27/08/2026
Wenn ein Kind wenig eigene Spielideen entwickelt, möchten wir ihm oft helfen.
Wir zeigen.
Wir erklären.
Wir machen vor.
Doch was passiert eigentlich vor einer eigenen Idee?
Ein junges Kind lernt die Welt nicht kennen, weil jemand daneben sitzt und erklärt: „Nimm jetzt den Baustein mit der rechten Hand, kreuze deine Körpermitte und lege ihn in die Schüssel auf deiner linken Seite.“
Es tut. Es greift. Bewegt. Lässt fallen. Holt wieder. Schiebt. Zieht. Probiert. Wieder und wieder.
Und vielleicht beginnt Lernen genau dort.
Im zweiten Teil von „Mein Kind spielt nicht mit mir“ schauen wir deshalb noch einmal kleiner – und lernen dabei auch die Gedanken von Geoffrey Waldon kennen.
Und hier geht's zum Artikel:
https://www.naturspiel.at/gedanken/waldon-kinder-lernen/