Montessori Traslasierra

Montessori Traslasierra Espacio Terapéutico para las infancias con Pedagogía Montessori Son sus manos el instrumento para expandir la Inteligencia.

El equipo de profesionales de la Educación y la Salud Mental de Montessori Traslasierra sabe, y es un hecho de comprobación científica, que hasta los 7 - 9 años de edad, a los Niños y a las Niñas les cuesta mucho aprender y concentrarse en base a enunciados orales, pero no tienen dificultad alguna para concentrarse en objetos que pueden manipular. Poco les importa la intelectualidad de los ad

ultos…Necesitan estar activos, en movimiento, explorar el mundo real, cuidarlo y conocerse realizando actividades por sí mismos…. Así es como llegan a sentirse felices, pacíficos, satisfechos y saludables, a la par de obtener altos niveles académicos de manera espontánea y natural. Con Montessori es posible ofrecer apoyo comprobado, y entender y atender a cada Niño y Niña de acuerdo a su manera de Ser, a su manera de Aprender, a su Edad cronológica y a los Intereses vitales propios de la Etapa del Desarrollo que transita. Además, cumple con el artículo 11 de la Ley de Educación Nacional N° 26.206, y con el artículo 12 de la Convención sobre Los Derechos del Niño, lo cual nos une, ampara y obliga a actuar. Montessori Traslasierra da la bienvenida a tod@s aquellos que deseen apostar por una Educación de calidad, divertida, respetuosa y basada en la vida real. Y a quienes quieren niños y niñas felices, autónomos, responsables, conscientes de la urgente necesidad de cuidar el Planeta y crear una Cultura de Paz Perdurable. Estás list@? ... El futuro de muchos hombres y mujeres está en tus manos, y son los Niños y Niñas de Hoy.

UN REGALO PRECIADO… En mi experiencia como profesional de la Salud, he observado la fascinación y la alegría que provoca...
15/09/2021

UN REGALO PRECIADO… En mi experiencia como profesional de la Salud, he observado la fascinación y la alegría que provoca en la infancia el despliegue de las tradicionales muñecas rusas. Las Mamushkas, además de ser decorativas, pueden ser un excelente regalo para manipular a partir de los 2.5 años de edad. Abrirlas y cerrarlas les ayuda a experimentar orden, tamaño graduado, secuencia, refinar movimientos, coordinar mano-vista, expandir la mente matemática y comprender de forma práctica un concepto tan abstracto como es alojar, acoger y contener dentro. Para su inicial presentación, sugiero colocar dos muñecas en una canasta –las más grandes- y agregar de a una de forma gradual, hasta que cada niño y niña pueda manipularlas en un solo escenario.

ACOMPAÑAR… Cuando ha recibido ayuda óptima, con solo 3 años de edad el ser humano es impresionante. Ha desarrollado un e...
05/04/2021

ACOMPAÑAR… Cuando ha recibido ayuda óptima, con solo 3 años de edad el ser humano es impresionante. Ha desarrollado un esquema lógico de pensamiento que le lleva a preguntar el qué, el porqué y dónde de cada cosa y siente gran amor por los animales. Para acompañarle en su descubrimiento del mundo podemos colocar un comedero para pájaros en una ventana, mostrar cómo colocar alimentos y sentarnos a observar en silencio para que las aves no teman nuestra presencia. Además de ser una manera amable de cuidar, estaremos mostrando cómo viven realmente en su hábitat natural sin utilizar jaulas y dinero. Es un momento importante para resaltar las cualidades y necesidades del animal (agua, aire, granos, movimiento, confianza), aún más que la curiosidad humana. Dibujar, pintar, buscar imágenes será una manera de vincular su CONOCIMIENTO con el ARTE.

15/01/2021

UN SECRETO DE LA INFANCIA... A los niñ@s les encanta recibir nuevos juguetes, y como los adultos aman al niñ@, hacen lo posible por comprarlos. El nuevo juguete agita su actividad como ráfaga de aire… y tan pronto cesa, el juguete es desechado. Es que muchos juguetes crean ilusiones, y si bien estimulan momentos satisfactorios, EN el juguete no encontrará su felicidad.
Durante la infancia, imitan lo que hacen los adultos y les encanta realizar actividades reales de la vida cotidiana. Estas si le proporcionan concentración mental real, contacto productivo y oportunidad inteligente para toda la vida. Ten presente que la magia está en sus momentos de calidad.

