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ones de Counseling ,acorde a tu inquietud .

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-Talleres para abordar la soledad.

-Taller para la mejora del bienestar personal.

-Taller los apegos personales.

-Taller sobre los duelos.

-Taller para padres "La familia nutritiva"

-Taller sobre sexualidad

-Taller informativo sobre la Alienación Parental. Para solicitar las clases o talleres:

Se deben reunir 4 personas, una vez conformado el grupo quienes estén interesados llamar .


-Clases introductorias a la Mediación.- 8 (Ocho) clases)

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-Recursos integrativos en Counseling -4 (cuatro) clases.

-Diseño de taller -1 clase expositiva y otra de practica. "Cómo realizar tallleres"

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Esta disciplina que puede expresarse en los siguientes términos:

La Consultoria Psicologica/Counseling es una disciplina proactiva, centrada holísticamente en el proceso de asistir a las personas a aprender a utilizar sus recursos personales y ambiéntales para enfrentar las diferentes situaciones del vivir y para promocional su desarrollo saludable en el marco de un contexto social particular. Es un proceso interpersonal que involucra a un profesional de la Consultoria Psicológica debidamente capacitado y con experiencia en el uso de los métodos, estrategias, y técnicas profesionales que han sido validados para el trabajo con el individuo, familia, grupos, organizaciones o aquellos segmentos de la comunidad que procuran asistencia. Este proceso incluye el fortalecimiento del individuo para decidir factibles metas / propósitos en cuanto a su persona y para identificar, desarrollar y usar los recursos personales y ambientales para alcanzarlas (Hersherson, Power, & Waldo,
1996). La noción de interpersonal que aquí se presenta, comunica que ese encuentro entre el Consultor Psicologico/Counselor y los consultantes es una relación intensamente humana (Patterson, 1999). Es una relación que solo puede darse entre seres humanos. Para Patterson la relación es la base del trabajo en Counseling, es su esencia. Partiendo de este concepto se puede indicar que ese Consultor Psicologico requiere se le capacite para que sea capaz de responder sensible y competentemente a la circunstancia de los individuos y de los grupos con los cuales se involucra. Capacitación que es posible a través de una formación centrada en las actitudes para ejercer la Consultoria (Vera, 1996). Para Patterson (1999) un buen Counselor:

Debe poseer un elevado nivel de habilidad para empatizar, colocándose en el
lugar del consultante. La comprensión empática no es un truco y tampoco es simple. Los Counselors deben poseer un alto respeto por los otros y con capacidad de
tomar responsabilidad de su vida por sí mismos. Ser un Counselor no es la
actuación de un rol, por el contrario, es el de actuar como un ser humano real en
una relación real (Entrevista con Patterson, Counseling Today, July 1999).SIGUE ABAJO





Esta visión de Patterson puede ser utilizada para la facilitación de experiencias de aprendizajes centradas en la persona del individuo que se educa para ser Counselor. Por lo tanto, en cada curso o asignatura de un plan de formación en Counseling se utilizarían
estrategias pedagógicas e instruccionales que promuevan vivencias y experiencias vinculadas con la persona del estudiante y sus circunstancias, utilizando para ello un marco de referencia de la Consultoria Psicologica/Counseling. Tales estrategias pudieran basarse en perspectivas de tipo constructivistas, de las cuales emergen estrategias que le permitan al estudiante: construir el conocimiento y atribuirle significado de acuerdo a su personal forma de percibirse así mismo, su mundo y su contexto. Esta tendencia en la educación de Consultores Psicologicos se subscribe en la formación de profesionales críticos y reflexivos, y en las nociones ecológicas que constituyen las tendencias más visibles en el postmodernismo aplicadas a la formación de orientadores y profesionales afines (Sexton & Griffin, 1997). También se aspira que las experiencias educacionales estimulen el desarrollo de la personalidad de los estudiantes de Consultoria Psicologica en lo referente a su salud emocional, madurez psicológica y habilidades sociales. Para Carkhuff (1993) la persona del estudiante es crucial en el trabajo en Consultoria. Este autor considera que por cuanto el Counselor se le asigna la tarea de trabajar en la promoción, conservación y recuperación de la salud emocional, psicológica y social de sus clientes; para que estos sean capaces de vivir una vida satisfactoria, entonces el mismo counselor debería vivir una vida personal intensamente efectiva y satisfactoria. De manera que los programas de formación en Counseling cuando utilizan estrategias que trabajan con la persona del estudiante favorecen que el estudiante logre un estilo vida y un perfil de personalidad que se considere deseable en el profesional de la Consultoria Psicologica/Counseling. George Davy Vera

Departamento de Psicología. Facultad de Humanidades y Educación. Universidad del
Zulia. Maracaibo-Venezuela.