schreiben sie ein Wort in einem Text auf 3 verschiedene Weisen falsch, obwohl sie eigentlich wüssten wie man es schreibt. Diese Fehler, die oft fälschlicherweise als Schlampigkeitsfehler bezeichnet werden, nennt man Wahrnehmungsfehler!

Außerdem fällt es legasthenen Kindern oftmals schwer sich die Buchstaben und die dazugehörigen Laute dazu zu merken oder Wortbilder einzuprägen. So werden auch häufig vermeintlich einfache kurze Wörter wie UND, ODER, MIT oder DER falsch geschrieben.

Entgegenwirken kann man mit einem gezielten Lerntraining! So können auch legasthene Kinder gut durch die Schule kommen und Freude am lernen haben!

Hallo meine Lieben! Nach einem wunderschönen Korsika-Urlaub mit meiner Familie melde ich mich wieder zurück. Voller Tatendrang und Elan starte ich nun wieder mit meinen Lernstunden! Ich freue mich sehr auf meine lieben Schüler und auf jene die im neuen Schuljahr dazukommen!

Dyskalkulie??? Was ist das eigentlich? Und was ist der Unterschied zu einer Rechenschwäche?

Dyskalkule und rechenschwache Kinder haben oft große Schwierigkeiten schon bei grundlegenden mathematischen Fähigkeiten wie dem Zählen oder dem Umgang mit und dem Erfassen von Mengen. In weiterer Folge fällt das Erlernen der Grundrechenarten besonders schwer!

Eine Rechenschwäche kann vorübergehend auftreten, eine Dyskalkulie ist genetisch bedingt, also quasi angeboren und besteht ein Leben lang!

Was bei dyskalkulen Kindern noch dazu kommt ist, dass sie große Probleme haben die Aufmerksamkeit zu halten und bei der Sache zu bleiben, wenn sie rechnen sollen.

Verursacht werden diese Probleme vor allem von einer differenten Sinneswahrnehmung. Zum Beispiel haben betroffene Kinder oftmals Probleme mit der Raumorientierung oder mit dem akustischen oder optischen Gedächtnis.

Dyskalkulie??? Was ist das eigentlich? Und was ist der Unterschied zu einer Rechenschwäche?

Dyskalkule und rechenschwache Kinder haben oft große Schwierigkeiten schon bei grundlegenden mathematischen Fähigkeiten wie dem Zählen oder dem Umgang mit und dem Erfassen von Mengen. In weiterer Folge fällt das Erlernen der Grundrechenarten besonders schwer!

Eine Rechenschwäche kann vorübergehend auftreten, eine Dyskalkulie ist genetisch bedingt, also quasi angeboren und besteht ein Leben lang!

Was bei dyskalkulen Kindern noch dazu kommt ist, dass sie große Probleme haben die Aufmerksamkeit zu halten und bei der Sache zu bleiben, wenn sie rechnen sollen.

Verursacht werden diese Probleme vor allem von einer differenten Sinneswahrnehmung. Zum Beispiel haben betroffene Kinder oftmals Probleme mit der Raumorientierung oder mit dem akustischen oder optischen Gedächtnis.

Heute darf ich euch meine Visitenkarte zeigen! Natürlich wie immer von mir selbst gestaltet 😃

Bald beginnt das neue Schuljahr und ich freue mich darauf Kinder beim Lernen zu unterstützen!

Das ist in meiner letzten Legasthenie Trainingsstunde entstanden! Meine Schüler sind ja so kreativ...echt toll!

Lustige Arbeitsblätter zum Training der Sinneswahrnehmungen.

Die Kids haben Spaß beim Vergleichen, Fehler suchen, anmalen oder abzeichnen der lustigen Gesichter!

Lustige Gesichter - Lustige Gesichter - kostenlose Arbeitsblätter mit Wahrnehmungsübungen für Vorschuss- und Grundschulkinder, Legasthenie, usw.