18/04/2023
"La ESI y los equipos de supervisión".
La ESI aborda nuevos problemas pedagógicos y su implementación constituye un derecho que habilita otros derechos. Además, facilita la construcción de entornos institucionales de cuidado que favorecen relaciones grupales e interpersonales en igualdad de condiciones de género, clase, etnia y edad.
Las preguntas que podemos hacernos sobre el sentido de la ESI en particular y de la educación en general se inscriben en una práctica emancipadora de las costumbres, de los legados y obligaciones heredados históricamente en el ámbito de la educación que pueda incorporar una perspectiva de género y derechos que contribuya a un “hacer escuela” más igualitaria y diversa. Y, en este sentido, los equipos de supervisión son imprescindibles para la institucionalización y el desarrollo de la ESI en los diferentes niveles de enseñanza.
Las y los invitamos a conocer este material destinado a los equipos de supervisión en https://bit.ly/ESIEquiposSupervision
Registro bibliográfico: https://bnm.educacion.gob.ar/catalogo/Record/233693