VERDAD y ALEGRÍA…  ¿Qué podría ser más importante que la vida de tantos niños y niñas?  ¡Ellos son la más alta prioridad...
30/12/2020

VERDAD y ALEGRÍA… ¿Qué podría ser más importante que la vida de tantos niños y niñas? ¡Ellos son la más alta prioridad! En pocos años la humanidad dependerá de sus decisiones, y si continúan dependiendo del consumo de productos publicitarios -vendedores de ilusiones- el desarrollo de una personalidad plena y un medio ambiente favorable, desaparecerán. ¿Qué les puede salvar de esta situación? Una Educación basada en la VERDAD y en la ALEGRÍA les ayuda a entenderse a sí mismos, a desarrollar Discernimiento, Libertad de elección, Amor por todas las formas de vida, además de considerar que lo necesario es para todos y lo superfluo ¿para qué?. * Alicia Zampatti Maida - Psicóloga / Prof. Nivel Primario / Guía Montessori Internacional / Esp. PNIE, Neuroeducación y Psicoanálisis con niños/as.

DESCONOCIDOS... Después de tantos años, aún no se han integrado la Psicología, la Psiquiatría, la Pediatría y menos las ...
29/12/2020

DESCONOCIDOS... Después de tantos años, aún no se han integrado la Psicología, la Psiquiatría, la Pediatría y menos las Religiones. Inclusive, los recientes descubrimientos neurocientíficos no logran curar los autismos, las psicosis y otras patologías de la Infancia. Ni siquiera coinciden. Son los niños y las niñas esos genios DESCONOCIDOS sobre los que se habla demasiado y sin humildad. Incluso para Tonucci, ese desconocimiento vive en las Instituciones Educativas que educan en la ilegalidad al no practicar todos los Derechos Internacionales de la Infancia. Todos somos responsables. * Alicia Zampatti Maida - Psicóloga / Prof. Nivel Primario / Guía Montessori Internacional / Esp. PNIE, Neuroeducación y Psicoanálisis con niños.

CONVERSACIONES… Durante la infancia, la cualidad de la mente es la de ser receptiva. Esto genera que tomen información d...
13/11/2020

CONVERSACIONES… Durante la infancia, la cualidad de la mente es la de ser receptiva. Esto genera que tomen información del ambiente sin seleccionar “lo bueno de lo malo, lo fáctico de lo imaginario”. Por las ofertas del mercado de consumo –monstruos, barbies, princesas…- muchos están atrapados en tramas imaginarias que les obstaculizan a la hora de tener que resolver situaciones, además de generarles “fracasos adaptativos”. Podemos ayudarles en sus talentos durante las conversaciones mediante un Juego de Preguntas: ¿Dónde? ¿Con quién? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿A qué hora? ¿Cuándo? ¿Cómo llegaste al lugar?... * Alicia Zampatti Maida - Psicóloga / Prof. Nivel Primario / Guía Montessori Internacional / Esp. PNIE, Neuroeducación y Psicoanálisis con niños/as.

ATENCIÓN PLENA… Muchos adultos intentan desarrollar habilidades pertinentes para estar en el aquí y ahora, y concentrars...
11/11/2020

ATENCIÓN PLENA… Muchos adultos intentan desarrollar habilidades pertinentes para estar en el aquí y ahora, y concentrarse en las tareas que realizan. Esto se llama "atención plena". Sin embargo, ahora sabemos que los bebés nacen con esta habilidad. Observar sus momentos de concentración es un regalo, y protegerla, nuestro deber. La CONCENTRACIÓN es esencial para un desarrollo sano. Un niño/a concentrado en actividades inteligentes es feliz, y su carácter se torna pacífico. Las interrupciones inoportunas, como las provocadas por timbres y campanas escolares deben prohibirse, obstaculizan el desarrollo de una personalidad saludable. El ritmo natural de cada niño/a es de vital importancia. * Alicia Zampatti Maida - Psicóloga / Prof. Nivel Primario / Guía Montessori Internacional / Esp. en PNIE, Neuroeducación y Psicoanálisis con niños/as.

