Lehr- und Lerntechnologien - TU Graz

📌 Schon mal vormerken: 08.09.2026!

Im MuseumsQuartier Wien findet das „ABC der Offenheit – Für demokratische Teilhabe und Gerechtigkeit“ statt.

Wir freuen uns besonders, dass wir am Handbuch mitwirken durften: Sandra Schön ist Ko-Autorin und Bernhard Kargl wurde als Experte für digitale Barrierefreiheit interviewt.

Bei der Podiumsdiskussion sprechen vier Autorinnen über die Frage, wie Offenheit zu mehr Gerechtigkeit beitragen kann und welche Rolle dabei digitale Gemeingüter, Wikipedia, Wikidata, Mastodon und offene Bildungsressourcen spielen.

📅 08.09.2026 | 18:30–20:00 Uhr
📍 MQ Sommerbühne / MQ Haupthof
🎟️ Freier Eintritt
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ABC der Offenheit — MuseumsQuartier Wien Offenheit wird oft als einfaches Prinzip verstanden: Wissen, Daten und Software frei zur Verfügung stellen und schon ist die Welt ein Stück gerechter. Doch die Realität ist komplexer. Offenheit ist umkämpft, wird vereinnahmt und kann, wenn sie nicht sorgfältig gestaltet wird, bestehende Machtve...

[mooc] Grundbegriffe der Mechanik für technische Anwendungen

Aus einer ehemaligen Initiative der TU Austria ist der MOOC der Montanuniversität Leoben zu "Grundbegriffe der Mechanik für technische Anwendungen" entstanden und wird nun schon fast traditionell jedes Jahr angeboten: Das Fach "Mechanik" bildet eine der zentralen Säulen ingenieurwissenschaftlicher Studien. Der Kurs richtet sich an angehende Absolventen allgemeinbildender oder berufsbildender Schulen, die vor der Entscheidung für ein Studium stehen....

[mooc] Grundbegriffe der Mechanik für technische Anwendungen #imoox #leoben #MINT #tuaustria Aus einer ehemaligen Initiative der TU Austria ist der MOOC der Montanuniversität Leoben zu „Grundbegriffe der Mechanik für technische Anwendungen“ entstanden und wird nun schon fast tr…

[mooc] Selbstorganisiert im Studium

Die TU Graz bietet wiederum zu Semesterstart den MOOC zu "SOS - Selbstorganisiert im Studium" an, mit der Idee unsere Studienanfänger:innen mit wichtigen Informationen rund um den Studienstart zu versehen. Dabei ,geht es aber nicht nur um organisatorische Hinweise, sondern vielmehr um wichtige Themen fürs Studium - damit wir jedenfalls eines verhindern: Laut SOS schreien 🙂 Liebe Studienanfänger*in, liebe*r Studieninteressierte*r!...

[mooc] Selbstorganisiert im Studium #imoox #tugraz #SOS Die TU Graz bietet wiederum zu Semesterstart den MOOC zu „SOS – Selbstorganisiert im Studium“ an, mit der Idee unsere Studienanfänger:innen mit wichtigen Informationen rund um den…

[mooc] Fit4Math

Ich darf ankündigen, dass fast schon traditionell der FIT4Math startet. Dieser Online-Kurs ist ein Brückenkurs und dazu gedacht Studienanfänger:innen den Einstieg in ein technisches oder naturwissenschaftliches Studium zu erleichtern: Der iMooX-Kurs Fit4Math ist ein frei zugänglicher Mathematik-Brückenkurs zur Vorbereitung auf MINT-Studien (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Er richtet sich insbesondere an Studienanfänger:innen und unterstützt sie dabei, ihre mathematischen Kenntnisse zu überprüfen, aufzufrischen und gezielt auf die Anforderungen eines Hochschulstudiums vorzubereiten....

[mooc] Fit4Math #tugraz #math #mathefit #brückenkurs Ich darf ankündigen, dass fast schon traditionell der FIT4Math startet. Dieser Online-Kurs ist ein Brückenkurs und dazu gedacht Studienanfänger:innen den Einstieg in ein technisches oder naturwisse…

[mooc] Woche 6 im MOOC zu “Digitale Kompetenzen für Studienanfänger:innen”

Die Woche 5 und damit auch letzte Woche im MOOC zu "Digitale Kompetenzen für Studienanfänger:innen" liegt vor uns. Diese Woche geht es abschließend bei unserem Digistammtisch um Problemlösen und Weiterlernen. Viel Spaß mit den Inhalten der letzten Woche und wir hoffen euch wieder bei einem andern MOOC begrüßen zu dürfen: Und natürlich ist das alles kostenfrei und offen lizenziert - daher einfach anmelden, wir freuen uns auf viele Teilnehmer:innen:

[mooc] Woche 6 im MOOC zu „Digitale Kompetenzen für Studienanfänger:innen“ #imoox #digiskill26 Die Woche 5 und damit auch letzte Woche im MOOC zu „Digitale Kompetenzen für Studienanfänger:innen“ liegt vor uns. Diese Woche geht es abschließend bei unserem Digistammtisch um Problem…

[publication] Motivation and Self-Regulated Learning in Secondary Schools with Flipped Classrooms: A Systematic Literature Review

Our publication about "Motivation and Self-Regulated Learning in Secondary Schools with Flipped Classrooms: A Systematic Literature Review" for this year's edmedia conference is out. Abstract:In recent years, flipped classroom (FC) models have gained traction as an innovative pedagogical approach that promotes active, student-centered learning environments. Although the effectiveness of the FC model has been widely studied in higher education and teacher training contexts, its impact on secondary school students, particularly with regard to motivation and self-regulated learning (SRL), remains understudied....

[publication] Motivation and Self-Regulated Learning in Secondary Schools with Flipped Classrooms: A Systematic Literature Review #edmedia #research Our publication about „Motivation and Self-Regulated Learning in Secondary Schools with Flipped Classrooms: A Systematic Literature Review“ for this year’s edmedia conference is o…

[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 21 / No.03

Issue 21/03 of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings as usual for free :-). Table of Contents: Strategies, Regulations and Mechanisms for Protecting Student Data in University Digital Repositories: A Systematic Review Investigating Emotions in Virtual Reality-Based Learning Environment: Cognitive Load, Academic Performance, and Knowledge Exploration Designing for Self-Regulated Learning in AI-Assisted Quizzing: A Classroom Pilot Study…...

[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 21 / No.03 #ijet #research Issue 21/03 of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings as usual for free :-). Table of Contents: Strategies, Regulations and Mechanisms for Protecting St…

[mooc] Woche 5 im MOOC zu “Digitale Kompetenzen für Studienanfänger:innen”

Woche 4 im MOOC zu "Digitale Kompetenzen für Studienanfänger:innen" liegt vor uns. Diese Woche geht es um Sicherheit und selbstverständlich war dies auch Thema beim DigiStammtisch. Viel Spaß damit: Und natürlich ist das alles kostenfrei und offen lizenziert - daher einfach anmelden, wir freuen uns auf viele Teilnehmer:innen:

[mooc] Woche 5 im MOOC zu „Digitale Kompetenzen für Studienanfänger:innen“ #imoox #digiskill26 Woche 4 im MOOC zu „Digitale Kompetenzen für Studienanfänger:innen“ liegt vor uns. Diese Woche geht es um Sicherheit und selbstverständlich war dies auch Thema beim DigiStammtisch. Viel…

🚀 Call for Papers!

Help shape the future of education. The rapid advancement of digital technologies and artificial intelligence is changing the educational environment. Therefore, we are seeking case studies and recent research exploring both the benefits and challenges of integrating digital technologies and AI in educational settings.

📄 Submit your manuscript via MDPI's online submission system.
mdpi.com/journal/applsci/special_issues/IX3T1W352U

We look forward to your contribution!

Deadline for manuscript submissions: 20 December 2026

More information: https://www.mdpi.com/journal/applsci/special_issues/IX3T1W352U

[publication] Digital Equipment Evolution and IT Activity of TU Graz study beginners (2011-2025): Challenges of Tablet and AI Dominance for University Digital-Sovereignty Initiatives

Our most traditional research publication about the outcomes of the welcome days' survey is now published, titled "Digital Equipment Evolution and IT Activity of TU Graz study beginners (2011-2025): Challenges of Tablet and AI Dominance for University Digital-Sovereignty Initiatives" Abstract:Over the last thirteen years, more than 14 000 freshmen at the Graz University of Technology (TU Graz) have taken part in the annual "Welcome Days" surveys....

[publication] Digital Equipment Evolution and IT Activity of TU Graz study beginners (2011-2025): Challenges of Tablet and AI Dominance for University Digital-Sovereignty Initiatives #tugraz #welcomedays Our most traditional research publication about the outcomes of the welcome days‘ survey is now published, titled „Digital Equipment Evolution and IT Activity of TU Graz study beginners…