GEOGRAFÍA… Somos afortunados de vivir en este Planeta. Pero ¿por qué las personas que viven al norte del Ártico tienen c...
09/11/2020

GEOGRAFÍA… Somos afortunados de vivir en este Planeta. Pero ¿por qué las personas que viven al norte del Ártico tienen costumbres diferentes a las nuestras? Es posible fomentar en la infancia el aprecio por la diversidad mostrando formas de tierra y agua -isla, archipiélago, golfo, bahía- climas, sabores, texturas... La Geografía es clave para reconocer que la naturaleza es la inteligencia que crea diferentes formas de existencia. Respetando la manera sensorial de aprender, puedes ofrecer un Globo Terráqueo sencillo, fotografías reales, degustar alimentos típicos, música… Con una exploración sana, no crítica, sembrarás buenas ideas y reconocerán que somos ciudadanos del mundo. * Alicia Zampatti Maida - Psicóloga / Prof. Nivel Primario / Guía Montessori Internacional / Esp. en PNIE, Neuroeducación y Psicoanálisis con niños/as.

LA MUSICA… El ser humano inicia su vida en contacto con los sonidos y ritmos del cuerpo materno. Cómo los absorbe y cómo...
07/11/2020

LA MUSICA… El ser humano inicia su vida en contacto con los sonidos y ritmos del cuerpo materno. Cómo los absorbe y cómo responde a ellos, la ciencia aún no lo comprende. Estando en el útero percibe una combinación sonora de ritmos, tonos y sonidos externos, y se mueve en respuesta a estos. De allí deviene ese impulso natural de cantar, bailar, hacer y escuchar música que se dispara desde las profundidades de cada persona. Esta sabiduría universal se puede fomentar ofreciéndoles artesofía, juegos con ritmos, danzas, instrumentos musicales, sonidosofía, canciones… El nivel de neurotransmisores vinculados a la felicidad aumentará y favorecerá la salud mental tanto como sus resultados académicos. *Alicia Zampatti Maida– Psicóloga / Guía Montessori Internacional / Esp. en PNIE, Neuroeducación y Psicoanálisis con niños/as.

EL ENTORNO CAMBIANTE… Al nacer, los niños y las niñas requieren rutinas que les permitan satisfacer sus necesidades físi...
05/11/2020

EL ENTORNO CAMBIANTE… Al nacer, los niños y las niñas requieren rutinas que les permitan satisfacer sus necesidades físicas, emocionales y psicológicas. Prosperan al tener conocimiento seguro de que el medio ambiente donde viven, los objetos y los horarios seguirán siendo los mismos. Al mismo tiempo, y a medida que crecen y cambian, el ambiente gradualmente debe cambiar para reflejar sus necesidades cambiantes. Los adultos debemos encontrar equilibrio entre ofrecerles ayuda y retenernos al percibir que pueden hacer cosas por sí mismos... porque la sobreprotección genera indefensión.

INTELIGENCIA... Cuando los niñ@s tienen libertad y oportunidades de manipular y usar sus propias manos de forma lógica y...
28/10/2020

INTELIGENCIA... Cuando los niñ@s tienen libertad y oportunidades de manipular y usar sus propias manos de forma lógica y utilizando elementos de la vida real, las consecuencias son positivas. Son las MANOS el instrumento Natural más potente para aprender de manera significativa. Desde pequeñ@s entienden al tocar, interiorizan, comprenden y relacionan al manipular. Con las MANOS co-creamos, resolvemos situaciones, satisfacemos necesidades, nos vinculamos con el mundo real… Usted mism@ puede despertar mañana y poner especial atención en no utilizar sus manos para vivir lo cotidiano. ¡Qué gran obstáculo! La Naturaleza es sabia. Aprovéchela a favor de su hij@.

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